为确保我校学生在体育课期间的运动安全，保障学生身心健康，加强体育课教学管理，特制定本制度。

一 树立安全第一的意识，加强安全防范

1. 掌握情况，安全第一。体育教师牢固确立安全第一的意识，会同班主任排查学生体质健康情况，掌握任教班级患有心源性，脑源性等疾病学生情况，并针对每堂课内容，在备课时制定相应的安全措施，确保运动安全。

2. 自测心率，适度运动。教会学生自测心率，引导学生将运动时的心率控制在标准范伟内，并根据心率以及自身情况适当运动，以免因剧烈运动而产生不必要的事故。

3. 定期检查，确保安全。定期检查运动场地，器材设施，发现隐患，及时联系有关部门进行维修，确保使用安全。

二、 加强规范课堂教学，安全上课

1. 认真备课，科学安排教学内容，科学，适当，合理。

2. 课前体育老师要对上课所需场地、 器材 、进行检查，确保使用安全。

3. 课上，体育老师要向学生宣布安全隐患，进行常规检查，包括：服饰，鞋子和身体状况。学生也要明确告知教师自身身体情况，不得隐瞒谎报，教师讲解体育课堂纪律，课前要做好热身活动，根据不同学生体质安排相对应的活动量。

4. 有实心球，杠上运动，垫上运动时要安排安全员，时刻观察情况给予学生保护辅助，严格控制安全距离。

5. 如遇恶劣天气，需要室内自习的要安排好自习内容，教师到堂看辅。

6. 教学过程中自始至终做好学生的组织工作，保证学生队列队形的整齐安全有序。

三、 做好学生体育活动中意外伤害情况的应急处理

1. 学生运动时，一旦发生伤害事故，自身要沉着冷静，及时向体育老师汇报，由教师对事故作出判断，并加以处理解决。

2. 体育课时教师要随时观察学生的运动状况，一旦发生运动伤害事故时，教师要沉着冷静，作出判断，立刻通知班主任及相关领导，根据情况，如需送医的，及时与医院联系，或者拨打急救电话，不得拖延。

3. 发生运动伤害时，学校要及时上报有关领导和学生家长，尽早向知情人和竞争者调查事故起因，掌握好事故第一手资料，控制好现场，维持秩序，劝阻无关人员离场，防止发生混乱，接待好家长，做好解释以及安抚好家长情绪，做好善后处理工作。

霍山县西溪中心小学

2025年2月