上土市中学2022年度工作总结

上土市中学2022年度工作总结
在县局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全校教职员工的共同努力下，我校顺利完成了2022年度的各项工作，现总结汇报如下：
一、以党建带关建，坚持廉洁从教
1.牢固确立终身学习的理念，利用每月主题党日、党员大会、理论中心组学习等多种形式，开展政治学习，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。聚焦党的二十大，深入学习党的二十大精神，积极开展研讨，让党的政策深入人心，不断提升党支部基层战斗堡垒作用和先锋模范作用；开展为党旗添光彩志愿服务活动，看望孤寡老人、帮扶困难师生，积极落实为民办实事；参观红色教育基地，接受党性教育，传承红色文化，净化灵魂；开展谈心谈话活动，了解党员及教师诉求，解决实际困难，听取他们对学校发展建议，便于学校有效开展工作。
2.牢固树立“权力就是责任”观念，严格落实“一岗双责”。确定校党总支书记苏晟为第一责任人；班子成员以身作则，引导干部树立了正确的权力观，自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致；书记上廉政党课，学习廉政知识，深化理想信念、道德品行、优良传统和党风、党纪教育，引导党员干部进一步提高党性，自觉拒腐防变；完善制度，建立反腐倡廉长效机制，进一步建立和规范了各项管理制度，把党风廉政建设纳入制度化轨道，保证了廉洁从教；转变作风，强化效能建设，自觉开展批评与自我批评，全面提高党员素质，倾情为民服务。
3.认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入学习贯彻党的十九大及历届会议、二十大和二十届一中全会精神，持续学习《习近平谈治国理政》第四卷，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，切实做到“两个维护”，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践，推动工作。
4.贯彻落实全面从严治党，加强党风廉政建设，积极落实省委、县委巡视巡察反馈意见整改。认真学习《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，结合学校实际，制定党风廉政建设工作责任制及实施方案，坚决把把党风廉政建设作为学校工作的重中之重，扎实开展党风廉政教育，不断增强依法执教、廉洁从教的政治自觉性。召开专题会议，成立省委巡视整改领导小组，制定《省委巡视整改方案》，细化整改措施，推动整改工作取得实效。开展学习和研讨，面提升了党员干部的思想纯洁性，切实增强了向党的凝聚力。建立完善各项规章制度，从根本上堵塞了漏洞，解决了问题，为依法治校提供了坚实的保障，积极推进省委巡视整改成效落地。
二、坚守意识形态工作阵地，营造风清气正的教育环境
1.把意识形态工作作为党建工作首要任务。我校严格按照十九大在意识形态方面提出的新要求新任务，守好阵地、管好队伍，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，坚决贯彻落实党风廉政建设“一岗双责”要求，将意识形态工作作为中心组理论学习和各支部“三会一课”的重要内容，坚定不移贯彻全面从严治党，做到有令必行、有禁必止，真管真严、敢管敢严、长管长严。
2.把意识形态工作融入日常学习工作中。每周一召开的行政例会和每月进行的中心组理论学习以及班主任会、教工大会等，都开展了党风廉政建设和意识形态专题学习，并就工作中存在的实际问题进行探讨交流，不断提升党员干部的思想觉悟。同时，学校将意识形态工作作为校委会落实党建工作职责的重要载体，主要领导亲自抓，一线指挥、严格把关；各部门严格落实“本职工作-安全职责-意识形态”三岗一体；广大党员以身作则、率先垂范，充分发挥意识形态引领作用，形成了全校教职工心往一处想、劲往一处使的良好发展态势。
3.坚决贯彻落实“以人民为中心的发展思想”。本着“一切为了学生的发展”理念，积极开展专题学习研讨，全力践行“一切为了学生”的办学宗旨，坚持“五育并举”，积极落实立德树人的教育本质。通过多形式、多渠道，全面开展防疫、交通、防溺水、食品、消防、防校园欺凌、反邪教、反诈骗、心理健康等安全教育，提升学生安全意识；通过劳动实践、红色研学、道德讲堂、诚信签名、祭扫烈士墓、校园文化节等形式，全面推进“五育并举”的教育理念取得实效；不断强化“双减”工作和五项管理开花结果，让学生在轻松中学习知识、在快乐中健康成长。
4.推动加强师德师风和教师队伍建设纵深发展。大力开展师德师风专项整治活动，努力提高教师职业操守，不断强化“以案为戒”警示教育的力度和深度，引导全体党员干部自觉从反面典型案件中汲取教训，坚持问题导向，做到受警醒、明底线、知敬畏，自觉遵守法律法规，严守职业道德规范，用实际行动践行教育使命、维护师道尊严。签订《规范师德师风行为承诺书》，不定期组织教师学习《教师职业道德规范》，规范教师行为，提高教师职业操守。组织党员干部，重学党章、重温誓词，严格自律，警钟长鸣，全面加强师德师风建设，强化师德教育，坚定了正确的政治方向。  
5.坚持正确舆论导向，积极弘扬社会正能量。多年来，学校努力营造健康向上的社会主流舆论，着力打造全方位的宣传阵地，引导社会舆论的潜力不断提高，使主旋律影响更加突出。充分利用办公QQ群、党员微信群、教职工微信群等媒介，及时公示学校的规章制度、宣传教师的先进事迹，同时借助校园广播、宣传栏、黑板报、电子显示屏、标语等传统宣传阵地，对师生进行正面的舆论宣传，积极弘扬社会主义核心价值观，传播社会正能量，从而形成正确的世界观、人生观、价值观和审美观。学校通过网络监管、舆情发布、签订网络舆情责任状等形式引导师生员工严把政治观，不泄密、不传谣、杜绝发布色情恐怖反动信息及言论。管理员每天要对网络信息进行严格把关，确保舆论的文明和谐、正确健康。
三、丰富德育手段，为党育人、为国育才
1.坚持文化、活动育人，实现德育生活化。学校成立了德育工作领导小组，苏晟校长任组长，朱奎副校长主抓德育工作，政教处、年级组、团支部、学生会等部门分工协作，构建全员育人、全程育人、全面育人的德育管理和校园文化育人模式。坚持以校园文化建设作为德育工作的切入点，全力搞好主题突出、简洁明快的校园文化建设和班级文化建设；充分利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日以及学生的入学、入团等有特殊意义的重要日子，集中进行学生思想道德教育实践活动，如开展清明祭扫、助力孤寡老人、国家公祭日默哀、国旗下讲话、红歌比赛、经典诵读、学雷锋、感恩父母、尊师重教、革命传统教育等活动，让学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展，在发展中追求人格的自我完善。
2.利用课堂主阵地，实现学科渗透。晨会课上教师循循善诱，重视对学生行为习惯的养成训练；语文课上教师引导学生读作品，学人品；数学课上以科学家的事迹激励学生坚忍不拔，勇攀高峰；体育课上以为国争光的奥运健儿为榜样勉励学生团结协作，勇于拼搏；社会课上让学生了解国家发展历史，激发他们热爱祖国，立下为国争光的远大志向；思品课上采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操、养成良好行为习惯结合起来；技术课上加强对学生网络道德规范的教育，培养学生网络道德意识和道德责任感。
四、狠抓教育教学常规，以质量求生存
1.进一步规范和强化教学常规。严格按课程设置开齐、上足、教好每一门课程；继续做好学籍管理工作；严格落实教学常规；坚持一科一辅；继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理，本学期，教务处、教研组长对各位教师的备课、作业进行了三次大检查，并及时反馈，面对面提出整改意见，不断提高工作的质量。
2.高度重视毕业班的教育教学工作。开学初及学期中，召开了初、高三学生及教师会，激发学生的斗志、探讨复习方法、分析模考得失，增强教师的开展意识、合作意识和必胜意识，共同提高教学质量。
3.严格落实“五项管理”
（1）严格作业管理要求。学校分年组、分学科研制作业内容，合理设计作业评价，严禁作业布置重复性、惩罚性、随意性；严格把握作业的难度，控制作业的时间；严格执行国家课程标准要求，不加快教学进度，不布置超出标准的作业；严格作业总量，七到九年级作业不超过90分钟；严禁教师利用微信群布置作业。
（2）加强睡眠管理。执行上级文件要求，调整学校作息时间；减轻学生课后负担，引导家长根据孩子兴趣爱好参加一些特长班；加强学生睡眠工作的监督和管理，做到家校经常沟通，让家长帮助监督学生严格按照睡眠管理，确保初中生21:00前入睡，保证充足的睡眠。
（3）加强手机管理。由政教处牵头制定本校的手机管理规定，通过校会、班会及时向学生宣传进行落实，告知家长严禁学生将手机带入校园；细化管理措施，校内设立座机电话，便于学生和家长联系；政教处通过国旗下讲话、班队会等形式进行手机使用规定的宣传；加强家校沟通，让家长了解电子产品对学生的危害，履行家长教育职责，让学生少接触手机。
（4）加强读物管理。加强图书建设，对不适合学生阅读的全部下架，购置补充新的适合中小学生阅读的图书；加强图书室图书的使用频率，加快图书阅览室和各班级的图书角图书轮换次数，提高图书使用率；激发学生读书兴趣，通过开展晨读活动，培养学生的读书习惯，提升学生阅读水平和能力；严格读物的管理，对学生带入校园的课外读物进行审查，不适合学生阅读的严禁带入校园。
（5）加强体质管理。全面开展体育阳光大课间活动，保证学生每天锻炼不少于1小时；严禁教师挤占课间时间和体育课；综合防控学生近视，把开展教学卫生变成常态；加强体质健康标准的测试管理，注重体质健康标准的达标训练；加强学生健康教育，结合疫情防控，让学生养成良好的卫生习惯，树立公共卫生意识，掌握必要的健康知识，自觉采纳和保持有益于健康行为的生活方式，为学生健康奠定基础。
4.严格执行“双减”政策
（1）加强组织领导，深度细化责任。教务处实行跟踪检查、适时督促，及时发现问题，及时整改，同时不断完善层层追责制度，杜绝“形势一片大好”的放任思想，
（2）巩固“双减”成果，深化教学改革。加强校本研修，每月每学科至少召开一次教研会，不断探寻、积累提高课堂效率、提高作业管理水平、提高课后服务质量的方法经验，避免了“双减”工作表面化、形式化。
（3）深入推进家校联动机制，加大家访力度。建立教师全员家访制度，增加家访次数，丰富家访内容。定期召开多种形式的家长会，积极向家长、社会征询意见，不断改进工作方式方法， “双减”工作取得了实效。
五、筑牢安全防火墙，以习惯促养成
1.疫情防控常态化
(1)落实责任。学校成立了以校长为组长的疫情防控工作领导组，明确校长为防控第一责任人，下设八个工作组，把防控的触角延伸到每一个时间点、每一个空间点和每一个环节上。同时成立应急领导小组，指导和规范突发疫情的应急处置工作，减轻或消除突发疫情的危害，保障全体师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
(2)完善制度。及时完善《传染病防控工作方案》《传染病防控工作应急预案》及晨午检、学生请假、病因追踪、病愈返校等各项制度，进一步强化工作目标和工作任务。
(3)强化管理。学校实行封闭管理，同时有效利用家长微信群、qq群等媒介，家校携手，联防联控。食堂所有工作人员持健康证上岗，工作期间全程佩戴口罩，学生实行错时错峰错域就餐，班主任带队、行政值班人员测温、校领导陪餐，餐后及时消毒，保证环境的卫生和安全。
(4)校园整治。专门聘请消毒人员对学生教寝室、食堂、厕所等公共区域进行消毒并建立台账。班主任每天督促学生对教、寝室开窗通风，保证空气流通。校党总支设立党员先锋岗，定期对校园进行卫生整治，保证校园干净整洁。
(5)应急处理。设立隔离观察室，专人管理，配备专门车辆和司机。坚决落实“日报告”“零报告”制度。
2.安全教育警钟长鸣
（1）交通安全教育。每周休假前政教处发通知告知注意事项，重点为交通安全；开学第一周登记乘车方向、路线、车辆状况、车牌，全面了解学区运力情况；每次周末学生回家班主任要到校门口护送；交通安全致家长一封信要经常带学生学习；全校大休时联系好车辆并告知交警队来协助维持交通秩序。
（2）住宿安全教育。班主任摸排学生校内外租借住情况，做好详细记录（户主、住址、有误陪读、户主管理情况），以备管理；实行零点夜查制度，发现问题及时交班主任处理，认真做好工作台帐；加强防火、防触电教育。
（3）预防季节流行疾病及饮食安全教育。建立健全、落实了传染病防控工作的各项规章制度和各项措施，认真做好了各种传染病防控工作。
（4）防震减灾、消防紧急疏散演练。每月及5.12进行紧急疏散逃生演练，制定详细方案，指定路线，严密组织，科学演练。
（5）预防校园暴力侵害教育。加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。
（6）心理健康教育。高度重视学校内部因各种原因而可能产生的矛盾，特别是学生之间的矛盾冲突，耐心细致地做好学生之间矛盾的化解工作，避免矛盾激化，同时注重对学生进行心理疏导，对重点学生落实责任包保制度，确保其健康成长。
（7）恶劣天气的自我防护教育。班主任可利用每天自习学习防灾避险200招，做好冬季防寒、防冻、防摔倒等安全工作；每天安排一名授课教师楼道值班，维持楼道安全，防止拥挤踩踏事件发生。
（8）、防溺水安全教育。通过板报、晨会、班会等形式广泛宣传，提高教师、学生、家长的防溺水安全意识。
3.安全演练与安全排查常抓不懈
（1）每周一班主任对学生教寝室进行安全排查，排查结果汇总后交校长审阅，及时排除整治安全隐患，确保安全无死角。
（2）每月进行一次安全演练，有方案、有预案、有总结，有效提高了学生应急处置能力和逃生技巧。
4.习惯养成教育，全方位开展
（1）开学第一周重温《中学生守则》《中学生日常行为规范》《上中养成教育十五条》，结合学习内容写好心得。
（2）强化日常习惯养成教育。学生仪表规范教育与督查；手机管理与督查；胸卡的管理与督查；守时、守纪教育；卫生习惯注重养成；文明行为及语言养成。
5.政教处、关工委多渠道开展法制宣传教育
（1）组织开展《民法典》《宪法》专题学习，暑期政治理论学习中开展一系列法律法规学习。
（2）请公安交警到校作安全法制报告。
（3）结合八五普法进行全方位宣传。
（4）开展法律知识竞赛。      
六、优化后勤管理，贴心为师生服务
1.严格财务财产管理。严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。
2.严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。学期末，学生课本费、作业本费等代办费开支情况及时印发清单，向每个学生家长公示，并以告家长书的形式告知家长。
3.加强校产管理、提高使用效率。按学校相关规定和管理制度执行，做好财产登记和报损调整工作。切实做好教学的物资供应，为教学提供良好的设施，并充分发挥设施设备的作用，更好地为教育教学服务。　　
4.抓好食品安全和食堂管理工作，保证水电供应的正常，全心为师生服务。
七、教育惠民，感颂党恩
    1.2022年资助中心严格按照上级教育民生工程政策，组织开展逐人逐班排查，全面摸排符合享受国家工程政策的学生，通过学校宣传、家长申报、证件确认、和乡镇扶贫办对接等措施，受助学生无遗漏并精准确认。
2.依托民生工程平台，精准扶贫助学。2022年我们依托教育民生工程平台，认真执行国家对义务教育阶段寄宿贫困生的生活补助政策，严格做好高中贫困生资助工作，努力做好大学新生的入学资助工作。其中2022年秋学期义务段37人享受了生活费补助，其中建档立卡住校生35人全部享受补助，共计补助20625元。2022年秋学期高中段国家助学金资助学生30人，共发放41000元（其中建档立卡户13人全部享受资助最高档1500元/人，共发放资助金19500元）；秋学期高中段15人享受每生700元的免学费政策，其中13名建档立卡户全部享受；校内资助除去大学新生的入学资助，两人享受了500元的资助，共计1000元，本学期工作圆满完成。
3.加强政策宣传，培养感恩意识。学校成立了学生资助政策宣传领导小组，负责资助政策宣传工作，通过微信群、QQ群等现代媒体和黑板报、宣传栏、主题班会和家长会等传统形式进行了全面的宣传，让党的惠民的政策真正做到了家喻户晓。同时积极加强对贫困学生的心理辅导工作，通过各种主题活动培养他们的感恩意识，帮助他们树立健康向上、拼搏进取的思想意识，努力成为对国社会有用的人。
八、工团为叶，繁花锦簇
1.发挥工会、教代会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。组织工会委员学习理论，研究工会工作；加强工会骨干队伍建设，组织工会骨干培训；加强工会组织的作风建设，密切干群关系，听取群众意见，解决他们实际困难；及时更新工会会员基本信息，完成工会会费收缴工作；健全学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权；创新工作思路，积极为教师谋求合法福利；组织开展篮球、乒乓球等有益活动，丰富教师业余生活，让教师有校即为家的归属感。
2.加强团委组织建设，青春心向党，建功新时代。校团委依托“智慧团建”，在团员发展、团组织关系转接、团费缴纳、推优入团、从严治团、主题团日等阵地建设中效果显著；同时以思想引领，开展丰富多彩的第二课堂：如通过学雷锋活动，引领团员、青年志愿者、班干部积极开展“做好事、树新风、献爱心”三行动；如利用“五四青年节”、校园文化节等，宣传新时代、新作为理念，展示新时代青年自我风采；如借助“五四精神 传承有我”系列团课、“庆祖国华诞 助青年成长”志愿服务活动、“国家宪法周”暨“民法典进校园”系列团日活动等，为学生关注时事提供了窗口，引领青年坚定不移跟党走；如组建防疫小分队，清扫环境卫生、协助班主任或值日老师检测进校人员或本校师生体温等，让学生在实践中成长。其三，团委积极完善“新媒体矩阵”，形成学校、班团、社团等账号的立体化网络化格局，依托“霍彩青春”微信公众号、“青年大学习”系列课程、家长微信群、团委QQ号等平台，积极传播健康向上的正能量，强化了三观教育，深受好评。
九、信息助学，硕果累累
1.规范信息中心设备管理和使用，满足教育教学需要。建立健全各项规章制度，使信息设备在良好的环境中运行，确保一线教学需求；加强班班通项目设备的使用维护工作；做好智慧学校相关工作；加强录播教室的使用管理工作及信息化大赛等活动的评选上报工作。
2.抓好信息技术培训工作，不断提高教师信息技术水平和信息素养。年初精心制定了《霍山县上土市中学2022年度教师信息技术培训计划》，本年度举办了3次培训，培训合格率都达到100%，取得了良好培训效果。
3.信息化工作成果丰硕
在“2022年六安市学生信息素养提升实践活动”中：牧宏伟同学作品《狮山“百草园”》获市三等奖；储岩同学作品《科技带来的变化》获市三等奖。在“2022年六安市中小学智慧课堂优质课评选活动”中：夏淼作品《石壕吏》获市三等奖；张勇作品《Unit 6 I’m watching TV.(2a-2c)》获市二等奖。在“2022年六安市优秀六项电教学术作品评选活动”中：张智龄作品《素养与情操——美术鉴赏的意义》获信息化教学设计类二等奖。在“六安市中小学2022年度学科德育精品课程征集评选活动”中，张智齡作品《抒情写意——人文画》获市一等奖。在“六安市2022年教师教育教学信息化大赛”中：熊启明作品《中古时期的欧洲》获六安市2022年教师教育教学信息化大赛课件类二等奖；伍俊作品《What＇s the matter？ （sectionB 2a-2e）》获六安市2022年教师教育教学信息化大赛课件类三等奖；储浩作品《进制转换》荣获六安市2022年教师教育教学信息化大赛微课类三等奖；孙晔、陈久青老师的作品《If引导的虚拟条件句》荣获六安市2022年教师教育教学信息化大赛微课类三等奖。
在“2022年霍山教师教育教学信息化大赛”中：吴鑫露的课件《铁的重要化合价》获县三等奖；夏淼的融合创新应用教学案例《石壕吏》获县一等奖；张勇的融合创新应用教学案例《Unit 6 I’m watching TV》获县一等奖。在“霍山县中小学实验教学说课比赛”中，吴鑫露获二等奖。
一年来，我校虽取得较好的成绩和进步，但我们清醒地认识到也存在诸多不足。新的学年，我校将继续发扬永不气馁、永不言败、永远向前的励志精神，更加踏实勤奋，开拓创新，努力提升学校管理水平和育人质量，向着更高更远目标迈进。


                                           霍山县上土市中学
                                           2022年12月16日