霍山县城关小学艺术教育工作开展情况

霍山县城关小学艺术教育工作开展情况

霍山县城关小学作为一所百年名校，有着深厚的人文底蕴和艺术底色，一直以来，我校高度重视艺术教育工作，始终把提升学生的艺术素养作为促进学生全面发展的重要抓手，特别是党的十八大以来，学校在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，坚持美的教育理念，深入推进艺术教育课程改革，全力打造艺术教育特色学校，艺术教育工作取得了丰硕的成果。

一、艺术课程

我校严格执行《安徽省义务教育课程实施办法（2024年）》课程计划，开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%，所有艺术课程均由专职艺术老师教授，同时提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养，拓展学生艺术视野，促进学生的全面发展。

二、艺术活动

我校艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，结合重大节日，开展了一系列内容丰富、形式多样、参与面广的文化艺术活动。比如一年一度的“庆六一”、“校园文化节”不仅有文艺演出，校运会开幕式、都是广大学生尽情展示自己艺术才华的舞台。除此以外，还有契合各种节日的艺术类活动，比如说书画作品展、手工制作比赛、歌唱比赛等等，为孩子们提供了大量的展示自我的平台。

我校还把德育教育与艺术活动结合起来，通过一系列文化艺术活动的开展来培养学生的道德品质。如常态化开展经典诵读活动、书香家庭、诗词大会、红领巾讲解员比赛活动等。广大学生在活动中提升了艺术素养，陶冶了道德情操，厚植了家国情怀。

三、艺术教师

学校按照国家标准配足配齐艺术教师，其中音乐教师8名、美术教师6名，学历均为大学本科及以上水平，整体专业素质高，教学能力强，学校还十分重视艺术教师专业水平的提高，以“红烛杯”教学比赛和城北大课堂等教学教研活动为平台，不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术。

四、条件保障

学校十分重视艺术教育的保障工作，积极争取资金，不断加大对艺术教育的投入。先后建设了音乐、美术、舞蹈等艺术教室，改造了少先队活动室，并添置了教学设备，以确保艺术教学活动的顺利开展。同时学校利用走廊、过道分主题布置文化艺术长廊和文化宣传栏，整个校园都充满了浓浓的艺术氛围。

五、 特色发展、学生艺术素质测评

近几年来，我校充分挖掘现有资源，根据我校艺术教师的专长，利用延时课时间开展各类艺术类兴趣课，如：绘画、书法、合唱、舞蹈、腰鼓等，各科教师科学制定教学计划，遵循循序渐进原则，积极组织学生参加各级艺术竞赛和展演活动，频频获奖，如我校推送的节目《中国话》《唱支山歌给党听》中小学生艺术展演活动中荣获小学组一等奖和二等奖，得到了社会、家长的广泛赞誉和一致好评。

为保证艺术教育教学质量，全面了解学生艺术素质发展状况，我校在每学期都会组织一次学生艺术素质测评工作。测评以《中小学生艺术素质测评指标体系》依据，采用技能实践和知识应用相结合的方式进行，按照小学生的年龄特点，灵活设置测试形式，科学运用测评结果，完善评价机制，改进教育教学方法，不断推动我校艺术教育的高质量发展。