霍山县新育幼儿园园本教科研制度

一、组织与领导

1.建立由园长领导下的教研组长负责的教研活动制度。

2.坚持每周一次的教研活动，做到有内容、有目标、有指导、有研讨、有反馈、有总结。

4.园长要深入教研组，了解和掌握教研活动情况，提供必要的指导和服务。

5.建立教研档案，及时整理和保存教研活动资料。

二、研究与实施

1.制定教研计划，明确研究重点和目标。

2.确定研究课题，制定实施方案，组织教师进行实践和研究。

3.积极探索幼儿教育的规律和方法，注重实践性和可操作性。

4.及时总结研究成果，撰写研究报告或论文，并在园内推广应用。

5.对实施情况进行监测和评估，不断改进和完善研究成果。

三、活动开展

1.定期组织教师参加各类评比、竞赛活动，提高教师的业务水平和综合素质。

2.开展园内课题研究活动，促进教师之间的交流与合作。

3.积极组织教师参加县级、市级以上的教研活动和培训，提高教师的专业素养和视野。

4.定期举办园内学术讲座和研讨会，邀请专家学者进行指导和交流。

5.开展家园共育活动，加强与家长的沟通和合作。

四、学习与发展

1.鼓励教师积极参加各类学习培训活动，提高自身的专业素养和知识水平。

2.建立教师学习小组，开展读书交流、案例分析等活动，促进教师之间的互相学习和交流。

3.鼓励教师进行教学反思，总结教学经验，撰写心得体会和学术论文。

4.对在教研活动中表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发教师的积极性和创造性。