霍山县衡山镇城关中心学校2025年春学期教学教研工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，为党育人、为国育才，全面贯彻党的教育方针，全面推进教育优质均衡，坚持立德树人五育并举、强化“双减”方法措施，规范教学常规管理，提高课堂教学效率，提升教师教书育人水平，打造一支高素质的教师队伍，不断提升教育教学质量，培养全面发展身心健康的时代新人。

二、工作要点

1.精细管理，规范行为笃教学

2.精耕细作，思教研学促提升

3.推进双减，凝心聚力助成长

4创新服务，多彩社团展风采

5.丰富载体，搭建平台显个性

6.创示范校，推进建设创特色

三、工作目标

1.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精细化，力争学校的教学管理水平再上新台阶。

2.反思现状，正视年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生。

3.依托单元集体备课，规范活动流程，真实有效地开展各种活动，促进教师“教”和“研”能力的提高，持续开展青蓝工程，加大青年培养力度，促进教师专业化成长。

4.拓展办学特色的内涵，构建基于学生核心素养发展的课程体系和做好学校特色展示活动。各学科要逐步打造并尽快形成具有特色的品牌活动。

5.学校加大学校智慧课堂班级督查力度，鼓励智慧课堂班级使用智慧课堂设备开设课程，语、数、英学科每班每周不得少于2节课，每班每周总课时不得少于6节。

6.以“双减”要求严格教学管理。严格执行课程计划，开齐开足开好课程，专业教师尽量对口授课，避免一个教师带过多的科目，落实一天一节体育课，上下午各30分钟大课间活动。

三、工作措施

（一）精细管理，规范行为笃教学

1.加强学籍管理

进一步规范办理转、休、复学手续，定期核查对比学生学籍，扎实做好学生的转入转出、休学复学工作，及时办理纸质电子手续，时刻做到“籍走人走，人籍一致”。

2.严格课程设置

严格按照课程设置方案，结合实际制定课程计划，严格执行课程设计。开齐课程、开足课时、科学分工，上好每一节课，促进学生德智体美劳全面发展，着力推进义务教育优质均衡发展。

3.创新课程安排

重视体艺卫工作。面向全体学生上好体育课，认真落实《安徽省教育厅关于做好义务教育阶段学校每天开设一节体育课的通知》，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动开展工作。

（二）精耕细作，思教研学促提升

1.精心备课提质量

加大集体备课力度，探索课堂教学新路径。持续夯实集体备课，提升备课质量。开展“备--研---上---评”四环节教学研讨模式，学科教研组针对教学过程中遇到的实际问题进行探讨、交流和研讨，形成终案，最后应用于课堂教学。

2.夯实常规促发展

教务处推行“月查”制度，对教师的备课、听课、作业布置与批改等环节进行详细、认真地检查，及时反馈、督促整改，并针对问题进行再复查，真正做到“以查促改，以改提质”。

3.构建学习共同体促成长

以学科组为单位，构建学习共同体，从课标、教材、教参的研读，到教育教学理论书籍的学习，立足课堂教学，通过骨干教师的专业引领，促进青年教师理论水平、教学能力的快速成长。

（三）推进“双减”，凝心聚力助成长

1.强化领导，夯实责任

为确保“双减”政策落实到位，全面提升学生的综合素质，学校定期召开“双减”工作专题会议，对落细落实“双减”工作进行全面安排部署，夯实责任，确保各项工作落实到人，高质高效有序推进。

2.加大宣传，构建合力

多措并举促进家庭教育与学校教育协调发展，形成教育合力。通过家长会、教师家访、班级家长群解决实际问题，向家长大力宣传教育政策法规，全面提升学校、家庭教育协同育人体系建设水平。

3.优化作业，提升质量

提高训练质量课堂检测，充分利用课本“课后练习”“两导两练”“综合实践”，力争“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收，有批必评，有错必纠”。一、二年级不得留书面家庭作业。三——六年级日作业总量不超过1小时，每天家庭作业的布置必须经由班主任的协调统一布置， 确保学生的作业时间。

4.多元评价，促进成长

落实“双减”精神，紧紧围绕学科核心素养要求，让期末评价更符合孩子的年龄特点和心理需求。建立健全学生学业发展性评价机制，强化对学生学习品格、学习能力、学习过程、学业成绩、身心发展等综合评价，学业成绩评价采用等级制。一、二年级将所学知识融入游戏中，期末依据课程内容、课程标准以及低段学生的年龄特点，围绕“趣”字精心设计。让学生在玩中学、学中玩，真正做到乐学促成长。

（四）创新服务，多彩社团展风采

不断完善《课后服务工作方案》，加强课后服务管理，立足学校实际，精心设计课后服务课程套餐，满足学生多元发展需求。根据教师特长及学生实际需要，整合优质教育资源，形成“学科+社团”课后服务双模式，在作业与辅导中主要为作业答疑、边缘生辅导，适合每一位学生的需求。学校社团设置音乐类、美术类、科创、书法类、球类等，以培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，缓解家长的教育压力，提高教育服务能力，促进学生全面可持续发展。

（五）丰富载体，搭建平台展个性

学校要在学校厚重文化积淀的基础上，守正创新。全力推进和美课程建设，通过丰富多彩的活动，践行“走向生命的和美”这一办学理念，培养充满朝气和活力的阳光少年，为学生健康，个性发展搭建广阔舞台。

1.阳光体育强体魄

一是探索“3+2”体育课堂模式，每天一节体育课，扎实开展体育技能训练；二是优化大课间活动，组织师生走向操场；三是举办体育赛事，通过举办球类联赛，培养学生的团结协作，提高球类竞技水平，营造浓厚体育氛围；通过秋季运动会，全面展示各班级学生的体育能力，体育精神。

2.艺术活动展风采

一是组织展示活动，利用学校的宣传栏、文化墙、走廊等，展示优秀书画作品、手工作品；二是组织各项比赛活动，让学生在活动中获得成就感，荣誉感，激发兴趣；三是开展校园文化节活动，六一文艺汇演活动、演讲活动等，丰富学生的学习生活，也让学生的才艺得以展示。

3.科技创新拓思维

学校注重科技创新工作，组建科技类社团，开展科技创新活动，与科技馆合作，开展科普活动，提高学生的科学素养，培养科学创新精神，引领学生去学习、去探索、去实践、去创造，感受科技的无限魅力，树立远大的科技强国梦。

4.书香阅读提涵养

利用教室、走廊、图书室，阅览室为学生构建多元化阅读场所，通过开展“阅读之星”评选、亲子共读、读书分享等各种活动，提升读书教育功能，推进书香校园建设，激发全校师生的读书热情，推动广大师生、家长积极参与读书活动，共享读书之乐，共绘美好未来，让校园和家庭都浸润在书香之中。

（六）创示范校，推进建设创特色

1.制定创建义务教育课程实施示范校工作方案，建立德智体美劳“五育并举”全面发展的校本课程规划，构建课程实施监测体系，落实国家课程要求，开齐开足课程，发展素质教育。

2.积极探索小学每天开设一节体育与健康课，每周开设一节阅读课。

3.加大体育、美育、劳动教育专兼职教师培养，逐步实现专业课程全部由专业教师讲授，保障课程顺利实施，逐步建立体育、艺术、劳动等课程比赛、展演、实践制度化体系，促进课程实施质量提升。

4.聚焦学生核心素养，加大新课程、新教材培训，积极探索基于核心素养培养的教学设计、教学评价、课堂教学、作业设计的新模式，组织开展课题研究，探索教学方式与学习方式的转变。

5.创新实践，构建和美课程体系，打造学科特色活动，形成学校品牌特色。

霍山县衡山镇城关中心学校

2025年2月

附件1

衡山镇城关中心学校2024-2025学年度

第二学期教学教研工作行事历