太平畈乡中心幼儿园2024年秋学期保教工作计划

保教工作是幼儿园运转的生命线，它的优良决定着孩子们的未来，所以必须不断完善、不断进步、每个细节力求做到更好。使保教工作质量得到大幅度提升。本学期我园保教工作将坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐地玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有个性地发展。　　

一、工作目标与重点 　　

1. 增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾。增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。　

2. 围绕实际问题进行集体学习。由业务园长牵头组织，带领园内教师通过交流、讨论、反思学习，解决教学中发现的疑难困惑，提高常规教研的实效性和常规教学质量。 　　

3. 营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研和利用外出学习机会，让教师能学以致用，促进自身专业素质的提升。 　　　

二、主要措施及内容 　　

1. 常规教育教学工作 　　

（1）教师要熟悉并严格执行一日活动程序，科学合理地组织好一日活动，深入扎实地开展常规教学，自觉做到提前一周做好计划、教案、教具，活动落实到位，使幼儿一日常规教学更规范。

（2）抓好常规教育，规范幼儿行为习惯。从幼儿入园第一天起，坚持对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范一致地要求，上课时让幼儿感到轻松快乐地学习，丰富幼儿课外知识，感受生活的美好，重要的是我们能够让孩子在玩中学习更多的东西。

（3）要坚持以五大领域的基础课程贯穿于幼儿的一日教育活动中，积极开展安吉游戏，重点探究户外自主游戏课程，围绕“理念更新、环境创设、多措并举、反思成长”四方面，开启安吉游戏理念下保教质量提升的园本化实践与探索。 　　

（4）加大全园听课力度，及时了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，提高指导力度。 　

（5）开展新老教师结对拜师青蓝工程。幼儿园中老教师发挥好传帮带作用，通过听课、亲授、面谈等多种形式，实现课堂教学经验、管理经验与智慧课堂教学应用、信息化手段互帮互学，共同提高。　　　

2. 师训工作 　　

（1）每月对教师进行一次培训，让教师能在培训当中学习到相关知识。

（2）鼓励教师利用自己的空余时间学习一些关于提升自己能力方面的知识。

（3）开展教师教学基本功训练。主要进行教学设计和三字一画一话训练。三字以毛笔字练习为主，每周三集中活动一次，安排一名书法指导老师，集中时提交日常练习作业，交流心得，教龄未满十年的教师三字要日日练；普通话主要进行朗读训练。

 3. 幼小衔接工作

结合本年的学前教育宣传月的活动主题，做好大班幼儿的幼小衔接工作，让大班孩子做好升入小学学习的准备。通过带领大班孩子到附近的小学参观，让他们熟悉小学的学习环境、了解小学生每天的作息时间安排、在校学习情况等，从而做好升入小学学习的准备。同时，为防止出现幼儿园“小学化”倾向问题，全园要统一思想，明确要求，采取措施，加强管理。

4. 家长工作 　　

（1）增强与家长沟通的艺术性，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与配合，建立朋友式的、和谐的家园关系。 　　

（2）积极通过多种形式（如家访、家长会、宣传栏、亲子游戏等）与家长全方位沟通，宣传介绍我园的教育教学，增进家园沟通与协作。

（3）通过定期举办家长培训活动，利用班级群、家园联系栏进行育儿知识宣传，帮助家长树立正确的家教理念，掌握科学的育儿知识，提高教子水平。

三、各月份工作安排

九月份

1. 做好各班幼儿的划；

3. 完善幼儿花名册的相关信息，做好班报名情况统计；

2. 各班拟定班级保教工作计级新生的信息登记工作。

十月份

1. 各年级段编排早操；

2. 各班加强常规训练，行政跟班检查；

3. 开展庆中秋等主题教学活动；

4. 开展优质课评选。

5. 开展教师公开课活动。

6. 幼儿园层面换岗交流体验活动。

7. 教师常规培训及考核；

8. 园本培训

9. 业务检查

十一月份：

1. 各班加强常规教育；

2. 开展“国庆节”主题教育活动；

3. 园本培训

4. 业务检查

十二月份：

1. 开展消防主题教育活动；

2. 园本培训

3. 业务检查

元月份：

1. 开展迎新年活动；

2. 带领大班幼儿参观小学，并了解小学生的校园学习与生活活动；

3. 园本培训

4. 业务检查

5. 完成班级保教工作总结；

6. 各班召开期末家长会，做好寒假放假安排，将班级资料上交到保教处。

霍山县太平畈乡中心幼儿园

2024.2.26