霍山县高山学校家庭经济困难学生资助政策、申请条件、审批流程

    根据霍教[2019]100号文件要求，为切实做好家庭经济困难学生资助工作，提高学生资助精准度，确保我校辖区内家庭经济困难学生资助全覆盖，特制定本工作实施方案：

一、精确资助对象

指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。

二、资助标准

（一）、学前段家庭经济困难学生资助实施办法

1、资助对象：对在普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童给予资助。政府资助标准：每生每年800元。

2、幼儿园从事业收入中足额提取3%-5%的经费，用于减免收费、提供特殊困难补助等。坚持“先收后支”原则，实行“收支两条线”管理。资助资金采取银行打卡的形式发放。

操作流程：每年秋学期开学后经过个人申请、幼儿园认定、公示、审核等程序确认享受名单，春学期根据实际情况动态调整一次，分春、秋学期打入惠农一卡通。

 注：建档立卡学生不用参与认定，经核实直接享受资助。

 （二）、义务教育阶段家庭经济困难学生资助实施办法

 1、免除城乡义务教育学生学杂费。免除城乡义务教育学生学杂费，统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额，对城乡义务教育学校补助公用经费。

    2、补助城乡义务教育阶段家庭经济困难学生生活费。

家庭经济困难寄宿生生活费补助标准：小学每生每年1250元，初中每生每年1500元，非寄宿生是参照寄宿生生活补助的一半，分春秋学期打卡发放。

申报程序：由学生或监护人向所在学校提出书面申请，并提供家庭经济困难等相关证明材料和承诺申请表，经班级初评、学校审核确认，公示无异议后上报教育主管部门,经县教育主管部门和财政部门复核后，由财政部门通过农户 “一卡通”打卡发放。

注：建档立卡学生不用参与认定，经核实直接享受资助。

四、保障措施

1、压实工作责任。学生资助工作实行校长负责制，校长是第一责任人，对资助、免学费工作负主要责任。各学校必须高度重视，确定专人负责此项工作，建立资助管理机构，确保办公场所、办公设备、工作人员“三落实”，明确班主任在资助工作中的工作职责。中心校将学生资助工作情况纳入学校办学水平评估指标体系，确保各项资助政策全面落实到位。

2、建立完善家庭经济困难学生数据库。各学校（园）要在开学报名时对所有家庭经济困难学生进行摸底登记，及时与相关部门进行数据比对和逐一核实，做到信息精准，确保不漏一户贫困户，不漏一个贫困生，并适时进行动态管理，建立和完善家庭经济困难学生数据库，

3、规范操作流程。各校要准确把握各资助工作时间节点，早准备，早谋划，对照有关政策规定，规范操作，严格程序，在确保建档立卡贫困学生资助全覆盖的基础上，尽早确定受助名单，县资助中心将在复核完成后，及时将资助资金打卡发放（或补助）到位，确保快捷高效。

4、加强政策宣传。各学校要制订宣传方案，通过宣传橱窗、校园广播、家长会、招生简章等多种形式，多渠道、全方位宣传教育资助相关政策，发放《教育资助政策宣传告知书》（附件），提高广大学生及其家长的政策知晓度，并及时总结推广资助工作的好经验、好做法，推动资助政策全面贯彻和落实。同时，各校要设立并公布投诉和咨询电话，方便学生及家长准确了解国家资助政策，畅通诉求渠道，落实群众的知情权、参与权、监督权。对于在县外就读建档立卡贫困户家庭学生，各校要及时主动与乡镇村联系配合，把《教育资助政策宣传告知书》发放到每个贫困户手中，使之了解相关资助政策。

5、完善档案资料。将申请表、受理结果、资金发放凭证、签字确认表等有关资助资料分年度归档整理，确保资料详实完备，做到专柜存放、专人管理。

6、严肃责任追究。对虚报学生人数，骗取财政补助资金或挤占、挪用、截留资助和免学费补助资金等违规违法行为，一经查实，收回补助资金，同时依据有关规定追究直接责任人和相关负责人的责任，涉嫌犯罪的，依法移交司法机关。