量化打分实施细则

项目

考评要点

备注

年限测评

1、工龄：20年内每年计1分，20年以上每年计1.5分，30年以上，每年计2分；

2、任职：任现职每一年记1分，已评未聘高级职务每年计3分；

3、学历：合格学历每年记1分，每提高一个层次加0.5分；

1、工龄以教师档案为准；

2、任职年限、学历出示原始证件；

3、工龄、任职、学历得分分段累加。

教学实绩

1、质量检测：以近三年学年末质量检测成绩为准。位列末位计2分，每提高一个每次递加1分，第一名另加1分；

2、质量抽测：近三年获县局前五名各计5、4、3、2、1分；

3、辅导学生（集体）获奖：

（1）近三年辅导学生在县级获一、二、三、优秀等次的，分别奖3、2、1、0.5分；市、省、国家级依等次分别递加奖0.5分，镇一等奖奖0.5分；

（2）、近三年获得县级以上集体（活动）表彰的，辅导教师奖2分，每升降一个等次的各加、减1分；

1、没有参加质量检测人员，按参加竞聘人员的考绩平均数计分；

2、辅导学生（集体）获奖出示原始上级文件或证书，累计奖励分值不超过10分；

3、没有组织辅导学生和参加抽考人员，分数可得此二项竞聘教师中最低分的50%；

教研成果

1、教坛新秀、学科带头人：获镇、县、市、省级称号的分别计1、2、3、4分；

2、教学论文：任现职以来，所撰写的教育教学论文获县级一、二、三等奖分别奖3、2、1，市、省级按等次分别递奖0.5分；

3、在刊物发表论文：视同级别论文一等奖奖励得分(包括CN刊物，字数1000字以上）；

4、教学竞赛：任现职以来，获县级一、二、三等奖分别奖3、2、1，市、省级按等次分别递奖0.5分，镇级一等奖奖0.5分、其他等级奖项奖0.25分；

5、课题研究：参加课题研究且获得奖项，县、市、省、国家级分别奖3、4、5、6分；

1、以原始证件和文件等为准；

2、如没有组织教学竞赛和参加课题研究，分数可得此二项竞聘教师中最低分的50%；

3、累计奖励分值每项不超过6分；

表彰奖励

1、任职以来，获国家、省、市、县、镇政府表彰分别计5、4、3、2、1分，教育部门表彰分别计3、2、1、0.5分。中心校表彰等同镇政府表彰；

2、任职以来，获年度考核优秀等次每次计1分；

3、近三年，任中心校校级班子，校二级机构和小学校长，年级组长、教研组长、小学副校长和教务主任、班主任、团队辅导员，男女生辅导员、电教管理员、学籍管理员等分别计2、1.5、1、0.5分。

出示原始证件。