年度工作计划 2024——2025学年度 工作计划

各校部（园）：

现将2024—2025学年度工作计划印发给你们，希望各校（部）、幼儿园组织教职工认真学习，以饱满的精神状态、求真的工作作风，锐意进取，为但家庙镇教育奋力谱写新篇!

附件：但家庙镇中心学校2024—2025学年度工作计划

霍山县但家庙镇中心学校

2024年8月30日

附件：

但家庙镇中心学校2024—2025学年度工作计划

一、指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳“五育”并举，将“大力提升教育质量、着力提高学生素质、全面保障师生安全、努力打造特色学校”为工作重点，合理配置教育资源，不断深化教育改革，切实规范办学行为，大力实施素质教育，全面提高教育教学质量，继续推进学区教育事业持续、协调、健康发展，努力办好人民满意的教育。

二、工作目标：

1、加强中小学党建工作。全面贯彻落实党组织领导的校长负责制，提高基层党建标准化水平，把中小学党建工作摆在突出位置，专题研究、专门部署、书记主抓。坚持政治建设为首，积极改进意识形态工作。牢牢把握意识形态的领导权、主导权和话语权，严防敌对势力和错误思想对中小学渗透，引导广大师生永远跟党走；加强教育系统党风廉政建设。学校各级党组织要压实主体责任，落实“一岗双责”，始终把纪律和规矩挺在前面。各级领导班子及班子成员要率先垂范、以上率下，做遵守纪律、执行制度、干好工作等方方面面的带头人。

2、提升德育工作实效。通过深入开展党的二十大精神学习，进一步贯彻党的二十大精神，把“立德树人”营造良好的育人环境作为学校根本任务，树立良好的师表形象，培养学生良好的行为习惯。

3、提高教育教学质量。通过加强教学常规管理、推进五育并举、统筹各学段管理、强化毕业班管理、创建具有本校特色的课堂教学新模式，提高教学效率、教学质量。

4、优化教师队伍素质。教育引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，做广大学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，打造一支对党忠诚、政治过硬、业务精湛、素质优良的教师队伍。

5、强化班子队伍建设。加强班子建设，建立廉洁高效、团结务实的领导集体；加强制度建设，促进学校民主管理；加强师德建设，规范教师从业行为；加强效能建设，提高工作效能。

6、加强学校安全管理。明确安全责任，加强安全教育，落实安全管理措施；有针对性抓好关键环节，切实提高学生的安全意识和应变能力；进一步强化安全措施，落实常态化疫情防控工作，充实安保力量，落实安全责任。

7、规范教育办学行为。严格执行课程标准，优化教师资源配置，按要求开足开齐课程； 开展“五大行动”，落实“双减”任务，强化“五项管理”；规范办学行为、整治违规补课、违规收费、无序招生、有偿家教、违反师德师风等违规违纪行为。

8、进一步改善办学条件。本年度，将继续争取资金，完成大门及门卫室、办公室搬迁、小礼堂等维修改造工程，争取全部教室、学生寝室安装空调等，不断改善和提升办学条件。

9、进一步抓实民生工作。建立健全领导机制，成立民生工作领导组，校长任组长，并确定专人负责落实。加大教育扶贫政策宣传力度，走村入户，摸清底细，结对帮扶，确保对寄宿生、贫困生的帮扶，进一步抓实抓好教育扶贫工作。抓实、完善双普工作，迎接省级、国家级督导验收。

三、工作措施：

（一）以党建为引领，着力夯实队伍建设

1、全面加强党的领导。根据中共霍山县教育工委文件要求，落实好、执行好中小学党组织领导的校长负责制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，中共但家庙镇中心学校总支将履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，明确分工，加强沟通。压实党风廉政建设责任，落实“一岗双责”，始终把纪律和规矩立在前面。要以严的基调深入开展正风肃纪，深化“以案为戒”警示教育，着力纠治“四风”问题，抓早抓小，防微杜渐。以严格的政治规矩做实县委巡察整改“后半篇文章”。加强意识形态工作，牢牢把握意识形态的领导权、主动权、话语权，密切关注舆情，做到早发现、早发声、早处置。积极引导师生全面理解、正确对待重大理论和社会热点问题，增强是非辨别能力，不造谣信谣传谣，不乱发不当言论。

2、带好党员队伍。贯彻落实党的二十大精神，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，做到“学思想  强党性  重实践  建新功”；坚持“两学一做”学习教育常态化、制度化，以“三会一课”、主题教育为抓手，认真学习习近平总书记系列重要讲话，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党史，学习党的二十大精神，牢固树立“四个意识”、“坚定“四个自信”做到“两个维护”，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。加强基层党组织建设和党员队伍建设，全面落实党建工作责任制，强化“党政同责”，认真开展“党员活动日”活动，在志愿服务活动中充分发挥基层党员先锋模范作用，进一步提升党组织的凝聚力和战斗力。

3、建好班子队伍 一要加强校长队伍建设。校长要加强学习，不断提升政治素养、业务素质和管理水平，当好班长，带好队伍，管好学校；二要加强班子队伍建设。凝心聚力，加强团结，协调统一，打造一支想干事、能干事、干成事的班子队伍。

4、抓好教师队伍 通过政治和理论学习，进一步加强师德建设，不断提升教师的政治素质和业务水平。要把师德师风建设摆在首要位置，突出全员全方位全过程师德养成。要从细处入手、实处发力，选树先进典型，让教育者先受教育，弘扬高尚师德，积极引导广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，加强教师的思想政治教育，定期开展政治学习，严格落实《霍山县中职中小学幼儿园教师职业道德考核办法》和《霍山县教育系统目标管理绩效考核暂行办法（试行）》，加强师德师风考评，加大教师违反师德行为查处力度，以提高教学质量和学校管理水平为重点，以比创新、比实绩、比发展为核心，不断完善和健全教师队伍管理体制，努力建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

（二）、以安全为重点，着力强化防范措施

织密校园安全防护网，兜牢校园安全底线。要坚持校园安全底线思维，实行校园封闭管理，严禁外来人员随意进入校园。落实落细校园食品安全管理工作措施，开展好校园及周边环境综合整治，常态化做好交通安全教育，部门联动严格规范抓好辖区内幼儿园校车安全排查整治，持续抓好校园欺凌防范及暴力伤害治理，常年抓好防溺水工作、学生心理健康教育等工作。强化宣教演练，不断提升师生安全防范和应急处置能力。

5、明确安全责任 建立安全工作领导机构，书记、校长为学校安全第一责任人，坚持“分级管理、分级负责”的管理体制，形成安全工作层层有人抓、级级有人管的良好格局。

6、加强安全教育 认真贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，扎实做好“一月一主题”安全教育工作，将公共安全教育与管理纳入学校工作计划、教学计划，做到有教师、有授课、有记录。

7、落实安全管理措施 加强消防安全、危化物品、防溺水、道路交通等各项安全管理，树立安全工作“没有完成时，始终进行时”的意识，严防人身意外伤害事故发生；加强对学校食品安全的监管，强化学校安保工作，大力开展校园周边环境治理；切实做好隐患排查和整改工作，加强传染病防控，做好常态化防控工作；扎实开展防电信诈骗工作，定期举行安全逃生演练，规范学生平安保险投保工作，按局文件及会议精神，认真贯彻执行。

（三）、以教学为中心，着力加强教育管理

突出质量立校宗旨，聚焦课堂教学提质增效。严格执行课程计划，开齐开足全部课程；督促教师精心备好、上好每一节课，杜绝无教学设计进课堂现象；继续认真落实“双减”、“五项管理”政策；进一步全覆盖推进课后服务，解决家长辅导的困惑；加强幼小衔接、小初衔接，落实“零起点”教学。本学年，中心校将加强指导，强化督导，深入基层，推门听课，教师要用好教材、备好课、上好课、说好课、观好课、议好课，开展教学研究。积极开展课后延时服务和寄宿制教学管理，着力解决家长接送孩子的困难，去除租房陪读的苦恼，化解课余辅导的困惑，让辖区内及周边的学生享受到公办的教育，民办的服务，达标县域内一流的学校教育教学质量，力争在2024中考中再创新高。

8、坚持以教育教学为中心，强化过程管理，完善评价机制，实行激励措施，积极营造浓厚的教学氛围，着力提高学生的综合素质。加强招生工作，让学生进得来、留得住、学得好。严格落实课程标准，开齐开足课程，认真落实阳光体育运动和艺术“2+1”工程。

9、提升教研水平，提高教学质量  本年度，中心校将积极承办与儿街片教研会安排的两项教研活动，同时，积极组织教师参加片区的教研活动。通过教研活动的开展，不断提升教师的专业素养，紧跟教育发展步伐，针对当前的教育热点问题，着力提高教学质量。以问题为导向，推动教研活动走深走实，为教师专业发展搭建平台，为学校发展找准方向，推动教育高质量发展。同时，积极开展校本教研。每位教师每学期上一节校内公开课，做到有教学设计、有说课、有反思，并积极开展教师互评，做到有记录。积极参加中心学校组织的各类各项教研、竞赛等活动。

10、坚持督查考核制度  继续完善月查制度，进一步规范中心学校期中、期末跟踪巡查措施，充分发挥教学督查作用，充分落实常规教育教学管理措施。

11、全面落实“双减”举措，严格实施“五项管理”  坚持抓好常规教学管理，坚持“面向全体，分层教学”，严把“备上批辅测”各个教学环节，做到“降压减负”，在培养学生能力培养上下功夫，杜绝“题海战”，全面落实“双减”举措，严格实施“五项管理”，坚决规范办学行为，切实减轻学生负担。

12、强化毕业班工作。将毕业班教育教学管理摆在突出的位置，明确目标任务，细化工作措施，抓早抓紧抓实。要制定完善毕业班工作计划，扎实安排，周密部署，认真落实；加大对尖子生培养及学困生辅导，确保任务完成；加强领导，领导要包班学科教师包科包学生，目标明确任务具体；在适当时机召开好教师会、学生会、家长会，群策群力，形成合力，共同攻关；把毕业班工作的着眼点放在基础知识和能力培养两个方面，力争明年中考成绩再上新台阶。

13、扎实做好继续教育  继续参加继续教育、国培等培训，填写好相关学习手册及研修日志与总结，不断提升自身的业务素质。

14、抓实信息化推进工作  继续扎实进行信息化教学，加强智慧课堂技能的学习与应用，全面提升信息化教学水平。

（四）、以育人为根本，着力提升综合素质

突出德育铸魂，坚持立德树人根本任务。把德育工作摆在育人的首位，认真贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持以人民为中心发展教育。以立德树人为根本任务，办好人民满意的教育，践行和培育社会主义核心价值观，加强师生的中国梦教育，理想信念教育，加强学校精神文明教育，推动形成良好的校风、教风、学风。认真抓好学生德育工作，加强学生思想道德建设，坚持听党话、跟党走的信念，

15、强化党建带团建，队建，做好团队管理。进一步健全共青团组织，充分发挥共青团组织的先锋作用，积极开展团组织活动，不断丰富团组织活动内涵，丰富共青团员的学习、生活，造就一支思想纯正、团结向上的青年队伍。 进一步健全少先队组织，开展少先队活动，丰富学生的课余生活，培养一支又红又专的少先队员。

16、充分利用本土红色资源。本年，充分利用但家庙镇内丰富的红色资源，开展红色教育实践，讲好红色英烈故事，传承红色基因、赓续红色血脉。本年，中心校将积极争取安徽省2023年度国防教育示范学校项目，持续开展“传承红色基因  赓续红色血脉”主题思想教育活动，持续深入开展“五红五走进”活动。

17、坚持为党育人，为国育才。今年，总支将以“红色教育”“国防教育”为主题的党建品牌建设，力争打得响，打出去。各项活动要不断改进德育方式方法，注重循序渐进、因材施教、潜移默化，继续深入推进中小学思政课一体化建设，书记、校长带头上思政课。

18、结合重大节日开展活动  充分利用重大纪念日以及传统节日，开展主题教育活动，弘扬爱国主义教育主线，汲取中华传统道德教育精髓，丰富德育教育内涵。

19、狠抓日常教育  加强学生的日常管理，结合《中小学生守则》《规范》、主题班会、学科教学等，不断加强学生的思想品德教育、行为规范教育，让学生争做守纪守法的好公民。继续巩固校园文化建设成果，不断丰富校园文化内涵，真正实现“一砖一瓦皆文化，一草一木均育人”，让校园处处充满浓郁的“孝道文化、经典文化、礼仪文化、励志文化、红色文化”。

20、突出五育并举目标，关注学生身心健康成长。坚持保障体育锻炼时间，要加强学校体育教学，保证体育教学的时间，要加强学生体育锻炼，鼓励家长引导孩子进行校外体育活动，保障中小学生每天校内、校外体育活动时间不少于1小时；重视学生心理健康教育，积极疏导学生不良心理因素，适时开展专业矫正；严格落实美育课程刚性要求，明确各学段美育课程标准，充分利用课后服务、乡村学校少年宫等，积极推广面向全体学生的声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等艺术教育。本学年，学校将组织开展校园文化节等艺术实践活动；开展劳动教育和劳动教育实践活动，加强家校沟通，发挥家庭的基础作用，组织学生走出校门、走进校外实践场所，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。，形成全方位育人机制。

（五）、以优质均衡为目标，着力提升办学行为

21、加强学校建设项目的申报、监督、管理。跟进监督运动场保修工程、办公室搬迁改造工程、大门及门卫室改建工程等。鉴于辖区内学校生源减少导致班级数减少的问题，统筹调配使用智慧课堂教学设备等资源，实现物尽其用，充分发挥各类设备使用效益。谋划教室、寝室空调安装，根据防寒保暖工作及托管服务要求，学校把教室、寝室空调安装放在议事日程，力争在本年度内完成。

22、财务工作 严格执行上级规定的收费项目和收费标准，坚持收费公示制度，规范财务管理。严肃财经纪律，实行民主理财，强化预算管理，坚持以收定支，加强教育扶贫工作，加大教育扶贫宣传力度，加强 “两免一补”工作的监管力度，切实增强“义保”经费的使用效益。各校在确保正常运转的前提下，要把发展摆在突出位置，按照量力而行原则，有计划地添置办公用品和教学设备，努力改善办学环境和师生的工作与生活条件。

（六）、以服务为保障，着力提升行业形象

23、改进班子服务意识  加强班子队伍的学习，改进班子队伍的服务观念，提升班子队伍的管理水平，大力发挥“党员先锋岗”模范作用，大力弘扬先进典范的带头作用，切实做好为师生服务工作。

24、树立教师服务意识  树立为学生服务的意识，既要做学生的良师益友，又要做学生生活和学习的“保姆”。争做“四有”好老师，当好“四个”引路人。

25、端正后勤及教辅服务态度  继续搞好师生的后勤服务工作，一要搞好学校的卫生管理，继续美化绿化校园，保障师生在良好的环境中学习生活；二要搞好后勤服务及教辅工作，保证师生餐饮安全，保障教辅工作有序开展。

（七）、以工会建设为抓手，着力构建和谐氛围

26、充分发挥工会作用  进一步建立健全工会组织，2023年秋学期，召开第七届教职工代表大会，选举第七届工会委员会。保障教职工依法参与学校民主管理和监督，完善现代学校制度，促进依法治校，切实关心关爱教职工，建立有效的诉求和反映问题渠道，按期召开职工代表大会，虚心听取教职工对学校工作的意见和建议。积极开展工会活动，关心职工生活和工作，按要求及时缴纳工会费。

（八）以民生为焦点，大力加强“老、幼、特”工作

27、加强对辖区内幼儿园普及普惠督查督导，迎接国家级督导组的督导评估；各园结合自身实际情况，积极开展学前教育宣传服务工作，聚焦安心托幼行动，关注解决家长实际问题；各园要结合幼儿园办园行为督导评估行动积极提升办园软硬件标准，规范办园行为，提升幼儿园保育保教质量。

28、中心学校将支持配合镇老年大学积极开展相关工作，特别是教师队伍、课程资源、教学资源、政策宣传、学员注册等方面工作，把“有人学、学什么、学得好”的工作落在实处。

29、开展扶困助学活动。中心学校积极开展扶困助学活动，引进外来资源，做好结对帮扶工作；在力所能及的情况下，结合志愿活动、重要传统节日等，对特殊群体学生开展送温暖、送教上门等活动。

30、精准资助，精准管理。目前，已经实现家庭经济困难学生资助全覆盖，确保贫困家庭子女优先享受，做到应助尽助不遗漏。在执行各类资助政策时，要规范操作流程，严把申请、评议、公示关，确保公开公正。要加快资助资金发放进度，同时做好过程性资料归档整理，力争在考评中争先进位。

31、创新“留守儿童”的关爱平台。全校师生要营造关爱留守儿童的良好氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润他们渴望爱的心灵。建立留守儿童台账，开学初，通过召开家长会等形式，了解留守儿童的监护情况；建立留守儿童档案和联系卡，实施教职工结对帮扶留守儿童；建立健全家校联系制度，及时开展关爱活动，为留守儿童创设良好的学习生活环境；定时开放留守儿童之家；定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出、等各种活动，组织留守儿童积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

霍山县但家庙镇中心学校

2024年8月30日

附：每周工作行事历