下符桥镇中心学校体育工作开展情况

下符桥镇中心学校体育工作开展情况

下符桥镇中心学校体育教学工作严格贯彻落实国家教育部《国家学生体质健康标准》和《学生体质健康监测评价办法》的精神，全面落实“健康第一”的方针，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课赏教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为出发点，有效落实体育工作各项目标，现就开展情况总结如下:

一、体育课开课情况

我校严格执行课程计划，按照国家，省市课程计划要求开足、开齐体育课，初一初二初三每个年级每周各三节，开课率100%。我们的体育教学旨在培养学生体育素养、提高运动技能，同时关注学生身心健康的发展。为实现这一目标，我们设置了丰富多样的体育课程，包括足球、篮球、羽毛球、乒乓球等，以满足不同学生的兴趣和需求。在教学内容上，我们注重理论与实践相结合，强调基本技能和运动素质的培养。教学方法多采用启发式、讨论式和体验式，注重发挥学生的主体作用，提高学生的参与度。

二、体育活动开展情况

1、体育训练是学校体育工作的重要组成部分。我们成立了各种体育训练兴趣小组，包括篮球、足球、乒乓球社团、跳绳等，并为每个队伍制定了科学的训练计划和严格的管理制度。在训练内容上，我们注重技术战术和体能训练相结合，以提高队员的综合能力。

2.开展每天一小时体育课外活动。学校每学期制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材，班主任和体育教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上保障学生每天不少于1小时的体育锻炼。

3.开展大课间体育活动。学校根据《下符桥镇中心学校大课间体育活动实施方案》确定活动内容和组织方式，学校每天上午、下午各安排30分钟大课间体育活动，开展两操、中长跑、跳绳、跳远、足球绕杆、乒乓球等体育活动。

三、体育比赛情况

学校积极参加各类体育赛事，旨在提高学生的竞技水平，增强团队合作精神，2023年全县中小学运动会我校荣获了乙组团体总分三等奖。学校按计划常态化开展运动会、篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛、广播体操比赛等体育竞赛活动，为广大学生提供展示风采的舞台，开创人人有特长项目、班班有体育活动的局面。

四、体育教师配备情况

学校现有体育专职教师2名，兼职2名，本科以上学历2名，达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求，专兼职体育教师均按规定参加体育专业学习和培训，有1人受到县级表彰。学校专人负责加强对体育场地与器材的管理，做到专人管理、合理利用，同时积极筹集资金，合理规划场地设施，购置常用器材，基本满足体育教学、课余训练及运动竞赛的需要。

五、体育场地建设情况

我校现有田径运动场、篮球场，羽毛球场、乒乓球室体育场地。

六、体质健康测试情况

建立新生入学体质查验制度，入学新生100﹪查验预防接种证，实施新生入学体质测试，对入学新生的体质健康进行全面测试。每学年组织在校学生都进行一次健康体检，学生参检率100﹪，并将测试结果记录学生档案；按照党中央、国务院及教育部要求每年实施《国家学生体质健康标准》监测工作的要求，认真开展每年的学生体质健康测试工作。每年秋学期，从九月份开始，就启动学生体质健康测试工作，确保做好全体学生体质健康测试。要求体育老师严格按实际进行初测，妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据，对不达标的学生，再次进行强化训练，确保过关。同时，按照时间节点，按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据。2022年我校学生体质健康测试数据，除申报免测同学外，全部达到《国家学生体质健康标准》合格及以上等级，没有不合格学生，合格率100%。每年在学校宣传栏，公布学生体质健康测试总体情况，分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势，并通报学生及家长，还把学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，装入学生个人成长记录袋。严格落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求，完善中小学生视力状况监测机制，把学生近视防控工作作为一项长期重点工作、学校健康教育重要内容，常抓不懈。每学期对学生视力状况进行筛测并建档，要求班主任、任课教师和学生家长经常矫正学生不正确的读书写字姿势，正确指导学生每天科学地做好眼保健操，使学生养成科学用眼和自觉保护视力的良好习惯。

七、存在问题及下一步打算

存在的问题:

1、运动场地标准不高，还需要维修改善，否则难以满足学生锻炼多方面的要求。

2、部分教师还存在重智育轻体育的倾向。

3、体育教师对待学生的爱心、耐心、诚心、热心不够。

下一步打算:

一是提高认识，积极组织各类体育活动，增强学生体质;

二是进一步加强体育教师教育培训工作，努力提高实施体育工作的能力水平;

三是加强宣传，努力营造良好的体育锻炼氛围，进一步提高体育工作质量，促进体质健康发展。