2025年春学期教学计划

以梦为马未下鞍，逐梦前行再奋蹄。深耕细作教研路，惟实励新向未来。本学期，教导处继续坚持以教学工作为中心，以全面提高教育质量为主线，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的原则，继续围绕“双减”政策，开展教学常规管理，认真落实课程计划，抓好学

质量评估，切实提高教学质量。

一、指导思想

砥砺深耕守初心，踔厉奋发再致远。以新课程标准位引领，认真贯彻落实学校工作计划，落实“双减”政策，探索高效课堂教学模式，立足我校实际，全面深化素质教育，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效率，加强教师业务素质培训，充分发挥教导处指导监督、整合推进、贯彻落实的工作职责，重实际、抓实事，求实效，科学安排教育教学工作、创新教育常规管理方式，坚持五育并举，立德树人，坚持错位发展、艺体立校，让每一个学生都得到最充分、最合适的发展，坚决贯彻党和国家的各项教育路线、方针、政策，促进我校教育教学工作再上新台阶，实现我校持续稳定发展。

二、工作目标

1.筑牢并深化教学常规管理。对备课、教学、批改等教学工作的各个环节加以细化，尤其要重视集体备课环节，增强教师钻研教材的自觉性和备课的实效性。

2.大力加强教师队伍建设。通过青蓝携手、专题培训集体备课、课堂教学演练、教师素养竞赛等活动，持续提升教师的教学水平。

3.高度重视教研活动的组织与实施，确保教研活动主题明确。本学期以“轻负担、高质量”为研究专题，开展校内教学研讨活动。构建科学合理的教学质量监控与评价体系不断提高教学质量。

4.持续推进“双减”政策的落实。从备课、上课、作业布置、辅导学生、教学评价五个环节入手，切实优化教学工作，提高教学效率和质量，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，真正实现“减负、提质、增效”

5.组织丰富多彩的课外活动。通过课外活动激发学生的学习兴趣，丰富学生的校园生活，陶冶学生的情操，全面提升学生的能力。逐步打造并尽快形成具有特色的名牌活动。

三、工作措施

(一)精细管理，规范行为笃教学

1.加强学籍管理

进一步规范办理转、休、复学手续，定期核查对比学生学籍，扎实做好学生的转入转出、休学复学工作，及时办理纸质电子手续，时刻做到“籍随人走，人籍一致”。

2.严格课程设置

严格按照课程设置方案，结合实际制定课程计划，严格执行课程设计，开齐课程、开足课时、科学分工、上好每一节课，促进学生德智体美劳全面发展。

3.创新课程安排

坚持体音美教师“1+1”配置，各年级音体美课程分别由专职和兼职教师共同任课，实现艺体专职教师全覆盖，让全体学生都能接受专职艺体老师的指导，更好地落实“体育艺术 2+1”，着力推进义务教育优质均衡发展。

(二)精耕细作，思教研学促提升

1.精心备课提质量

加大集体备课力度，探索课堂教学新方法。持续夯实集体备课，提升备课质量。坚持每周开展一次有组织、有计划有主题的备课活动，以主备人备课一个人修改→集体研讨→现场展示的形式开展，学科组针对教学过程中遇到的实际问题进行探讨、交流和研讨，形成终案，最后进行课堂展示，

2.集中研讨促效能

准确、深入了解教育教学中存在的问题，学期初、期中期末组织教师以学科教研组为单位进行教育教学质量研讨会，对存在的问题进行深入交流，在研讨中促进教师相互交流学习，找差距、补短板、促提升。

3.夯实常规促发展

教导处推行“一月一查”，对教师的备课、作业设计布置、批改等环节进行详细、认真地检查，及时反馈、督促整改，并针对问题进行再复查，真正做到“以查促改，以改提质

(三)推进“双减”，凝心聚力助成长

1.强化领导，夯实责任

为确保“双减”政策落实到位，全面提升学生的综合素质，学校定期召开“双减”工作专题会议，对落细落实“双减”工作进行全面安排部署，夯实责任，确保各项工作落实到人，高质高效有序推进

2.加大宣传，构建合力

多措并举促进家庭教育与学校教育协调发展，形成教育合力。通过家长会、教师家访、班级家长群解决实际问题，向家长大力宣传教育政策法规，全面提升学校、家庭教育协同育人体系建设。

3.多元评价，促进成长

落实“双减”精神，紧紧围绕学科核心素养要求，让期末评价更符合孩子的年龄特点和心理需求。建立健全学生学业发展性评价机制，强化对学生学习品格、学习能力、学习过程、学业成绩、身心发展等综合评价，学业成绩评价采用等级制。

(四)丰富载体，搭建平台显个性

学校要在历史老校厚重文化积淀的基础上，守正创新全力推进校园管理“六个一”活动，倾心打造“美丽校园”。通过丰富多彩活动为学生健康、个性发展搭建广阔舞台。

四、工作安排

二、三月份:

1.做好开学报名工作；

2.调整课务分工及课表编排:

3.做好各年级学生的转、复、休、退工作。核实各班人数，做好进出统计，上报各项数据；

4.做好开学初工作检查，督促开学工作的正常开展；

5.推门听课及课堂巡视，加大课堂教学常规检查力度；

6.拟定教导工作计划，检查教研组计划和班主任计划；

7.组织开展校内教研活动；

8.做好新生学籍的录入和上报工作。

9.教学常规管理检查；

四月份:

1.开展校内教研活动:

2.动员参加教育主管部门组织的各类教学竞赛；

3.教学常规管理检查；

五月份:

1开展“演讲比赛；

2.迎接教育局的部分年级教学质量抽测；

3.召开学生座谈会；

4.组织安排各年级教学质量检测。

5.教学常规管理检查；

六月份:

1.制定复习计划，做好期末复习工作；

2.做好期末考试监考、阅卷、统分及期末结束和寒假工作安排；

3.教师上交教育教学总结；

4.做好对教师的考核工作；

5.教研组、备课组长学期总结会。

教务处工作分工

程  杰（主任）：负责教务处全面工作，

负责教学人员安排、教师评价、学生管理、教学组织与督查、教学工作计划与总结、五育融合、招生工作、艺体工作及课外读物等五项管理、教学资料及用书征订。

联系九年级、高三年级部

张晓虎（副主任）：负责高中部教学管理及教务常规管理。负责课程调配、教学“三表”制定、津贴统计与测算工作。负责教研片工作、普通话推广、校本培训工作、劳动教育。联系高一年级部、高二年级部

陈可健（副主任）：负责初中部教学管理及教研教改工作。负责教研活动组织与开展、“双减”及课后服务工作、信息中心、实验室等各功能室管理。 联系七、八年级部

黄守松：负责办理学籍及相关资料管理、各类考试报名与建档。