六安市特殊教育学校工作综合考评细则
| 六安市特殊教育学校工作综合考评细则 | ||||
| A级指标 | B级指标 | 评 估 标 准 | 分值 | 自评得分 |
| A1基础设施（根据特殊教育办学标准化要求制定）（25分） | B1校园 | C1 校园生均用地面积符合《特殊教育学校建设标准》要求，绿地覆盖率不低于35%。（2分） | 2 | |
| C2 校园规划和校舍建设紧凑集中、校园封闭；教学区、活动区、生活区等区域明确、使用方便，传达室及围墙设置合理。（2分） | 2 | |||
| C3 体育运动用地有保障，运动场设有200米以上环形跑道、100米以上直跑道（1分）。 | 1 | |||
| B2校舍 | C4 生均建筑面积（不含教职工住房和校办产业用房）符合《特殊教育学校建设标准》要求。（2分） | 2 | ||
| B3教学设施 | C5 普通教室：每个教学班要有符合教学要求的教室，有防伤害设施。配齐课桌椅、讲台，配备视频展示或、电脑等设施。（1分） | 1 | ||
| C6 建有标准计算机教室、标准网络控制室、多媒体教室；建有特教网及资源库，能满足学生上课及教学观摩需要。使用效率高（1分） | 1 | |||
| C7 理化生实验室达标。（1分） | 1 | |||
| C8 学科教具室：按照《义务教育阶段盲校教学与医疗康复仪器设备配备标准》等三个教育行业标准配备各学科仪器。（1分） | 1 | |||
| C9 建有家政或劳动与职业技术教室（1分）。 | 1 | |||
| C10 图书资料室与阅览室达标。（1分） | 1 | |||
| C11 多功能活动室：应有可作文娱活动、雨天体育活动、观摩教学及全校性集会等使用的用房，并能进行相关活动的设施和设备。（1分） | 1 | |||
| C12 体育器材室参照国家要求选配相关设备。（1分） | 1 | |||
| B4专用教室康复设施 | C13 室内运动训练室适合特殊学生使用，能进行训练和活动。（1分） | 1 | ||
| C14 感觉统合训练室配齐对学生的视觉、听觉、触觉、前庭觉及本体感觉施以刺激的各种感觉统合训练器材。（1分） | 1 | |||
| C15 律动室或音乐治疗室（律动教室：地面铺设专用弹性木质地板并有辅助用房柜等）达标。（1分） | 1 | |||
| C16 心理咨询室与康复室配有相应的心理治疗、康复治疗仪器。（1分） | 1 | |||
| C17 配有听力康复或智力康复需要的相关康复配套设施（2分） | 2 | |||
| B5办公、生活安全设施 | C18 办公场所：设有行政、教师办公室、财务室、档案室、会议接待室等。各室应方便实用，配齐办公桌椅、电脑和其他基础设施。（1分） | 1 | ||
| C19 生活设施：卫生保健室、生活值班室、宿舍、洗漱室、食堂（取得相关许可证）等配套设施，满足师生生活需要。（1分） | 1 | |||
| C20 消防与监控设施：学校教学区、活动区、生活区、办公（综合）区每层楼应按规定配备消防设施、监控设施或报警设备。（1分） | 1 | |||
| C21 防护设施：聋校宿舍、教室等地方安装红绿指示灯；培智学校教室(宿舍)的窗户安装防护栏，高度达标。（1分） | 1 | |||
| A2学校管理（50分） | B6办学思想 | C22 坚持社会主义办学方向，认真贯彻《义务教育法》、《残疾人教育条例》以及《特殊教育学校暂行规程》和《关于进一步加快特殊教育事业发展意见〉的通知》、《关于加强特殊教育教师队伍建设的意见》（教师[2012]12号）等文件精神法律法规（3分）。 | 3 | |
| C23 发挥特殊教育学校骨干、示范作用，指导普通中小学随班就读、附设特教班（点）的教学工作及重度残疾儿童送教上门工作（1分） | 1 | |||
| C24 实行校长负责制，目标管理清晰。教代会或教工代表大会制度健全，活动正常，实行民主管理。重视安全保卫和安全教育工作（2分）。 | 2 | |||
| C25 实行九年一贯制办学，注重向学前或高中阶段延伸（2分）。 | 2 | |||
| B7组织机构 | C26 领导班子组织机构健全，学校党建工作开展的扎实、有成效（1分）。 | 1 | ||
| C27 校级领导熟悉教学业务，按规定兼课，经常深入教学一线听课、评课，注重研究，做到敬业勤政、作风民主（1分）。 | 1 | |||
| B8经费保障 | C28 按规定落实特教学校生均公用经费。学校基础建设、维修、大型设备的添置等专项经费纳入财政预算。（2分） | 2 | ||
| C29 教职工特殊岗位津贴和各项政策性补贴按国家、省、市文件规定按时足额发放。（1分）。 | 1 | |||
| C30 本区域学生免费入学、补助政策落实到位，其中建档立卡学生补助工作得到重点落实。按规定接收外来农民工残疾子女入学，待遇同等。积极通过多种渠道设立学生奖励金。（1分） | 1 | |||
| B9教学管理 | C31 有严格的、规范的学籍管理制度，为每一名残疾孩子建立学籍档案，并为送教上门的适龄残疾儿童建立一生一案，并配有专人负责。教学人员、教学方案、教学内容、教学方法、教学时间等落实到位。（2分） | 2 | ||
| C32 落实《特殊教育学校义务教育课程设置实验方案》开齐开足各门课程。（2分）。 | 2 | |||
| C33 学校有教学管理制度及各部门配套规章制度细则。（2分）。 | 2 | |||
| C34 成立并发挥家长学校、家长委员会作用（1分）。 | 1 | |||
| C35 每学期开展不少于1次全校性的公开课教研活动，活动有资料、有记录、有图片。（3分）。 | 3 | |||
| C36 深入开展素质教育，每学期开展不同形式的有针对性的活动。如文艺汇演、书画比赛、运动会、戏曲进校园、研学旅行等。活动有方案、记录。（4分） | 4 | |||
| C37 卫生制度健全，学生健康档案齐全。（1分）有学生晨、午检工作制度，晨、午检记录。每学年学校要对学生开展一次健康体检。（1分）按课程标准要求上好体育课，落实学生每天一小时体育活动时间（1分）。 | 3 | |||
| C38 落实教学常规，对备课、上课、辅导等教学环节有明确的常规要求，定期检查、分析和总结（2分）。教研组组织健全，活动正常，有计划、记录、总结（2分）。每学期教学计划、教学工作总结有常规检查（1分）教师教案、学生作业的批改检查及时（1分）。 | 6 | |||
| C39 教学档案管理科学、规范，为每一个老师建有业务档案和专业成长档案（2分）。 | 2 | |||
| B10后勤管理 | C40 严格执行校务公开制度（1分）。各类设施管理规范，维修及时，完好率高（1分）。 | 2 | ||
| C41 学生宿舍管理规范，值日制度健全，卫生秩序良好。（2分）。 | 2 | |||
| C42 教辅、财务及后勤人员均需持证上岗，职责明确，制度严格，档案规范（2分）。 | 2 | |||
| B11文化建设 | C43 校园环境绿化、美化，整洁、有序（2分）。校园环境布置适合特殊学生，注重教育性、有时代特色（1分）。 | 3 | ||
| C44 注重班级文化建设，教室布置符合学生特点有利于学生身心发展。（2分）。 | 2 | |||
| A3队伍建设（15分） | B12教职工配备 | C45 学校按安徽省规定标准的师生比的编制标准配齐配足专任教师。按需配足教辅及后勤保障人员（1分）。 | 1 | |
| C46 特殊教育专任教师学历达标并经过特教专业培训（1分） | 1 | |||
| C47 专任教师具有相应的任职资格，年龄、学科、专业技术职称分布合理（1分） | 1 | |||
| B13师资培养 | C48 有符合学校发展规划的教师专业成长计划，定期组织参加市级以上教学交流或培训，有交流或培训总结材料（2分）。 | 2 | ||
| C49 有市县级评选产生的名师或学科带头人、骨干教师，并开展相应的带头教学科研活动。（2分）。 | 2 | |||
| C50 校本教研活动有制度保障并有效落实；积极承担校际间教研活动。积极参加继续教育、片区教研活动，促进教师提升专业素养（1分）。 | 1 | |||
| B14师资水平 | C51 教师热爱特殊教育事业，热爱特殊学生，敬业爱岗，为人师表；教师有较强的心理教育、德育工作能力（2分）。 | 2 | ||
| C52 有良好的教学基本功和教学业务水平，具有较强的各项特殊教育专业技能（1分）。 | 1 | |||
| C53 教师能结合学生实际和学科要求开展教学教研活动，并积极参与开发校本课程。（1分）。 | 1 | |||
| C54 参与国家、省、市（县）级立项课题研究，学校有主课题和子课题，每年每位教师平均撰写论文不少于1篇（1分）。 | 1 | |||
| C55 90%以上教师具有较强的运用现代教学手段和传统教学技术的能力。45周岁以下教师获得计算机培训证书达到100%（2分）。 | 2 | |||
| A4办学成效（10分） | B15学生素质 | C56 学生遵守《中小学生日常行为规范》，有良好的文明礼仪行为。学生道德评价能力、自律能力得到提高（1分）。 | 1 | |
| C57 学生生活自理能力逐步提高，自我保护意识和能力逐步增强。（1分）。 | 1 | |||
| C58 能够遵守社会规范，社会适应能力得到提高。（1分）。 | 1 | |||
| C59 在校期间口（手）语交际、书面语交流及其他沟通方式的基本能力有较大进步，交往能力得到提高。（1分）。 | 1 | |||
| C60 积极参加学校开设的劳动（职业技术）专业课程的学习，掌握一定的劳动（职业技术）。积极参加学校组织的社会实践活动（1分）。 | 1 | |||
| B16 | C61 对第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)宣传到位、对党的十九大有关精神宣传、执行到位。（2分） | 2 | ||
| B17 | C62 学校办学有特色，办学理念先进，经常得到上级相关部门的表彰，办学成效得到社会各界认可，成果显著。（3分） | 3 | ||
| 1-62项总分 | 100 | |||
扫一扫在手机打开当前页
版权所有：霍山县人民政府办公室主办：霍山县人民政府办公室网站地图平台监测情况
承办：霍山县数据资源管理局电话：0564-5033301霍山县融媒体中心电话：0564-5022348地址：政务新区行政中心综合楼6楼
邮编：237200E-mail：hsdzzwzx@163.com隐私保护互联网违法和不良信息举报电话：0564-5025409邮箱：ahhsxwxb@163.com
皖ICP备11014808号-3
皖公网安备 34152502000002号
网站标识码：3415250062
