霍山县新育幼儿园2025年春学期保教工作计划

新学期，新的开始！我园本学期将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻《教育强国建设规划纲要（2024——2035年）》，认真落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻党的教育方针，坚持立德树人，深入学习《学前教育法》，进一步落实《幼儿园工作规程》《纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《入学准备教育指导要点》精神，以市特一类园为目标，以打造我园“食育”品牌特色为重点，不断加强教育教学常规管理，提升我园科学保教质量。现结合我园实际情况，制定本学期保教工作计划如下：

一、工作目标

1.坚守师德铸师魂，立德树人润幼心

2.打造特色创品牌，食育特色落实践

3.精研培训促成长，赋能教师启新航

4.精细常规筑根基，科学保教启新程

5.筑牢安全防护网，守护幼儿成长路

6.家园携手同筑梦，协同联动共成长

二、具体措施

（一）坚守师德铸师魂，立德树人润幼心

1.定期组织专题学习活动：定期开展师德师风专题学习培训，学习《学前教育法》，解读《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件。 本学期共安排了7次集中学习，2次自学；并借助教职工例会，不断强调师德师风要求，严守师德师风底线。

2.开展多样化学习形式：鼓励教师自主学习，推荐阅读师德相关书籍；组织线上学习与讨论，利用微信群、公众号等平台分享学习资料；线上线下交流学习心得，促进共同进步。

3.建立师德师风监督机制：园门口处设置家长信箱，鼓励家长、同事监督；成立监督小组，定期检查教师工作，及时发现问题并处理。

4.计划本学期召开家委会：向家长宣传幼儿园师德师风建设工作，听取意见建议；设立家长意见反馈表，及时了解家长对教师工作的满意度。

5.开展家长开放日活动：邀请家长走进幼儿园，观察教师教学与日常工作，增进了解与信任。

（二）打造特色创品牌，食育特色落实践

1.开设主题化食育课程：认知类课程：通过绘本、动画、图片等形式，引导幼儿认识食物种类、营养价值和来源。实践类课程：开展“小小厨师日”“五感体验”（看、闻、摸、尝、听食物）活动，让幼儿参与简单烹饪。科学探索：用实验观察食物变化（如种子发芽、面团发酵），结合季节变化设计“春种秋收”主题课程。

2.融入传统文化：结合传统节日设计食育活动，讲解饮食背后的文化故事。通过儿歌、童谣传播本土饮食文化（如方言顺口溜、地方特色食物故事）。

3.环境创设：计划创设沉浸式食育空间，打造“食物主题墙”或“营养金字塔”互动区，用卡通形象展示膳食搭配。设立“食育角”：配备仿真厨房玩具、食物模型、绘本等，支持角色扮演。打造自然体验区，利用“菜园”或水培角，种植易生长的蔬菜（如生菜、番茄），幼儿参与浇水、观察记录生长过程。设置“食物生命周期”展示区（如从种子到餐桌的全流程模型）。

4.家园共育联动

（1）家长参与计划：开展“亲子厨房”活动，邀请家长与孩子共同制作健康餐点。定期发放“家庭食育任务卡”（如“周末一起去买菜”“设计一道彩虹餐”）。  

（2）资源共享：建立“家庭食谱库”，收集健康菜谱并标注营养价值（如补钙食谱、护眼食谱）。通过公众号或班级群分享食育知识（如“如何应对挑食”“零食选择技巧”）。

5.健康管理精细化

（1）个性化饮食档案：记录幼儿饮食偏好、过敏源、体质特点，与保健医生合作制定营养方案。针对特殊需求（如肥胖、偏瘦儿童）设计差异化餐食建议。  

（2）用餐习惯培养：通过“光盘行动”“餐桌礼仪小标兵”等游戏化活动，引导幼儿自主取餐、细嚼慢咽、珍惜粮食。设计“我的餐盘我做主”活动，让幼儿学习自主搭配食物（提供图片选择卡）。

6.特色活动与资源整合：主题节日与实践活动和跨领域融合。艺术+食育：用蔬果拓印、种子拼贴画创作艺术作品；数学+食育：通过分餐具、称量食材学习数量概念。  

（三）精研培训促成长，赋能教师启新航

1.定期培训。教师业务学习每周四一次，聚焦食育特色打造和幼小衔接专题教研，采用专业书籍集中学习与自学、优秀案例分析、专家网络讲座视频学习、园内自主游戏分享与解析、骨干教师外出学习汇报会等形式，以赛促训等形式开展业务学习及教研活动。

2.研讨活动。借助业务学习会的契机开展教研活动，重点结合食育特色打造、公开课教学及焦点问题开展专题小教研，层层剖析，梳理经验，研讨工作改进方法。

3.公开课观摩。本学期分语言数学组进行以食育课程为主题的公开课8节和食育案例分享活动8次，骨干教师和组长引领组员磨课研课，不断反思总结。

4.制定计划。制定教师培训计划，师德师风和业务培训相结合，培养幼儿教师的职业自豪感和使命感。引导教师关注幼儿，关注自己的教育行为，关注自己的专业发展，在实践中消化培训所得。

5.分层培养。采用分层分级的形式分别对青年教师、骨干教师进行培养，力求新教师尽快进入状态，骨干教师成为教研型教师。摸底每位教师的教龄，从教经历，个人长处和需要进步的地方；针对性地进行帮扶，鼓励教师发挥长处，互相学习，集思广益，积极提高专业水平。

6.学习途径。鼓励教师参加各种学历进修和继续教育，为不同类型的教师提供相应的培训学习机会，促进其专业得到的发展。认真开展本学期继续教育工作，通过教研促进提升，并及时收集相关资料，做好继续教育资料的整理和上报。

（四）精细常规筑根基，科学保教启新程

1.制定执行计划，确保活动有序。制定切实可行的教育教学计划、班务计划、学科计划，做到周计划上墙、提前备课一周、回溯性备课当天完成，确保各项活动的有序开展。

2.科学安排作息，保证户外时间。合理安排幼儿作息时间，细化每个环节的管理，保证幼儿有足够的户外活动时间，增强体质。

3.扎实开展游戏课程、集体教学、话题讨论等。围绕各类课程开展相应的学习活动、游戏活动、家长工作、诱导性环境创设等，组织多样的教学形式，关注幼儿兴趣及个体差异，有计划让课程的总目标层层落实到一日生活的每个环节。

4.注重德育教育开展。我园充分利用各种节日，开展形式多样的节日教育，透过多种途径在一日活动中渗透，把幼儿良好习惯养成真正落入到实处。关注幼儿心理健康，加强对特殊儿童的关心关爱。

5.注重阅读习惯培养。培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，以绘本阅读为依托，围绕形式丰富的活动激发幼儿阅读的兴趣，发展幼儿各方面能力，开展适合幼儿年龄特点的绘本阅读和拓展活动，探索实施路径和基本策略，形成具有园本特点的园本阅读课程。

6.分层分级开展幼小衔接工作。通过从幼儿园、家长、社区三个层面；小班、中班、大班三个年龄段；循序渐进的做好学习准备、生活准备、社会准备和心理准备四个方面的准备。小班重点做好生活方面的准备，中班重点做好身心和社会准备，大班重点做好学习准备。利用自主签到，做好前书写准备；阅读分享会为幼儿提供多种平台，锻炼语言表达能力；精品阅读，每天利用午休前和离园前二十分钟师幼共读，养成良好的阅读习惯。利用多种途径加强对幼儿学习兴趣和各项行为习惯的培养，特别是大班幼儿，要发动家长一起配合教育，每个月开展相关的主题活动。

7.扎实开展安心托幼工作。本学期我园将继续认真开展课后延时服务，切实做好暖民心行动，同时做好幼儿学籍系统的操作及管理，及时上报相关信息，确保信息的准确，操作规范。加强对托班幼儿的各方面保育及照顾，让家长放心和安心。

（五）安全教育常抓不懈，确保幼儿健康成长

1.全园人人讲安全，人人懂安全。加强不同年龄段幼儿的安全教育工作，提高幼儿自我保护能力，提高安全意识。

 2.加强幼儿一日生活中的健康安全教育。坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，上好每学期安全第一课、每周一节安全课。

3.加强教师的安全意识教育。为了保障幼儿在一日生活活动的安全，特别是户外活动，班级三位老师提前排除安全隐患，细心观察，守护安全。

（六）家园携手同筑梦，协同联动共成长

1.依据《家庭教育指导要点》，开展多样家园联系活动。通过召开家委会、伙委会、家长开放日等活动，让家长参与幼儿园管理，了解幼儿在园的活动与学习，融洽合作关系，增进家园互动。

2.组织多种形式的家园互动活动。邀请家长参与班级活动，发挥家长资源，拉近家园距离，通过参与让家长亲身感受到幼儿的成长、进步。

3.多渠道宣传园所活动。充分利用公众号、视频号、班级群、一封信、宣传栏、家访等方式，耐心细致做好家园共育工作，普及宣传知识，提升家长的教养观念，促进幼儿发展。

4.做好幼儿成长记录。班级教师通过观察、记录、作品展示等多种方式，记录幼儿在园表现及成长点滴，有效促进家园信息沟通。

三、2025年春学期保教工作行事历

二月份：

1.召开全体教师大会，布置新学期保教方面工作

2.更新班级环境

3.制定保教工作计划、教研计划、教师培训等计划

4.各组教师集体备课：制定各类班级计划及进度表

5.做好接待幼儿入园工作、新生报名工作

6.上好安全第一课

7.园本培训（师德师风学习）

8.户外器械、公共区角整理

9.召开食育课程开展有效途径的专题教研会

10.迎接新学期开学检查

11.延时服务的开展

12.语言和科学学科优质课的准备

13.学籍系统操作管理

三月份：

1.推进食育课程开展有效途径的专题教研会，梳理阶段性工作成果

2.安全教育的落实

3.园本培训（继续教育、师德师风学习及业务培训）

4.清明节祭扫、踏青等爱国主义主题活动；

5.各班结合“学雷锋”“植树节”“妇女节”开展主题活动

6.园内开学检查：检查各班常规工作、主题活动的开展情况

7.园本教研（按主题选定本组研修课课题及各老师上课时间）

8.园内遴选参加语言、科学领域优质课比赛，磨课准备参赛

9.开展各组园本教研活动

10.推门听课的开展

四月份：

1.迎接片区开放活动

2.园本培训（继续教育、师德师风学习及业务培训）

3.安全教育的落实

4.积极参加信息化比赛及论文评选活动园内遴选

5.清明祭扫活动、春游活动、母亲节主题活动

6.社会实践活动

7.园内研修课活动：公开课和案例分享

8.各年级开展“劳动节”主题活动

9.推门听课的开展

五月份：

1.园本培训（继续教育、师德师风学习及业务培训）

2.安全教育“防震减灾”主题

3.端午节活动

4.开展“学前教育宣传月”主题活动

6.社会实践活动

7.开展课例研修活动、公开课、案例分享

9.积极筹备开展“庆六一”活动

10.幼小衔接活动全园的开展及经验分享

11.推门听课的开展

六月份：

1.园本培训（继续教育、师德师风学习及业务培训）

2.幼小衔接主题之“参观小学”等一系列活动

3.父亲节主题活动

4.大班毕业典礼

5.填写成长报告册、发放奖状，做好假期安排

6.整理本学期班级资料

7.召开总结表彰大会

8.户外器械的收纳

 霍山县新育幼儿园

                               2025年2月18日