霍山县城关幼儿园2024年秋学期工作计划执行情况

本学期我园坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，在霍山县教育局和衡山镇西城中心学校的正确领导下，全体教职工齐心协力，全面贯彻党的教育方针，秉承“仁爱敏慧 自然天真”的办园理念，坚持以科学管理为保障，以保教质量为中心，以教育科研为抓手，不断加强幼儿园的内涵建设，各项工作稳步提升，规范与发展并举。现将本学期各项工作总结如下：

一、各项工作开展情况

（一）党建工作

1.加强政治建设，筑牢思想根基

（1）加强政治理论学习，健全党员学习制度。党支部通过常规集中学习和新媒体自学方式相结合的方式，努力创建学习型党支部，做到有计划、有考勤、有记录。下半年，通过“三会一课”、主题党日活动等形式，深入学习《中国共产党章程》、《党的二十大报告学习辅导百问》、《论中国共产党历史》、习近平同志《论教育》和习近平总书记系列重要讲话精神等集中学习共计18次，自学10次，展开集中研讨18次，推动党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实将学习成果转化为指导实践、推动工作的强大动力。常态化开展党史学习教育，组织党员参观了“风展红旗如画”党史档案图片展览，引导党员教师从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量。

（2）深入学习贯彻党二十届三中全会精神，推动全会精神落地见效。为深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神及省委、市委、县委工作要求，切实把全体党员的思想和行动统一到全会精神上来。按照县委教育工委《党的二十届三中全会精神学习宣传贯彻方案》，党支部将全会精神融入到幼儿园的各项工作当中，并组织开展了专题教育培训及专题研讨，确保全体党员深刻理解和把握全会精神的精髓要义。通过集中学习和自学的方式，深入学习《<中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定>辅导读本》、《党的二十届三中全会（决定）学习辅导百问》等集中学习共计12次，自学10次，展开集中研讨12次。我园选送的党员、教师表演的情景舞蹈节目《云游霍山》参加了“霍山县庆祝中华人民共和国成立75周年文艺演出”，并荣获县级二等奖。部分幼儿参加了霍山融媒《我是小红专》节目。

2.夯实组织建设，提升队伍素质

严格落实“三会一课”、主题党日活动、组织生活会、民主评议党员等制度，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。下半年共召开支部党员大会6次，开展主题党日活动6次，召开专题组织生活会1次。结合共产党员网、安徽先锋网、霍山先锋网等媒体，积极探索线上、线下相结合的组织生活方式，提升党员参与组织生活的积极性和热情。

3.深化党风廉政建设，营造风清气正的良好氛围

（1）落实党风廉政建设责任制。党支部认真落实党风廉政建设主体责任，执行党风廉政建设工作计划，明确责任分工，定期召开专题会议研究部署党风廉政建设工作，确保各项措施落到实处。

（2）加强廉洁教育。通过开展廉政党课、观看警示教育片、观看红色电影等形式，加强党员干部的廉洁教育，增强廉洁自律意识。通过组织全体党员观看《违反中央八项规定典型案例》、《青年干部警示教育：被赌博绊倒的人生》、《酒驾警示教育公益宣传片：酒驾的代价》等警示教育案例、警示教育片；观看红色电影《大抗战》、《九一八事变》、《建国大业》；学习身边的榜样《教师风采录》、《不灭的盏灯》；向全体教师、家长、幼儿发出《廉洁风清气正 廉洁从教——霍山县城关幼儿园 2024 年绿色教师节倡议书》等廉洁教育活动，常态化开展正风肃纪工作，以严的精神、实的作风，推动各项党建工作取得新进展、实现新突破。

4.深化党建品牌建设，发挥党建引领作用

持续打造“红烛先锋 我爱我的祖国”党建品牌，充分发挥党员的先锋模范作用。一是充分发挥了广大党员在教育教学中的引领示范作用，结合我园正在开展的省级课题《建构类游戏发现和支持幼儿数学核心经验的探索研究》的实施，全面提升幼儿园科学保教水平，其中，张宏敏、曹坤、叶俊亚老师制作的自制玩教具《感官DIY》荣获省级一等奖；何笑梅、黄燕、黄兰老师制作的自制玩教具《百变洞洞板》荣获省级二等奖。幼儿园还以多种形式深入开展“自然课程”、“安吉游戏”生成课程、诗词大会、经典诵读比赛、庆祝国庆节、冬季运动会等活动，推动党建工作与教育教学工作深度融合。二是党支部积极开展“党员先锋岗”活动，引导党员教师在教育教学、科研管理、服务幼儿等方面发挥先锋模范作用。先后在消防宣传教育、乡村振兴、文明创建等方面积极开展党员志愿服务活动，树立党员的良好形象。

5.加强意识形态工作，筑牢思想防线

全面落实意识形态工作责任制。以筑牢中华民族共同体意识为主线，结合幼儿园实际开展了2024年全市民族团结进步宣传教育工作。加强幼儿园宣传阵地建设和日常管理，严格落实宣传稿件“三审三校”制度，幼儿园对外发布的宣传单、电子屏、公众号、视频号内容一律经党支部书记审核同意，高度重视对教辅材料的审查和对图书馆、图书角、教室、办公室等场所进行排查，严防非法出版物、宗教书籍等混入，切实筑牢意识形态领域阵地防线。

6.加强统战工作，健全工作机制

经过全体干部职工的共同努力，统战工作的稳定性和全面性得到了较大的提升，形成推动园所事业发展和维护社会稳定的有力支撑，政治思想和业务能力得到全面增强，各项统战工作任务得到了较好的履行和完成。

7.做好信访工作，促进规范管理

在幼儿园，设立了多种信访渠道。包括设置专门的信访信箱，家长和教职工可以随时反映问题；在幼儿园办公室设置信访接待点，安排专人负责接待来访人员；同时，还公布了信访联系电话，方便群众在工作时间内进行电话咨询和反馈，积极解决群众的合理诉求，促进园所规范管理。

（二）教育教学工作

1.环境渗透，建“幼儿视角”学习环境

一是合理规划幼儿园的空间布局，创造更多开放式的互动空间。例如，室内阅读空间打造，户外游戏材料的开放，室内诱导区设置等，从幼儿的视角出发从下而上地建构环境,从整体的视角出发提供多元综合的环境,从过程的视角出发鼓励幼儿开放地探索环境。二是以问题为中心设计话题讨论墙。这不仅激发了幼儿的好奇心，还引导他们通过观察、实验、讨论等方式，寻找答案，培养了他们的探究精神和解决问题的能力。三是多维度的记录与展示。1米2以下墙上的记录不再只是主题展示，而是与幼儿产生互动的游戏故事、签到、植物观察等。

2.教师成长，创“多元化”教研模式

（1）加强各类学习，引领正确方向

我园定期组织教职员工开展师德师风专题培训学习、业务学习，围绕“幼儿教师的十项基本行为准则”“学前教育法（试行）“党的二十届三中全会”关于教育的精神解读、《幼儿园入学准备教育指导要点》等内容，采取集中培训、视频学习、座谈研讨等方式。持续提升教师思想认识，规范育人行为，牢固底线意识，切实提高教师综合素养。

（2）多形式开展教研，促进教师专业化发展

一是课题引领，以研促教。省级课题《建构类游戏发现和支持幼儿数学核心经验的探索研究》，为助推课题生根发芽，我园健全原有的教研机制，继续开展四圈四段式教研，立足以科研课题引领园所发展，提升教师从实践到理论的能力。市级课题《渗透“安吉游戏”精神的幼小衔接园本课程实践研究》正在申报中，我们将“安吉游戏”精神渗透到幼小衔接中去，推进互通式教研，以自主引发幼儿持续学习，提供适宜的环境、符合幼儿发展的材料，帮助幼儿全面做好入学准备。

二是公开课堂展风采。听课评课助成长。本学期我园继续组织数学组教师开展省级课题《建构类游戏发现和支持幼儿数学核心经验的探索研究》下的全园生成课程展示，围绕“安吉游戏理念为载体，支持幼儿自主学习和发展规律”的课程理念，发现幼儿的生长点及最近发展区，挖掘在建构游戏中对本班幼儿发展有意义的数学核心经验，生成相对应的教学活动。语言组则围绕幼儿表征记录，对幼儿进行持续性观察案例分享，洞察幼儿多样的数学能力以及他们良好的学习品质。

三是游戏教研，倾听儿童。持续开展“安吉游戏”，通过教研逐渐改变教师儿童观、游戏观和课程观，教师每周一分享游戏感悟、倾听故事。

四是国培培训促成长。在国培项目和县级教育部门的安排下，本学期我园50名教师参加“国培计划（2024）”霍山县农村学校自主学习模式试点研修项目，老师们参加了集中培训、线上研修、名师送教、总结展示活动，培训后,参训教师及时梳理、总结学习的感悟和收获。

（3）课程引领，促“高质量”教育发展

一是渗透“安吉游戏”理念进行幼小衔接园本课程建设。我园围绕以渗透安吉游戏理念的幼小衔接园本课程为方向，将安吉游戏自主、自由的理念渗透到幼儿的一日生活和学习中，深入贯彻《幼儿园入学准备教育指导要点》，把入学准备教育目标和内容融入幼儿园游戏和生活，以课程化推进多项衔接，提升幼小衔接的实效性和系统性。围绕天气、种植、社会、幼小衔接等方面生成具有班级特色教育活动，促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展。二是利用自然教育课程资源展开园本自然课程建设。本学期，我们深入挖掘和利用园所及周边资源，如社区资源、家长资源、自然资源等，为课程的实施提供了有力支持。我们开始尝试建立“小孩子的大自然”为主题的自然教育课程，根据自然季节和节气，以赏、绘、养、探、尝等多种形式，与自然亲密接触，学习、探索、体验，建立自然知识体系。

（4）多彩活动，助“多维度”成长

本学期举行了城关幼儿园第二届中秋古诗词诵读大会暨第27届全国推普周宣传活动、“传承红色基因 礼赞祖国华诞”国庆节主题系列活动、“自然课程”主题秋游活动和“跃”运动“悦”健康冬季运动会等，促进幼儿德智体美劳全面发展。

（5）凝心聚力，以“创建”促发展

为全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，增强全园师幼的语言文字使用规范意识，进一步提升幼儿园语言文字工作整体水平。2024年12月3日六安市教育委员会语言文字规范化评估验收小组对我园语言文字达标建设进行全面、细致、严格的评估验收工作，我园成功通过验收。

（6）家园共育，共筑幼儿健康成长

本学期开展了形式多样的家园活动，如：家长会、亲子运动会、家委会、家长开放日等，充分利用每次活动发挥家园合力的作用，共同担当，共同践行，形成教育统一战线，为孩子营造了全面、健康、和谐的成长环境。

（三）后勤管理工作

本学期，我园共迎接各级各类安全检查共计7次。在各级各类迎检中，我园不断完善办学行为，落实各项安全工作措施，提高安全管理水平。

1.拓宽安全教育途径，丰富主题活动形式

（1）扎实开展安全进校园活动，丰富安全教育形式。不断提高全体师幼及家长的安全意识和防范技能。

（2）结合一月一主题，充分利用每周一的安全主题课程、升国旗仪式、社会实践活动、一日活动间隙、每天放学前1分钟、每周五放学前5分钟、节假日前30分钟开展安全教育，不断增强幼儿安全意识。

2.多途径开展家园共育，保障幼儿健康成长

（1）通过全覆盖的防溺水及心理健康大家访活动、致家长一封信横幅等多种形式密切家园联系。

（2）通过微信公众号、横幅、宣传栏、家长群等途径进行广泛宣传教育，加强对家长的防溺水、交通安全、防火防灾、预防传染病、防拐骗等方面的宣传，提高家长的安全意识，增强家长的责任心，要求家长切实担负起孩子监护人的作用。

3.定期开展应急演练，做好校舍安全排查

（1）落实消防安全责任制，进行消防安全“三自主两公开一承诺”公示；本学期共开展消防安全专题培训2次，9月18日开展防空演练，11月7日开展消防演练，提高全体师幼应对突发事件的紧急疏散和自救自护能力。

（2）定期对园舍及周边、消防设施设备、食堂等进行全面排查并做好记录，发现问题及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生。每个节假日放假前后、大型活动前都要进行一次全面安全隐患排查，11月26日我园组织校园安全大排查大整改工作，对遇到问题及时整改。

4.加强周边环境综合治理，提高基础能力建设

（1）严把大门关，幼儿园施行封闭式管理，健全保安、护学岗、值班人员、安全检查等安全管理制度；严格要求保安人员把好入园安检的第一关，严防不法分子混入幼儿园内。

（2）人防物防技防全覆盖。保卫室配备了防割手套、催泪瓦斯等八大件有效物防器材；保安加强夜间值班巡查，值班人员定时巡查，认真填写巡查记录；一键式报警装置建设率和视频监控系统与公安联网率“4个100%”建设持续加强；后花园及园门口均有监控摄像头，做到全园视频监控保存时间至少一个月；校园围墙、护栏、防冲撞设施等实体防范设施完善；学校安全防护设施加装到位。

（3）开展“校园护学岗”专项行动。每天由幼儿园领导班子及家长代表组成的21人护学岗在入园离园时间执勤；充分利用护学岗值班制度、升国旗仪式、宣传栏、家长会、班级QQ群等形式，全面开展“护校安园”安全教育工作。加强校园周边的综合治理巡查排查，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。

5.严格落实“防溺水、防欺凌、心理健康”专项行动工作

（1）积极开展防溺水“1530”安全教育和防溺水安全教育课程。利用线下家访、线上防溺水专题家长会、家长开放日、致家长一封信、微信群等方式，向幼儿、家长不间断进行防溺水、防欺凌安全教育和提醒。

（2）本学期共有36位特殊儿童，我园对特殊儿童及全园幼儿进行包保，完成家访100%全覆盖；借助家访契机，对家长及幼儿再次强调夏季防溺水安全及幼儿心理健康的重要性，增加家长的监护意识。

6.秋冬季传染病防控工作抓细、抓实

严格落实晨、午检制度及因病缺勤追踪。各班级做好通风和卫生消毒；发现有传染病立即上报保健处。做好幼儿近视防控工作，10月17日完成县疾控中心对大班幼儿视力抽测，11月4日完成省级对我园大班儿童视力抽测工作。

7.加强食品安全管理，保障饮食健康

通过认真落实陪餐制度；严格做好配送食品的查验和分餐工作；做好配餐留样和记录等途径，切实保障幼儿食品安全。

8.加强交通安全教育，“一盔一带”落实处

加强幼儿入园离园路途中交通安全管理；引导幼儿认识交通标志，教育幼儿遵守交通规则；乘坐电动车和摩托车的孩子，家长和孩子都必须带头盔，并自觉有序停放车辆。

（四）其他工作

1.改造工作

暑期对幼儿活动室地面、八角楼多功能室、小会议室、教研室、大厅文化墙等进行了改造，极大地改善了幼儿园办园条件和校园环境。

2.招生工作

发动全园教职工，历时3个月，运用入户宣传、发放宣传单、视频号、举行《游戏夏夜 免费畅游》活动等多种形式，进行招生宣传，本学期小班、中班、大班共计招收幼儿283名。

3.幼儿资助工作

成立了幼儿资助工作领导小组、家庭经济困难幼儿认定工作组，全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。多方式进行政策宣传。规范认定评审程序规范。并按照教育局下发的学前教育学生资助档案资料参考目录，逐项整理，装订成册。

4.财务管理工作

进一步细化和完善财务管理各项制度，通过召开理财小组会议对制度逐条进行商讨和确定。规范做好幼儿园收支、预决算、民主理财、“三重一大”等工作。及时整改财务内审问题，进一步加强财务管理。

二、存在的问题和不足

（一）党建方面

在发展党员速度方面不够快、好，对优秀教师、骨干教师的培养和引领不够到位。

（二）教育教学方面

1.教育理念和教师的教学实践还存在着一定的距离，教师在活动中帮助幼儿梳理提升经验的能力有待提高。

⒉教研组教研活动的质量还不是很高，用怎样的方法吸引教师，让教师真正的参与到活动中来我们还有许多工作要去思考。

3.幼儿园师德师风缺乏一定的激励机制。幼儿园师德师风培训有利于教师规范自身保教行为，师德的一票否决制，对于教师有一定的约束性。但是对于师德表现好的老师，也缺乏相关的奖励机制。

（三）后勤管理方面

安全教育形式较单一；安全隐患排查不够细致；家园共育深度不够。

（四）招生方面

宣传路径不宽，入园率整体不够高，存在老生流失现象。

三、2025年工作计划

（一）加大对青年教师、骨干教师的培养和教育，多向上级反映幼儿园支部现状，在发展党员方面尽量有所倾斜。同时，进一步做强做实党建品牌。

（二）供水主管道更换，教学楼外墙檐脱落维修、行政楼外立面粉刷、塑胶跑道维修、大会议室和幼儿卫生间进行改造；户外游戏材料采购和补充。

（三）省级课题《建构类游戏发现和支持幼儿数学核心经验的探索研究》做好结题资料整理。

（四）市级课题《渗透“安吉游戏”精神的幼小衔接园本课程实践研究》申报通过进行立项资料准备，创新形式，开展多种方式的幼小衔接工作，切实为幼儿入小学打下坚实基础。

（五）将传统文化与幼儿阅读、语言能力提升相结合，开展特色鲜明的讲传统故事比赛、古诗词朗诵、经典阅读等活动。

（六）持续开展“安吉游戏”，追随儿童、理解儿童、倾听儿童，帮助幼儿在游戏中获得更多的发展。

（七）自然课程的持续完善，在幼儿园方案的引领下，各年龄段、各班开展与本班幼儿兴趣相适应的春季、夏季自然课程。

（八）在全园范围内开展师德标兵评选活动，并对师德标兵进行表彰和奖励，并通过宣传栏等多种渠进行宣传。

（九）丰富安全教育形式；加强安全隐患排查；深化家园共育。

（十）多措并举创新招生策略。“招得来、留得住”，两手抓，两手都要硬。注重做细做实班级管理；提升保教质量和教师素养。

展望未来，我们将继续努力，按照市特一类园的标准，不断优化园务管理、深化教育教学改革、加强师资队伍建设、强化家园合作，努力为幼儿营造更加温馨、仁爱、富有启发性的成长环境，促进幼儿的健康成长，提升教职工的工作满意度与归属感，不断推动园所向着更高质量的方向发展，进而从整体上提升园所的教育品质。