霍山县城东幼儿园2024年秋学期教学总结

（一）继续教育
    春学期，全园参训人员43名积极参加了“提升科学保教能力，全面推进幼儿游戏”主题集中培训，完成了寒暑假教师研修和公需知识培训。学时任务全部完成。本期，参训共40人，积极围绕专业知识培训内容，分四个内容模块有效参加学习。另外，我园还组织全体教师参加线上学习多达4次，“教研江淮行.皖美课堂”线上学习1场，并选派教师参加了亳州站的现场专场学习及观摩。返园后及时进行二次分享，有效地实践成果转化。
公开课助力教师发展，搭建展示交流平台。本学期开展语言大教研组公开课活动，积极探索园本农耕课程实践，推进园本耕读课程深入开展，聚焦园本耕读课程建设和教师专业发展。
    （二）保教工作
    坚持以游戏为基本活动，将“一日生活皆课程”的理念渗透在生活、游戏、学习各个环节。弹性安排一日活动，自主入园、自主签到、自主游戏，最大程度支持幼儿自主学习。
游戏是孩子的天性，也是他们的权利。幼儿园积极创设游戏场地、有效投放游戏材料。材料丰富且充足,每班提供不少于5种类型的室内低结构材料供幼儿自选。户外13个自由开阔的户外游戏区丰富多样，材料收纳屋、收纳篷随处可见。教师能根据幼儿游戏的发展需要，有计划、有层次投放游戏材料，不断观察、支持幼儿深入游戏。今年，我园部分区域添设了遮阳伞，涂鸦区、沙水区增添了2处收纳架，部分公共区域摆放了便于幼儿游戏间隙随时歇息的长椅等。
    为发现每个幼儿游戏中获得的成长点，放手游戏，发现儿童，感受自主游戏给他们带来的价值与发展。常态化扎实推进每周三小教研、每月大教研活动。每班每周至少保证对每位幼儿个别倾听一次，至少开展两次思维共享，将每个幼儿的游戏故事按月装订成册。本学期开展教研活动多达18次左右，教研组围绕自主游戏、幼小衔接、二十四节气等方面的书籍进行理论学习；聚焦常规活动中的话题进行讨论，交流观点和经验；关注幼儿的表达与表征进行案例分析、推进自主游戏深入开展。着眼于“幼儿表征”和“教师策略”两个维度，开展月分享大教研活动，更好的了解儿童，走进儿童世界，提高教师对儿童表征的认识，共同探讨表征的教育价值，进一步提升课题研究水平。老师们通过实践、反思、再实践、再反思，不断提高观察、发现、支持幼儿的能力，促进幼儿的全面发展。
自由、自主、愉悦、创造的游戏精神也融入了课程建设中，幼儿园积极依托五大领域体系，将幼儿游戏过程中发现的兴趣及教育生长点积极融合，围绕园本耕读课程及节气实践不断夯实特色课程体系，让课程脉络更加清晰与完整。养蚕、种植油菜、小麦、玉米、辣椒、西瓜等等活动，让孩子们在春耕夏耘秋收冬藏中参与、观察记录整个生长的变化，感受生命的力量，劳动的价值。
    注重培养幼儿良好的行为习惯和学习品质，提高自我服务和自我管理能力，将劳动、德育教育渗透到一日生活中。通过“小小值日生”、“全园周五劳动日”“小小升旗手”、国旗下讲话、蒲公英广播站等活动帮助幼儿树立自信心，建立责任感、集体荣誉感等。
    此外，为增强幼儿体质，保证每天两小时的户外游戏时间基础上，确保一个小时的户外体育活动。作为足球特色园，以足球为抓手，逐步提升幼儿足球技能,促进肌体健康发展。春学期，结合参观小学活动，邀请小学体育老师走进幼儿园，给大班的孩子上了一节足球课。秋学期，组建校园足球队，定期开展足球对抗赛。通过丰富的活动不断提高幼儿足球游戏兴趣，推动体育活动的高质发展。
    （三）课后延时服务
    开展丰富多样的延时服务。本学期初发放《延时服务致家长一封信》共434份，经统计参加延时幼儿共56人，小班9人，中班25人，大班27人，根据人数开设2个班级，小中混合班、大班。家长根据需求弹性选择，实行动态管理，前后人数达60多人。延时时间按照当季正常放学时间延迟一小时，真正解决家长“接娃难”的问题。延时班每班一教一保，当天2名行政值班人员及安保人员参与管理，保障各项安全，参与值班人员39人，参与专任教师数16人。延时内容根据幼儿的年龄发展特点和兴趣要求，结合我园特色，围绕五大领域开展了创意美术、音乐游戏、绘本阅读、科学游戏、安吉游戏、区域游戏、快乐足球、劳动实践等适宜幼儿全面发展的特色服务活动，充分满足幼儿发展需要，取得良好的效果，得到了家长的一致好评。
    (四)各项活动开展情况
    1.大型活动
    结合园所文化特色及节日节气、社会实践等方面积极开展主题系列活动。春学期约有18次，秋学期12次左右。如：迎驾春风社会实践、走进老城文庙、“雷锋月”、“阅读月”、“推普周”活动、春耕节、“六一”儿童节、参观小学、大班毕业典礼、经典诵读比赛、秋日自然实践、冬季运动会等。还有三八节、清明节、植树节、劳动节、母亲节、端午节、教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等都相应开展了丰富多彩的主题活动。
为促进家园共育，助力教师专业发展，不断推进保教水平更上新台阶，我园开展了小班、中班、大班组的家长体验活动，从半日活动组织、自主游戏开展、亲子互动合作等方面向家长宣传科学保教理念，展示幼儿在园的生活、学习、游戏，更加了解幼儿在园的一日活动与成长。
    各项活动的开展也得到了来自家长、社会的好评和称赞，其中我园开展的六一文艺活动、小小运动会活动在县融媒、霍山论坛、今日头条都有相应报道，幼小衔接活动在安徽省教育厅进行了专版发布。
    2.各级各类比赛活动等
    教学比赛中教师们积极参与，如教育教学信息化大赛中、教育教学论文比赛、全市中小学幼儿园教师“三字一画”教学基本功比赛、自制玩教具评比活动、自主游戏案例比赛等，均获得佳绩。