霍山县大河厂明德小学德育工作制度（学生管理制度）

一、德育目标与任务

1.德育目标：培养学生的道德品质，提高他们的道德素养，使他们成为具有社会主义核心价值观的公民。

2.德育任务：通过教育实践，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感、创新精神和实践能力。

二、德育组织与职责

1.成立德育工作领导小组，由校长任组长，全面负责学校的德育工作。

2.设立德育处，负责制定德育计划、组织德育活动、监督德育实施情况等。

3.建立班主任制度，由班主任负责班级的德育工作，关注学生的思想动态和行为表现。

4.成立家长委员会，加强家校联系，共同关注学生的成制度长。

三、德育实践与活动

1.组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，增强学生的社会责任感和实践能力。

2.举办德育主题活动，如道德讲堂、感恩教育等，提高学生的道德素养和人文素养。

3.鼓励学生参加文艺比赛、科技竞赛等活动，培养学生的创新精神和团队合作精神。

四、德育评价与反馈

1.建立德育评价制度，采用综合评价方式，包括学生自评、互评、教师评价等多种形式。

2.对学生的道德表现进行定期评估，及时反馈给学生和家长，帮助学生发现问题并改进。

3.对德育工作进行评价和反思，及时总结经验教训，不断优化德育工作。

五、德育激励与表彰

1.设立德育奖励制度，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励更多的学生积极投入到德育实践中。

2.定期举办德育表彰活动，表彰在德育方面取得突出成绩的学生和教师，树立榜样和典范。