霍山经济开发区幼儿园2025年春学期园务工作计划

新的学期，我园将以《幼儿园教育指导纲要》和《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》为指导，以幼儿发展为根本，结合本园实际情况，全面落实科学保教观，加强园所管理，优化育人环境，提升教师队伍素质，促进幼儿身心健康、快乐成长。现制定 2025 年春季学期园务工作计划如下：

一、指导思想

本学期，我园将深入贯彻党的教育方针，坚持“以幼儿发展为本”的教育理念，以游戏为基本活动，注重幼儿的全面发展，努力为幼儿提供健康、丰富的学习与生活体验，为幼儿的未来发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1.党建引领，加强师德师风建设，提高教师政治素养和职业道德水平。

2.保教并重，提升教育教学质量，促进幼儿在体、智、德、美、劳等方面全面发展。

3.强化安全，打造平安和谐校园，确保幼儿在园期间的安全与健康。

4.优化后勤，提高服务质量，为教育教学提供有力保障。

5.加强教师队伍建设，通过培训、教研等活动，提升教师专业素养。

6.改善园所环境，营造温馨、舒适、富有童趣和教育意义的园所氛围。

7.推进《安吉游戏理念下开展幼儿园种植园活动的课题研究》，培养幼儿的观察力和实践探索精神。

8.深入开展安吉游戏，激发幼儿的游戏兴趣和创造力。

9.加强家园联系与互动，形成家园共育合力。

10.开展幼小衔接教研活动，为幼儿顺利过渡到小学阶段的学习奠定坚实基础。

三、具体工作及措施

（一）党建工作

1.加强党组织建设

定期召开党员大会、开展主题党日活动，加强党员思想政治教育，提高党员政治觉悟和党性修养。

做好发展党员工作，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求，积极培养入党积极分子和发展对象。

2.加强师德师风建设

开展师德师风专题教育活动，组织教师进一步深入学习《党的二十届三中全会精神》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

建立师德师风考核评价机制，将师德表现作为教师绩效考核、职称评定、评优评先等的重要依据，对违反师德师风的行为实行“零容忍”。

（二）保教工作

1. 优化课程设置

根据《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》，结合本园实际和幼儿特点，制定科学合理的课程方案，以安吉游戏为基础，在游戏中涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。

注重课程的整合与渗透，将各领域内容有机结合，促进幼儿全面发展。例如，在主题活动中融入多领域的知识和技能，让幼儿在活动中获得综合的学习体验。

2.加强教学常规管理

严格执行教学计划，规范教学行为。教师要认真备课、保证保教质量。

定期开展教学检查和评估活动，对教师的教学计划、教案、课堂教学、教学反思、游戏观察记录等进行检查和指导，及时发现问题并提出改进措施。

3.开展教研活动

每周组织一次教研活动，围绕教学中的热点、难点问题进行研讨和交流，分享教学经验和成果。

鼓励教师开展教学反思和教学案例研究，撰写教学论文和教学随笔，提高教师的教育科研能力。

（三）安全工作

1.加强安全教育

将安全教育纳入日常教学计划，通过游戏、儿歌、故事等形式，对幼儿进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

定期组织安全演练活动，如火灾逃生演练、地震应急演练等，让幼儿熟悉紧急疏散的程序和方法，提高幼儿的应急反应能力。

2.强化安全管理

建立健全安全管理制度，明确各岗位人员的安全职责，加强对园内设施设备、食品卫生、消防设施等的安全检查和管理，确保无安全隐患。

严格执行门禁制度，加强外来人员和车辆的管理，防止不法分子进入园内。

（四）后勤工作

1.优化后勤服务

与配餐公司积极沟通，提高膳食质量。定期召开膳食委员会会议，听取家长和教师的意见和建议，合理安排幼儿膳食，注重营养搭配，保证幼儿摄入充足的营养。

做好园内环境卫生工作，加强班级和公共区域的清洁消毒，为幼儿创造一个整洁、舒适的学习和生活环境。

2.加强财务管理

严格执行财务管理制度，规范财务报销手续，合理使用经费。定期公布财务收支情况，接受教职工和社会的监督。

（五）教师队伍建设

1.加强教师培训

制定教师培训计划，根据教师的专业发展需求和岗位特点，有针对性地开展培训活动。培训内容包括教育教学理论、专业技能、教育科研方法等。

积极组织教师参加各级各类培训和学习活动，拓宽教师的视野，更新教育观念。鼓励教师参加学历提升和继续教育，提高教师的学历层次和专业水平。

2.开展师徒结对活动

发挥骨干教师的示范引领作用，开展师徒结对活动。骨干教师与青年教师结成师徒对子，通过听课、评课、指导备课等方式，帮助青年教师快速成长。

（六）园所环境改善

1.美化校园环境

对园内的绿化进行修剪和养护，种植一些季节性花卉和树木，增加校园的绿意和美感。

布置校园文化墙，展示幼儿的作品和幼儿园的教育教学成果，营造浓厚的文化氛围。

2.更新教学设施设备

根据教学需要，购置一批新的教学设施设备，包括教学一体机玩具、体育器材等，丰富幼儿的学习资源和活动材料。

对园内的旧设施设备进行维修和更新，确保其安全可靠。包括一楼走廊格栅、沙水区、校园东边明沟盖板、园门边家长停车区域划分等。

（七）种植课题推进

1.深化课题研究

组织课题组成员深入学习种植相关的理论知识，了解国内外种植教育的最新研究成果和实践经验，为课题研究提供理论支持。

定期开展课题研讨活动，围绕种植课题的研究目标、内容、方法等进行深入探讨和交流，及时总结经验教训，调整研究方案。

2.丰富种植实践活动

增加种植品种，让幼儿有更多的机会参与到种植活动中来。引导幼儿观察植物的生长过程，记录植物的生长变化，培养幼儿的观察力和探索精神。

开展种植主题活动，如“种子的旅行”“我和植物做朋友”等，将种植活动与教育教学有机结合，让幼儿在活动中获得知识和技能的提升。

（八）安吉游戏深入开展

1.优化游戏环境

根据幼儿的年龄特点和游戏需求，对安吉游戏场地进行进一步优化和改造，增加游戏材料的投放种类和数量，为幼儿提供更加丰富多样的游戏选择。

创设具有挑战性和趣味性的游戏区域，如建构区、攀爬区、角色扮演区、沙水区、丛林野战区等，激发幼儿的游戏兴趣和创造力。

2.加强游戏指导

组织教师学习安吉游戏的理念和方法，提高教师对游戏的认识和指导能力。教师要尊重幼儿的游戏意愿和自主选择，鼓励幼儿在游戏中积极探索、大胆尝试。

观察幼儿的游戏行为，及时发现游戏中的问题和闪光点，并给予适当的指导和支持。引导幼儿在游戏中学会合作、分享、解决问题等社会交往技能。

（九）家园联系及互动

1.完善家园沟通机制

建立家园沟通平台，如微信群、QQ 群等，及时向家长发布幼儿园的通知、活动信息、幼儿在园情况等，方便家长了解幼儿园的工作动态。

定期召开家长会和家访活动，与家长面对面沟通交流，了解幼儿在家的表现和家庭环境，共同探讨幼儿的教育问题，形成家园教育合力。

2.开展家园共育活动

邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，如家长会和家长开放日等，让家长亲身感受幼儿园的教育教学模式，增进家长与教师之间的信任和理解。

组织家长志愿者活动，鼓励家长参与幼儿园的管理和服务工作，如维护校园秩序、协助组织活动等，提高家长对幼儿园工作的参与度和支持度。

（十）幼小衔接教研

1.开展幼小衔接专题研究

组织教师学习幼小衔接的相关文件和理论，了解小学阶段的教育教学要求和学生的学习特点，为幼小衔接工作提供理论依据。

成立幼小衔接教研小组，围绕幼小衔接的教学内容、教学方法、评价方式等开展专题研究，探索适合本园幼儿的幼小衔接教育模式。

2.加强与小学的沟通与合作

建立与东城中心学校的联系与合作机制，组织教师到小学参观学习，了解小学的教育教学环境和学生的学习生活情况。

邀请小学教师来园讲座，介绍小学的入学要求和学习内容，帮助教师更好地开展幼小衔接工作。

四、月工作行事历

二 月

1.制定各项工作计划和规章制度。

2.组织教师报名、幼儿报名注册。

3.开展开学前安全检查和环境整治工作。

4.召开新学期教职工大会。

三 月

1.开展“三八”妇女节主题活动。

2.组织教师参加幼小衔接培训活动。

3.开展种植活动启动仪式。

4.进行第一次安全演练。

四 月

1.举办保育员技能大赛。

2.组织教师参加安吉游戏培训活动。

3.开展种植课题研讨活动。

4.进行第二次安全演练。

六 月

1.开展“五一”劳动节主题活动。

2.组织教师参加师德师风培训活动。

3.开展幼小衔接家长讲座。

4.进行第三次安全演练。

5.组织大班幼儿参观小学。

六 月

1.组织庆“六一”文艺汇演活动。

2.开展教师教学基本功比赛。

3.进行第四次安全演练。

4.开展家长半日开放，安吉游戏成果展示。

七 月

1.组织教师撰写教育教学工作总结和专题论文。

2.开展学期末教师考核评价工作。

3.完成资产清点盘存。

4.整理档案资料，完成学期工作总结。

八 月

1. 组织教师参加假期培训活动。

2. 开展招生宣传工作。

3. 进行校园设施设备的维修和更新工作。

霍山经济开发区幼儿园

2025年2月13日