霍山县诸佛庵镇幼儿园2025年春学期工作计划执行情况

一学期以来，我园在霍山县教育局和诸佛庵镇中心学校的指导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，秉承“做有情怀的老师 办有温度的教育”的办园宗旨，紧密围绕科学保教核心工作，立足常态突出重点，夯实基础凸显特色，有序推进保教工作再上新台阶。现就本学期的工作总结如下：

一、党建引领显成效

扎实开展党纪学习教育。党支部严格按照《中共霍山县委教育工委开展党纪学习教育实施方案》的部署要求，以学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》为重点，面向全体党员，深入推动党纪学习教育走深走实。自4月份党纪学习教育开展以来，党支部采用集中学习和自学的方式坚持逐章逐条学《条例》，支委会共计学习了3次；党员大会共计学习了6次。结合警示教育片、警示教育案例、正面典型、纪律专题党课、小组交流讨论等形式开展学习，取得实际效果。

二、保教质量上台阶

（一）加强保教队伍建设，提升教师素质

1.强化思想政治引领，抓好师德师风建设。为加强教师师德师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持政治学习、师德师风学习及业务学习并重的原则，组织教师认真学习《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、“四有”好老师、《幼儿园保育教育评估指南》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等重要文件，通过学习进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感。

2.教研引领方向，课题赋能成长。在省级课题实施的基础上，我园健全原有的教研机制，开展了四圈四段式教研，立足以科研课题引领园所发展，提升教师从实践到理论的能力。教师根据捕捉幼儿游戏中的生长点开展生成课程及思维共享展示，通过集体备课、上课、评课促使教师学习、实践、反思，致力打造一支乐于分享、勤于记录、善于总结、精于写作的研究型教师团队。

3.青年教师展风采，以赛促教助成长。本学期我园围绕课题组织教师开展思维共享及生成课观摩研讨活动，每月开展一次自主游戏案例分享，每学期开展一次班本课程分享活动；另外，我园教师还积极参加省市级举办的自制玩教具、三字一画基本功、自主游戏案例比赛、家教论文、教育教学论文、六项电教、党是阳光我是苗等等比赛，通过园内层层选拔，代表幼儿园选取最优质的作品参加省市级比赛，以赛促教，有效的引领和带动教师队伍的专业发展。

4.外出培训促成长，分享交流促提升。在县级主管部门的安排下，卢婷婷园长还赴浙江参加了华爱华、程雪琴等专家的专题讲座培训，除此之外还有省市组织的线上线下培训，如：幼小衔接、安吉游戏等等专题，培训后外出教师及时梳理、总结学习的感悟和收获，分享给园内教师，使外出学习的辐射效应最大地发挥出来，有效实现优质教育资源共享。

    （二）聚焦课程建设，彰显园本特色

1.渗透“安吉游戏”理念的幼小衔接园本课程建设。我园2022年被评为六安市第一批安吉游戏试点园。我园围绕以渗透安吉游戏理念的幼小衔接园本课程为方向，将安吉游戏自主、自由的理念渗透到幼儿的一日生活和学习中，注重幼儿的学习、游戏、生活的愉悦体验，倾听、追随、回应幼儿，发现有价值生长点，以课题研究为切入点，以班本课程生发为实施路径，深入贯彻《幼儿园入学准备教育指导要点》，把入学准备教育目标和内容融入幼儿园游戏和生活，以课程化推进多项衔接，提升幼小衔接的实效性和系统性。围绕天气、种植、社会、幼小衔接等方面生成具有班级特色教育活动，促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展。

2.班级环境改造，提升课程质量。生活即教育，我们以“还原孩子生活的本来面目”为理念，各班级致力打造生活化的环境，像家一样温性自然，处处体现人文和自主自由。在区域活动中教师时刻关注幼儿的学习品质构建需求，设置特色化的活动主题，对活动的实施空间和氛围进行优化设置。在区域中通过环境的创设和材料的投放，让幼儿在一个轻松的氛围中自然习得数学、语言、动手能力等方面的能力。

（三）多彩园所活动，促进幼儿全面发展

1.节日节气活动。通过开展不同的传统节日、节气活动，可以让幼儿更好的感知中华民族传统文化，激发幼儿爱国主义情感，我园本学期开展了丰富多彩的节日节气活动，如：三八妇女节手工制作、植树节植树浇水、清明节扫墓献花、六一儿童节绘本嘉年华、母亲节、父亲节、端午节包粽子等等一系列活动，孩子们在活动中体验和感受节日节气的变化，收获成长。

2.社会实践活动。本学期我园组织幼儿走出幼儿园，开展“在生活中遇见成长”幼小衔接社会实践系列活动。先后开展了走进茶园、走进超市、走进菜市场等丰富多彩的社会实践活动，从贴近幼儿生活的角度帮助幼儿顺利实现过渡，同时增强幼儿的社会实践能力，来提高幼儿对社会的认知、培养实际操作能力、提升合作意识等。

三、安全工作见行见效

本学期我园不断完善办学行为，落实各项安全工作措施，提高安全管理水平，迎接各级各类安全检查。

（一）拓宽安全教育途径，丰富主题活动形式

1.扎实开展安全进校园活动，丰富安全教育形式。不断提高全体师幼及家长的安全意识和防范技能。

2.结合一月一主题，充分利用每周一的安全主题课程、升国旗仪式、社会实践活动、一日活动间隙、1530安全教育不断增强幼儿安全意识。

3.做好教师及幼儿安全教育，激发安全主人翁意识，形成全园安全内驱力，将安全隐患限制在最小范围内。师幼共同制作“关幼安全微课堂”，形成园本安全课程。

（二）定期开展应急演练，做好校舍安全排查

1.落实消防安全责任制，进行消防安全“三自主两公开一承诺”公示；本学期共开展消防安全专题培训3次，3月22日开展消防安全应急演练，5月12日开展防震减灾演练，5月15日开展防溺水安全演练，5月29日开展反恐防暴演练，开展提高全体师幼应对突发事件的紧急疏散和自救自护能力。

2.每月对园舍及周边、消防设施设备、食堂等进行全面排查并做好记录，发现问题及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生。每个节假日放假前都要进行一次全面安全隐患排查，对遇到问题及时整改，做好安全月报工作。

（三）加强周边环境综合治理，提高基础能力建设

1.严把大门关，幼儿园施行封闭式管理，健全保安、护学岗、值班人员、安全检查等安全管理制度；严格要求保安人员把好入园安检的第一关，严防不法分子混入幼儿园内。

2.人防物防技防全覆盖。保卫室配备了防割手套、催泪瓦斯等八大件有效物防器材；保安加强夜间值班巡查，值班人员定时巡查，认真填写巡查记录；一键式报警装置建设率和视频监控系统与公安联网率“4个100%”建设持续加强；园门口2个监控摄像头，做到全园视频监控保存时间至少一个月；校园围墙、护栏、防冲撞设施等实体防范设施完善；学校安全防护设施加装到位。

3.开展“爱心护学岗”专项行动。每日由幼儿园领导班子及家长代表组成护学岗在入园离园时间执勤。家长志愿者维护交通，接送幼儿下车入园，行政和保安门口护卫、维持秩序。

（四）严格落实“防溺水、心理健康”专项行动工作

1.本学期积极开展防溺水“1530”安全教育和防溺水安全教育课程、防溺水安全演练。对全园幼儿上下学途径水域进行摸排，利用线下家访、线上防溺水专题家长会、家长开放日、致家长一封信、微信群等方式，向幼儿、家长不间断进行防溺水安全教育和提醒。

2.我园对特殊儿童及全园幼儿进行包保，完成家访100%全覆盖；借助家访契机，对家长及幼儿再次强调夏季防溺水安全及幼儿心理健康的重要性，增加家长的监护意识。

（五）秋季传染病防控工作抓细、抓实

1.严格晨午检及因病缺勤缺课追踪。继续坚持早晨园门口晨检，班级二次晨检制度，坚持每天对幼儿的午检工作。对每位缺勤儿童进行追踪，掌握其缺勤原因，发现有传染病立即上报保健处，并指导家长和孩子做到“勤洗手、多喝水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等；组织保育教师专题培训，要求各班级做好通风和卫生消毒。

2.做好幼儿近视防控工作。科学安排幼儿一日作息时间，动静结合，每天户外活动时间不少于2小时，保证幼儿充足的睡眠时间；在一日生活中加强幼儿坐姿的监督，培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

（六）加强食品安全管理，保障饮食健康

1.认真落实陪餐制度。科学均衡制定食谱，保障幼儿膳食营养健康；认真落实园长、行政人员、家长陪餐制度；邀请家长进班陪早餐及午餐，共同监督班级分餐、幼儿就餐、餐品、餐量情况。

2.做好配餐留样和记录。做好食品留样工作并及时记录。每餐留样样品重量在125克以上，留样标签和留样记录填写规范，留样盒密封，放置带锁留样柜里保存48小时，留样柜温度保持在0~8℃。

四、家园携手共发展

我园成立家长委员会，建立了双向互动的家园联系制度。定期组织家长开放日、亲子活动、家长志愿者活动，深化家园共育。另外，我园同社区、消防、公安、医院等部门有密切联系，本学习联合消防、图书馆、妇幼保健院开展了丰富多彩的消防演练、防震减灾、涂氟等系列活动。充分利用每次活动发挥家园社合力的作用，共同担当，共同践行，形成教育统一战线，为孩子营造全面、健康、和谐的成长环境。

五、存在的问题

1.教师专业素养有待提升。园所教师虽然具备一定的教育教学能力，但在专业素养上任有所欠缺，缺乏自主探究学习精神和创新意识。部分教师在教育理念、教学方法等方面需要更新和提高，以更好的适应当前的教育形式。

2.课程园本化实施路径还需探索。诸佛庵镇幼儿园有着悠久的办园历史，如何传承优秀的办园理念并不断创新方法，结合园所实际研究出一套有效的育人模式及课程路径，是我们当下需要去面对的问题。

六、下一步工作打算

1.进一步优化幼儿园常规教学，建立有效的评价机制；开展课题研究，重视游戏与课程的融合；初步建立幼儿园特色园本课程资源库；推动幼小衔接工作，加深家园合作。

2.开展“保教融合”研究，提升保教融合质量；多途径开展专题研讨培训活动，形成园本培训系列教材。

春学期我园顺利迎接了六安市一类园评估，我园将以此为契机，继续规范管理、提升内涵，发展园所的特色和优势，高效优质推进学前教育工作，提升保教质量，打造高标准、高品质幼儿园！