高山学校教学与科研成果评选

    教学与科研成果评选，是对教师和学校在教育教学和科研方面的成果进行评定和表彰的重要活动。通过评选，可以鼓励广大教师和学校积极参与教育教学和科研工作，提高教育质量和水平，促进学校教育的持续发展。

在评选过程中，主要关注以下几个方面：

首先，对于承担县级及以上教科研课题的教师我们会对其研究成果进行全面的评估。以保障这些课题不仅具有创新性和理论高度，而且能够解决实际教育问题，并具有一定的推广价值。

其次，对公开发表或交流获奖的论文、经验总结、研究报告、教学案例、教育教学随笔等进行评定。这些成果应具有一定的学术水平和实际应用价值，能够反映中小学教育的特点和规律。我们希望这些成果能够为其他教师和学校提供有益的参考和启示。

最后，推选教师参加县级以上现场、独立、限时竞赛获得的等级奖成果。这些成果应具有较高的竞技水平和观赏价值，能够展示教师的专业技能和素质。我们希望这些成果能够激励更多的教师积极参与教育教学工作。

在评选流程方面，成立以教务主任为成员的评奖工作小组，制定评价标准和要求，具体执行评奖程序。评奖工作小组成员不少于5人。县级以上教科研课题和发表类以及参赛类成果直接由教师携原件交由中心校验证后登记，并将有关文本复印存档。考核组在每学期末开展教师工作考核时，对照标准进行考评。校级微型研究课题由教科室以微型课题研究成果交流会的形式，组织评委根据主持人提供的课题材料，参照有关评价标准进行打分和排序，确定等次。最后，评奖结果由校长审核签字后，向全校通报表彰。
    具体要求：
    鼓励全体教师参与课题研究等科研成果评选，同时结合学校的校本研修工作督促骨干教师“老带新”，指导青年教师进行课题研究以及参加县级以上的优质课等评选，不断提高竞赛能力和业务水平，为太平畈乡教育贡献自己的力量。
     总之，中小学教学与科研成果评选是一项非常重要的活动，它不仅是对教师和学校在教育教学和科研方面取得的成绩的肯定，更是对小学教育的持续发展的推动。我们期待着更多的教师和学校能够积极参与评选活动，共同促进我校教育的繁荣发展。