霍山县与儿街镇与儿街幼儿园2024年秋学期教育教学工作总结

回望过去几个月的点点滴滴，每一帧都记录着孩子们成长的足迹，每一刻都凝聚着教师们的辛勤付出与智慧光芒。在教育教学工作上，我园继续以《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园保育教育质量评估指南》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，落实“学前教育普及普惠”“自主游戏教育教学”为工作重心，现从以下几个方面总结：

一、细化教学管理，提高保教质量

1.本学期，各班级按照园内及班级的教育教学计划，全面开展了各项教学活动。课程内容涵盖了游戏、健康、语言、社会、科学、艺术等多个领域，注重培养孩子们的全面素质和综合能力。在教学过程中，我们采用多种教学方法，如故事讲解、游戏互动、手工制作等，激发孩子们的学习兴趣和创造力。同时，我们还注重个体差异，针对不同孩子的发展需求，提供个性化的教学指导和支持。

2.每周定期召开教师教学工作例会，及时小结上周情况，部署下周工作要求，促进教师提高工作能力。

3.坚持每天做早操、展开户外自主游戏和室内自主游戏，保证了幼儿每天户外活动时间不少于2小时，每天户外自主游戏活动时间不少于1小时。并与区域活动、创造性游戏有机结合，寻求科学的一日组织活动形式，增强幼儿的身体素质。

4.组织幼儿参加主题性实践活动。我园结合中秋节、国庆节开展了主题活动；结合秋收冬藏的季节变化开展“趣味农运，童享丰收”的亲子运动会；还开展了多个具有代表性的活动，积极合理开展幼儿活动，丰富幼儿活动，锻炼提高幼儿各项素质。

二、深化教研培训，促进教师成长

教研活动是提升教学质量的重要途径。本学期，我们积极组织教师开展教研活动，针对教学中遇到的问题和困难进行深入探讨和研究。通过观摩教学、案例分析等形式，教师们互相学习、交流经验，共同提升教学水平。

（一）业务培训学习

1.组织教师学习《教育指导纲要》《保育教育质量评估指南》《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高教师的业务水平能力，更好的把握当前的幼教形势和发展方向。对自身的工作进行反思，促进教师们积极参加讨论，积极发言，提高教师的业务水平能力。

2.我园每月开展学习自主游戏的系列培训活动，定期召开教师进行研讨交流，并就各自班级自主游戏开展的情况作出分析汇报。

（二）继续教育培训学习

全园10位教师全体参加了继续教育“教育家精神引领下教师专业素养与保教能力提升研修”专题培训，荣晓洁老师赴上海市青浦区参加了专题研修班的学习培训。参加培训的教师认真学习，积极参训，并在培训后将所学所悟与园内教师及时分享交流。

（三）园本教研活动

1.一学期来，我园有计划、有针对性地开展了多种形式的教研活动，提高教研活动的实效性。

2.本学期我园开展了游戏主题教研活动，从户外游戏观摩、游戏分享评议和集体游戏分享这些环节进行游戏教研，以研促观察，以研促提升，不断优化师幼互动，提升教师专业水平。

3.本学期我园常规性的公开课活动也有条不紊的进行，本学期开展公开课活动10节，以确保教研实效。

三、优化各项管理，确保工作有序

1.继续做好家园共育工作。各班教师通过家长会、家访、谈话、亲子活动等形式，及时与家长沟通，了解家长对幼儿园的意见和建议，经常性与家长交流安全方面有关知识，提高家长、幼儿的安全意识和安全警惕性，帮助家长树立科学的育儿观念，从而实现家园同步教育。

2.因地制宜地为幼儿创设自主游戏区域活动的环境和条件，保证幼儿自主活动的时间和空间。及时更新、调整投放的游戏材料，让其与教育目标、内容相符合，其次我们加强了幼儿自主性游戏的管理，使游戏真正成为促进幼儿发展的最佳手段。

3.园内经常开展⼀些常规性教育、良好习惯养成教育、安全教育等，让幼⼉学会⼀些基本、必要的常识。

四、总结与展望

本学期的教学工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将继续努力改进教学方法和手段，提高教师的专业素养和教育教学能力。同时，我们将更加注重培养孩子们的全面素质和综合能力，为他们的健康成长提供更好的教育和关怀。让我们携手共进，为幼儿园的美好未来而努力奋斗！