霍山二中2024年度教务处工作总结

一年来，教务处以学校年度工作计划为指南，认真履行职责，积极主动作为。现将主要工作总结如下：

一、加强学习，切实加强师资队伍建设

本年度加大校本培训力度，组织教师参加“寒暑假教师研修”；积极派送九年级教师到合肥参加中考研讨交流；派出优秀青年教师赴苏州星湾学校考察；学习贯彻党的二十届三中全会精神，加强政治理论学习和主题教育；深入学习教师职业道德规范和学校的各项规章制度，增强爱岗敬业、无私奉献意识，学习和弘扬教育家精神，以满腔的热情和教育情怀投入到教书育人的事业中去。

二、勤恳务实，做好教务处本职工作

1.早谋划，早安排，提前做好教学管理先期工作。

2.积极做好青蓝工程，积极推进青年教师培养计划。今年4月29日，举行物理和英语两学科同课异构活动，面向全县兄弟学校开放，全面检验我校青年教师的业务能力和水平。在各级优质课大赛中，我校青年教师力挽狂澜，表现优异。龚青华老师获省级奖项；高俊、陶传敏、陆小丽、毕云秀、刘晓萌、汪美君、钱洁、万洋老师荣获市级一等奖。

3.按照县局要求圆满完成我校的招生工作，特别是中考志愿填报等各项工作，做到零失误，零舆情。

4.暑期按照县局关于七年级新生招生办法和刚性要求，顺利规范完成我校七年级新生入学入籍工作。

5.积极推进省义务教育示范校创建工作，形成我校“思源”课程方案，提炼思源文化。

6.做好课后服务和“双减”工作，扎实推进我校“343”高效课堂模式和“三三二”作业管理模式，积极响应党中央的号召，提升社会和家长满意度。

7.认真做好贫困学生资助工作，将助学工作落实落细，做到应助尽助；完善国家信息化平台的信息发布与更新；完成全校教师工作量统计与测算。

8.起草通过《霍山二中命题工作规范》，用制度指导考试命题工作和教学工作。

9.加强各功能室建设，加强实验室和危化品管理，全年无安全事故。

10.积极完成优质均衡相关工作，高质量通过省级验收。

11.做好征订、整理、分发教材、作业本和寒暑假作业工作。

12.协助做好期中、期末教学检查工作。

13.做好学生综合素质评价工作。

三、严格执行新课程标准，进一步落实减负增效

严格执行国家课程标准，落实五大行动，开齐课程，开足课时。严格按照教学计划开展教学活动，严格按国家和省市要求征订教材教辅，坚持做到一科一辅。继续推行智慧课堂教学理念，力争做到减负增效。

四、开展不拘形式的多元化教学教研活动

1.每周一次的集体备课活动，统一教学进度，统一作业布置，统一单元随堂练习等，充分发挥备课组的集体智慧，集思广益、取长补短，优化监督方法，促进教学教研向纵深处发展。

2.多种课型促进新老教师合作交流。以新进教师上汇报课、其余教师每学年至少上一次研修课、思政课或示范课，年青教师上汇报课等多种方式达到教研相长。在听课与评课活动中，既活跃了学校整体的教研氛围，又促进了教师自身专业的成长，极大提升了霍山二中教学教研的质量。

五、积极组织教师参加各级各类教学比赛活动，成果丰硕

（一）教师获奖情况

1. 2024年六安市学前和义务教育优质课评选中，龚青华老师获省级奖项；高俊、陶传敏、陆小丽、毕云秀、刘晓萌、汪美君、钱洁、万洋老师荣获市级一等奖。

2. 在六安市中小学教育教学论文评选活动中，霍山二中再获丰收，其中一等奖3 篇，二等奖6篇，三等奖3篇。

3. 在2024年“基础教育精品课”遴选中，陶传敏、王小妹、贺兴友等老师获市级奖项。。

4.智慧课堂优质课，彭琼和俞玉洲的作品获市级一等奖。

5.在2024年六安市六项电教学术作品评选活动中，高俊、董丽、贺兴友、朱景芳等老师的作品获市级奖项。

6. 在六安市教师教育教学信息化大赛中，我校有周琪、吴华、张俞、金华老师获市级奖。

7.在2024年六安市中小学实验说课大赛中，陶传敏获市二等奖。

8. 在六安市中小学“学科德育精品课程”评选活动中，我校龚青华、陶传敏、刘传品、胡利平老师等作品获得市级奖项。

9.高俊老师荣获“安徽省优秀教师”称号。

10.余道芳老师荣获市级优秀班主任；张俊老师所带班级荣获市级先进班集体称号；汪美君荣获市级班主任基本功大赛二等奖。

11.杜习利老师主持市级课题《五育融合背景下霍山民间美术资源在小学水墨画教学中的应用研究》。

（二）学生获奖情况：

1. 杨煜琦荣获第十六届宋庆龄奖学金。

2. 黄欣怡、余婷婷、翁雪梅、朱如勇等在六安市第六届运动会获得多项奖项。

3.学校高度重视学生信息素养能力的培养，在六安市学生信息素养提升实践活动评选中，朱仔煜、程博文、程文寅、余雅莉、范君灵、汪李雨馨获市级奖项。

4. 何雅菲在环境健康杯征文中获省级优秀奖项。

5. 七八年级 校合唱队在六安市中小学合唱比赛 中荣获市二等奖。

6. 朱仔煜在保护环境征文中获市二等奖；代紫玉 获市三等奖；黄文力、朱仔煜和陈晟含同学的“爱眼护眼黑板报”获市奖；叶绍微同学的“隐形的忧患”获市优秀奖 。

六、抓好常规教学管理，提高教学实效

1.明确各级责任。以年级部为抓手，认真落实上级主管部门规定的课程设置方案，严格执行省初中阶段周课时计划，开齐、上好各类规定的课程。严肃课堂教学管理，落实调课制度，年级部负责实施，坚决杜绝漏课现象的发生。要求所有教师精心备课，尽职尽责上好每一节课。

2.加强过程管理。强化纪律，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听等违规现象；统一组织期中、期末考试，加强质量监控，坚持一学期两次的教学检查制度，强化教师教学管理，及时评比通报，纳入绩效考核；坚持年级部教师值班制度，加强学生管理；跟踪教学进度，按时完成新课教学，圆满完成教务任务。

3.规范办学行为。保障进城务工农民工随迁子女顺利入学，不接收择校生；不得出现体罚和变相体罚学生现象；周六日、节假日不得安排补课；规范操作学籍管理；在制度、情感、评价方式上加大了控辍保学力度，确保“两基”成果；新生入学实施均衡分班，教师和学校资源均衡配置，促进学校持续发展。

七、以课堂改革为核心，继续推进“高效课堂” 

1.继续深化教学改革，大力实施有效教学，打造高效课堂，以备课为载体，以作业设计、教学研究、教学评价为切入点，着力提高课堂教学的有效性。将重心放到课堂，根据不同学科的特点，精心设计课堂教学，落实二次备课，形成富有实效的个性化教案，体现学生的主动学习、合作学习并总结提升。科学合理地布置适量作业并及时批阅反馈信息。

2.以备课组长为抓手，加大对新课程教学实施的力度，继续落实好课程标准，积极打造高效课堂，加强教学研究，坚持集体备课制度；大力开展公开课展示、优质课比赛、上研修课等活动，提倡相互听课，每组确定一人上一节公开课，人人都上研修课。本期教师听课均达到十节，听课有记录、有分析、有评价，并以适当的方式向教师进行了反馈。全员推进霍山二中“343”高效课堂总体教学模式（三段四环节三课型教学模式）。

3.倡导教师实施多媒体教学，通过培训现在我校教师人人会用希沃，大部分教师会制作课件，大大增加了课堂容量，提高了课堂效率。开始了大容量、快节奏、高效率的现代高效课堂教学。

八、全面推进课后服务，实现“五育并举”

开展一系列活动，丰富学生生活，致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，注重学生个性发展，培养学生的实践能力和创新精神，摸索向素质教育示范校迈进的路子。开展大课间活动，确保阳光体育运动每天锻炼一小时，适时开展冬季长跑。本期在七、八年级开展了一系列兴趣小组活动，成立了音乐、美术、乒乓球、篮球、排球、足球、编程、无人机、戏曲、课外阅读等社团活动，活动课时间开放图书室、阅览室、体育活动室及操场。

秋学期，我校完成校内劳动师范基地建设并投入使用。顺利通过县级劳动教育示范校验收。

九、督促指导教辅各部门正常开展工作，加强教务处自身建设

本年度督促各室验收、整理了标准化建设配套的各项图书、器材、仪器，建立与完善了教师和教辅后勤工作人员学期工作档案，还整理完善了优质均衡教育发展的各项迎检资料，高质量通过了省级检查验收。配合各部门完成了运动会、文艺汇演、迎驾基石颁奖等学校的各项大型活动。圆满地完成了本年度的各项工作。