2024年霍山中学新入职教师岗前培训实施结果

    2024年7月11日至15日，霍山中学由教科室组织对方宇等10名新入职教师开展了岗前培训，学校给每位新入职教师安排了一名经验丰富的老教师进行一对一指导。在5天的培训中老教师从教学设计、“二五一”高效课堂的实施、作业布置等方面给新入职教师作了全面的指导，学校也通过集体座谈对新入职教师进行了师德师风等方面政治纪律教育。新入职教师通过跟班备课、听课、上实践课等方式得到了实际的锻炼。15日上午，学校对新入职教师进行了总结考核，总体来讲大部分新教师教育教学理论基础较为扎实，且在教学实践中展现出一定创新能力与活力，如能积极运用多媒体资源、设计小组活动等，同时具有较强学习与反思能力，培训期间主动交流请教，不断改进教学表现。但也存在部分教师在教学实践中存在紧张情绪，影响教学发挥；少数教师对学科知识深度把握不够，需鼓励深入研究学科专业知识，参加学术研讨与培训交流活动；教学方法运用不够灵活熟练等问题。学校后期将通过“青蓝工程”继续对新入职教师开展长期培训。