衡山镇城关中心学校职务晋升、评优方案

为了进一步完善事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度、岗位晋升制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《霍山县事业单位岗位设置管理实施意见》，结合我校实际，特制定此方案，具体如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，转换用人机制，建立符合我校实际的充满生机活力的选人、用人管理机制。全面推行岗位聘用和晋升管理制度，进一步完善专业技术职务聘任制。确保岗位聘用和岗位晋升工作公开、公平、公正，努力促进学校各项事业持续健康发展。

二、教师职务岗位晋升基本条件

（一）贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，贯彻党和国家教育方针，践行社会主义核心价值观。

（二）遵守教师职业道德规范，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，立德树人、爱岗敬业、为人师表。

（三）具备《中华人民共和国教师法》规定的相应教师资格，具备相应的专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

（四）基本任期内，年度考核为合格以上等次，并达到申报上一级岗位基本任期年限的要求。

（五）参加继续教育培训并达到规定要求。其中担任校长（含副校长）的还应取得相应岗位培训合格证书。

（六）在乡村学校任教3年以上，经考核表现突出，并符合相应资格条件的教师，同等条件下优先申报。

（七）身心健康，能够正常开展教育教学工作。

（八）任现职以来，有下列情形之一的不得申报：

1.因违反教师职业道德规范，受到处理且仍在处理期限内的，不得申报。

2.受到党纪或政务处分且在受处分期间的，不得申报。

3.在申报过程中弄虚作假的，取消其当年申报资格。通过弄虚作假等不正当手段取得职称的，撤销其职称，并从下一年度起3年内不得申报。

三、岗位等级晋升排序办法

将符合岗位晋升条件的教师，按照所晋升的专业技术岗位，根据人社局核定的岗位晋升等级和数量，将符合条件的教师按以下排序方法依次晋升相应岗位等级：

(一) 同种类别，首先以任现职年限从长到短排序。

(二)任现职年限相同的，再按参加工作时间从先到后排序。

(三)任现职年限相同，参加工作时间也相同的，再按出生年月日从先到后排序。

(四)凡是接近退休年龄的教师(在退休前二年)可优先晋升，若名额不足则按以上三条方法排序晋升。

四、一级、高级教师职称评聘晋升办法

将符合相应职称评聘的教师，按照所晋升的专业技术等级，根据人社局核定的职称评聘数量，将符合条件的教师按以下五个方面综合考评，从高分到低分依次排序：

（一）工作资历

1.教龄每年4分（脱产进修年限不计）。

2.任期每年3分。

3.高职低聘人员每低聘一年加2分。

（二）工作能力：

1.上二学年教师评价结果：此项满分10分，按各校教职工数等分，第一为满分，其余根据排序从高到低对应评分，取前二学年平均分计算（中心校行政工作人员、教育局借用人员取参评人员平均分）。

2.任期内职务：任期内担任校长(园长)4分、副校长、副园长（书记）3分，主任（少先队辅导员）2分、副主任1.5分,班主任1.5分(只记最高一项)。

3.任期内表彰：①获政府表彰(含人事部门),按国家、省、市、县、镇（乡）分别给予8、6、4、3、2分。②获教育行政部门表彰，按国家、省、市、县、镇（乡）分别给予6、4、3、2、1分（若职评为体育、音乐、美术、幼儿学科教师，其相对应部门表彰等同于教育部门表彰）；③获其他部门表彰，按省及以上给予3分，省级以下给予1分（市、县）。选最高的四次，不累计计分。

4.任期内获奖：荣获国家、省、市、县教坛新星、学科带头人称号的分别给予16、12、6、4分（每项只记最高的一次）。

5.任期内获国家、省、市、县骨干教师称号的分别给予14、10、5、3分（只记最高层次）

6.获省及以上先进模范人物，记10分。

（三）教育教学实绩方面(任期内)

1.在教育部门组织的优质课、技能大赛、游戏活动、环境创设等或在教育、文化、体育部门主办的汇演、汇展或比赛等活动获奖的，均按国家、省、市、县、镇（乡）五个等级，分别给予8分（8、7、6）、6分（6、5、4）、4分（4、3、2）、3分（3、2、1）2分（2、1、0.5），选最好的三次，不累计记分，但同一批次活动只记最高等级得分（上述文化、体育部门主办获奖的只对申报美术、音乐、体育、幼儿学科的教师记分）。

2.辅导学生获国家、省、市、县、镇奖的，分别给予4、3、2、1、0.5分，选最好的三人次，不累计计算，同一批次活动只记最高等级得分；（本项需出提供相关的佐证材料）。

3.在网上参与评选的优课、微课、信息化大赛、多媒体软件制作在国家、省、市、县级获奖的，分别给予4、3、2、1分，选最好三次，不累计计算，同一课只记最高等级得分。（本项需在网上可查证）。

（四）教研科研实绩方面(任期内)

1.在教育部门组织的论文、课件评选中获奖的，按国家、省、市、县四个等级，分别给予8分（8、7、6）、6分（6、5、4）、4分（4、3、2）、3分（3、2、1），选取最好三次，不累计计算。

2.在省及以上学术刊物上发表与本学科相关联的教育教学文章（CNG4刊物），每篇计3分(限二篇)。

（五）支教

从2021年9月起任期内全职支教5分，兼职支教2分（在线课堂以上级文件为准），之前支教人员仍按照原衡山镇中心学校规定加10分，只计一次，不累计记分。

五、其他相关规定说明

（一）新调入我中心学校高职低聘教师与未评教师一起参加综合考评，入选后直接聘用。

（二）“任期内”是指评聘相应职称前的低一级职称聘任年限。

（三）职称综合考评总分若相同，按农村工作年限（3年及以上）、任现职年限、参加工作时间、年龄依次从先到后排序。

（四）凡接近退休年龄评一级教师（(在退休前二年)）优先评聘，若名额不足则按综合考评分、农村工作年限（3年及以上）、任现职年限、参加工作时间、年龄依次从高到低或从先到后排序。

六、本办法由中心学校负责解释