霍山中学职称评聘条件、程序及争议解决办法

（本方案经 2017年 8月 28日举行的霍山中学第九届二次教职工代表大会通过、2024年8月重新修订）

根据安徽省教育厅《关于印发<安徽省中小学教师专业技术资格条件>等3个资格条件的通知》（皖教师【2020】7号）、霍山县教育局《关于印发<霍山县新时代教师队伍建设和管理办法（试行）>的通知》（霍教工委【2024】32号）文件精神，结合我校专业技术职务评聘和专业技术职务岗位聘用工作的实际情况，经校党总支讨论研究，制定《霍山中学专业技术职务评聘（含岗位聘用）实施方案》。

一、指导思想

以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以国家人事部、省人事厅有关文件为依据，以深化职称制度改革为动力，以完善专业技术职务聘任制为重点，引入竞争激励机制，科学设岗、依岗定责、按岗选人、优聘劣汰，建立以能力业绩为导向的专业技术人才评价机制和公平评价、合理使用、能上能下、充满活力的用人机制。通过职称制度改革，推动学校内部管理体制改革，促进学校健康发展。

二、组织机构

为加强对我校专业技术职务评聘工作和专业技术职务岗位晋升工作的领导和管理，成立霍山中学专业技术职务评聘和岗位晋升工作领导小组，具体负责全校教职工的职称评聘和岗位晋升工作。

三、实施内容

（一）职称评聘、晋级原则

本着公平、公正、公开和符合条件者先评先聘的原则，根据霍教工委【2024】32号文件第三十一条规定实行“双百分制”，即综合（含学历、任期、教龄等资历条件）得分100分，教师绩效考核得分100分。凡在岗、符合条件者均有资格参评，根据评分标准，按得分高低排序进行评聘、晋级。

（二）量化测评

1.工作资历：

（1）学历：研究生27分，本科20分，专科15分，高中（中专）以下10分。备注：以任期内毕业证为准（研究生学历必须获得硕士学位）。

（2）任期：每年3分。

（3）教龄：每年2分。备注：脱产进修等原因离开学校工作岗位的扣除相应的教龄分数。

2.能力素质：

（1）政府及部门表彰：劳动模范、先进工作者、国贴省贴、优秀党员、优秀教师、优秀班主任、先进班集体、三八红旗手、记功等表彰，国家级加15分，省级加10分，市级加6分，县级加3分。

备注：①以其中最高得分项计分，不重复计分。②此项得分以任期内为限。③所获表彰若为政府下属部门表彰，应计算为下一级政府表彰（如安徽省教育厅表彰，只能计算为六安市政府表彰），以证书、文件落款公章为准。

（2）年度考核优秀加2分（不累加）；迎驾教育基石工程奖县级表彰加2.5分。

备注：以其中最高得分项计分，不重复计分。

（3）优秀专业技术称号：特级教师、学科带头人、骨干教师、教坛新星，国家级加15分，省级加10分，市级加6分，县级加3分。

备注：以其中最高得分项计分，不重复计分。

3.教育管理：

在本校任班主任、年级组长、中层以上行政干部每年2分，教研组长每年0.5分（任期内）。

备注：任期内不得重复计算，班主任、年级组长工作年数以政教处核实为准，教研组长以教务处核实为准，中层以上行政干部以办公室核实为准。

4.教研科研（7项）：

（1）任期内由教育行政部门或教研部门组织的优质课教学竞赛：国家级一、二、三等奖分别加10、8、6分，省级一、二、三等奖分别加5、4、3.5分，市级一、二、三等奖分别加3、2.5、2分，县级一、二、三等奖分别加1.5、1、0.5分。

（2）任期内由教育行政部门或教研部门组织的一师一优课、微课、实验说课等教学竞赛：国家级一、二、三等奖分别加5、4、3分，省级一、二、三等奖分别加3、2.5、2分，市级一、二、三等奖分别加2、1.5、1分，县级一、二、三等奖分别加1.5、1、0.5分。

（3）任期内本学科教育教学论文：省级一、二、三等奖分别加5、4、3.5分，市级一、二、三等奖分别加3、2.5、2分，县级一、二、三等奖分别加1.5、1、0.5分。CN刊物论文加4分（字数1000字以上）。

（4）任期内结题的本学科课题，省级、市级课题负责人分别加5、3分，课题组成员分别加1.5、1分。

（5）任期内各学科学术专著（出版社出版的、有书号）：主编、独立著作者加6分，副主编、合作著作者加5分，章节编写者加2分，编委成员加1.5分。各学科教学资料、试题集（出版社出版的、有书号）：主编、独立著作者加5分，副主编、合作著作者加4分，章节编写者加1.5分，编委成员加1分。

（6）名师工作室：省级、市级、县级领衔人分别加4、3、2分，工作室组成员加1分。

（7）任期内指导学生获得的各类竞赛，省级一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分。

备注：①各类竞赛是指教育行政部门或教研部门组织的。各学科学会组织的各类竞赛，获奖等次以教务处、教科室认定等次为准。

②学科教育教学论文、是指教育行政部门或教研部门（省教科院、市教研所、县教研室）组织的。其他在非法刊物或各类刊物增刊上发表的论文不予承认。

③课题是指获得政府和教育行政部门立项批准且在任期内结题的课题。国家级子课题按市级课题计分。

④学生竞赛，以最高奖计算, 不重复、不累计计算。以相关证书或文件为依据。竞赛科目以国家公布的、教务处核定的科目为准。

⑤教研科研（7项）：以任期内分数最高的两项合计计分，单项不重复计分。

5.高考：

所带班级高考本科录取数（选择最好班级）0.2 分／人。

备注：由教务处提供数据。

四、关于“任期内”的解释

1.职称评聘的任期内是指资格任期。

2.岗位晋级的任期内是指岗位任期。

五、有关规定

1.因在试用期，当年调入我校参加职评或岗位聘用的同志原则上聘任一律排后；

2.任期内未担任班主任（或教研组长、年级组长、学校中层以上干部），学校不出示班主任工作证明，不予进行职称评定。

3.脱产进修人员进修期内不计任职年限。未经批准擅自外出人员，一切不记。

4.采取造假或其他欺骗手段，骗取职称评聘或岗位聘用指标，耽误别人聘用者，三年内不予得参加职务评聘或岗位聘用。

5.实行聘任公示制度。对竞聘条件、程序和拟聘人员在公开栏中公示七天，同时设立举报监督电话：5021704。

6.办理相关手续。校办室根据上级文件，及时办理评聘人员资格证书、聘书、聘约，会计室办理相应的工资手续、

六、加强聘后管理

1.新职务聘任后，聘任人员要严格履行岗位职责，完成目标任务。学校职称评聘工作领导组结合年度考核小组要对受聘人员跟踪考核。任期结束后，受聘人员要填写任期考核表，经考核合格后，方可续聘。

2.加强动态管理，因退休、解聘、调动工作等原因出现空岗时，未聘落聘人员按照规定程序竞聘上岗。

3.未尽事宜由学校职称评聘工作领导组负责解释。