霍山县新育幼儿园教育教学工作计划

霍山县新育幼儿园教育教学工作计划

2023—2024学年第二学期

一、情况分析

上学期，教学工作结合日常开展了安全教育活动、节庆活动、教师和幼儿德育活动等社会文化和安全教育活动。同时按照上级要求，完成效能评估、师德培训、园本培训、教师园内外及线上线下培训等各类市区级教师参评活动。

根据上级相关部门和园长室工作部署要求，本学期重点工作有幼儿和教师的德育、身心健康教育；中班、大班球类、跳绳日常教学和训练活动；小中大幼儿参加晨间锻炼继续加强融入跑酷及韵律操；六一暨大班毕业典礼；幼小衔接活动及传统佳节庆祝、园内相关评比等年级、班级活动。对照教师培养计划内容和教师自我规划，提升教师的专业能力等，继续进行按照指导部门的要求进行园本培训。坚持教育初心，扎实日常教学，深耕细作促发展，稳步推进教学高质量发展，努力创设幼儿园和班级的特色教学内容，真正落实本学期各项教育教学目标。

二、指导思想

把国家的社会主义核心价值体系贯穿教学目标中，依据《规程》、《纲要》、《指南》、《标准》一系列国家指导文件，认真贯彻教育局工作会议和区幼教工作意见指导，结合园务工作计划和思路，以促进幼儿发展，促进全体幼儿的全面发展、主动发展，引导幼儿养成善于学习、善于思考、勇于进取，有爱乐助的学习品质为宗旨。在教研活动中以教学中出现的问题为研究的主体，在理论指导下进行实践性研究，注重解决实际问题，注重提升经验，探索规律，力争更好提高教学质量。

三、主要工作

（一）统筹课程及五大领域要求，构建丰富教育形式和载体

认真梳理查找教育盲点和薄弱环节，统筹园本课程、班级特色课程，将德育活动贯穿于日常教育。积极构建幼儿园、家庭协同育人机制，密切配合、各展所长，针对性加强品德教育、深入开展健康心理教育。

1.安全第一，维护健康。围绕卫生防疫、安全出行、文明礼貌、水电安全、健康饮食、自然灾害等，结合幼儿园突发应急方案，提高师幼安全防范意识、应急处事能力。

2.狠抓日常，勤于思考。提前制定计划，备好活动方案，严格按照幼儿园课程进行相应的教学内容，同时结合幼儿园园本课程和班级特色活动深入开展，潜心教学，仔细观察，善于总结，要有成果意识。

3.加强推进，深化开展。借助食育课程特色、steam特色项目活动的开展，深入进行教学、教研活动和强化教育评价。引导幼儿做好两小时户外活动，满足幼儿好动的身心特点，在体育锻炼中锤炼品格，培养幼儿的坚强意志、引导幼儿养成阳光向上、儒雅开朗的性格。

4.践行新时代文明，有质量开展月活动。利用节日、仪式、重大活动，挖掘育人价值，培养文明接班人。践行新时代文明，促进儿童社会化、认知发展。积极开展志愿服务活动，可以设计有趣的、可懂可接受的创意活动。

5.结合道德教育，促进思所能力。培养幼儿的关注力、情绪调节能力，培养人生愿景，让幼儿思想充实，从身边小事做起，有爱心、乐于助人，有进取心，不怕困难。有耐心，坚持自己的兴趣爱好，不做空心人。

（二）深入贯彻落实师德师风建设，全员全方位全过程有效夯实

师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以现代化教育观念为指导，以《纲要》与《指南》精神为主线，以师德学习为出发点，加强师德建设工作。

1.深入贯彻师德师风建设。大力树立优秀教师典型和榜样，通过自查、督察等途径开展日常检查和评优评先的工作。

2.严格落实师德师风要求。创造性开展园内培训活动，树立专业的教师职业形象，遵照幼儿园规章制度、亲切对待幼儿、提升个人修养。

3.坚持把教师队伍建设作为基础根基工作。要求每位教师爱岗敬业、珍惜自己的这份职业，严格要求自己的教育言行，不断提升自己的教学技术和专业水平。

4.提升沟通和处理问题的能力。教师实施以游戏为核心的教育计划与教育实践，以鼓励与发展的眼光看待幼儿并进行评价。主动积极和家长交流，采用和家长协同保持一致的教育目标和合作沟通的有效方法。

5.开展示范带头作用。教师应该充分发挥模范带头作用，以强烈的责任感、使命感，积极投身到教育事业中，把党和国家对教育的要求落实到实际行动中按照相关要求，日常做好互相观摩听课、教研组教研活动、参加培训、师徒结对的工作。跟紧名师步伐、名园做法，提升教师专业发展。

6.规划发展保持前进。不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。有计划有目标制定自身的职业规划。本学期有教师参加县级级评优，希望教师充分准备，力争获得优青和学带头衔、荣誉，以此证明自己在职业规划中的前进状态。

（三）通过教学优质有效项目，推进提升教师幼儿双发展

在教学中挖掘教育价值，深入研究有效教学，追求优质有效的教学目标。充分利用人、物、精神文化等资源，在教学中推进、提升教学品质，达成幼儿、教师积极、主动成长。

1.优化教学管理。严格按照纲领性文件、上级通知行事，严格落实月考核制度。教学分管和保教主任每日定点指导、观察和教学。加强常规管理，教师根据规章制度行动。有错改之，无错加勉，将督导和自觉结合，争取内外结合的管理模式，推进主体主动、积极发展。

2.实施优质教学。提升教学质量是重要任务。聚焦集体和日常教学活动的总结和反思是提升教学质量的举措。教师进行高品质的教学设计、实施高效的集体活动，认真进行活动反馈、活动反思。

3.突显特色教学。抓住示范园的平台机遇，发挥高师资的人员优势。根据国家、地方的发展需要，用先进的教育理念，依托幼儿的兴趣以培养连高学习品质为目标，实现促成园本课程、融入园所文化，让特色教学推进课程的有效规范和整体发展。

4.革新研究氛围。熔铸幼儿园的学习共同体，带着统合目标、高品质追求、持续的学习、合作的氛围、交流的网络、研究的行动，进行高效、高质量的教学研究。保证每次研究能够有效果，能够解决教学中的实际问题。

四、每月重点工作

二月

1.教师备课、整理布置环境

2.早操核定

3.撰写班级工作计划、年级组教研工作计划、教学计划

4.迎接上级开学工作检查

5.升旗仪式安排工作

6.教研组、年级组研讨会

7.节庆、文化活动

8.检查区角环境

9.户外区域划分安排表

三月

1.班级区域游戏环境检查                    

2.大班、中班志愿服务

3.各级培训

4.公开课教研及月主题审议

5.节庆活动

6.年度考核

四月    

1.公开课教研及月主题审议

2.植树节主题活动

3.世界读书日活动

4.晨锻活动检查

5.自然角月常规评比

6.各级培训

7.优秀教师评比活动

8.各项比赛活动

9.片区教研活动

10.幼小衔接活动

五月

1.劳动节主题活动     

2.年级组教研及月主题审议

3.家长开放日活动       

4.六一及大班毕业典礼活动

5.幼小衔接活动

6.社会实践活动

7.六项电教、论文、三字一画、自制玩教具等参赛活动

六月     

1.实习生学期总结活动

2.园内教研组总结  

3.幼儿学期评估      

4.教师月考核统计

5.各部门总结

6.大班毕业典礼

霍山县新育幼儿园

2024年3月