诸佛庵镇中心学校2024-2025学年上学期教务处工作总结

诸佛庵镇中心学校2024-2025学年上学期教务处工作总结

一学期来，教务处在中心校的指导下，以提升教学质量为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，不断强化教学管理，狠抓校本研训，提升教师素质，在各项工作中均取得了优异成绩，现简要总结如下：

一、严格规范教学常规管理，以提高管理水平促进教学质量提升。

1.严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐各门课程，开足课时。

2.加强学籍规范管理。本学期教务处进一步加强了学籍的管理力度，几次组织班主任核对学生信息电子学籍，做到了详实准确。

3.严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。作息时间表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。为此，教务处建立了课堂巡查制度，对于私自调课、上课迟到等不良行为进行了规范，特别是音、体、美等学科，进行了重点督查，全学期教学秩序良好。

4.严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对期末考试的管理，进一步加强了规范。一二年级进行无纸化测评，三至六年级的语文、数学、英语、道德与法治和科学采取平时单元考试与学校期末考试相结合，其它科目学校期末考查与中心校统考相结合。

二、抓好教学常规，向规范求质量。

1.抓备课。教务处召开专门会议，组织教师深入学习，加强备课规范培训。教务处每月组织三位教研组长进行月查，检查教案，督促教师备好课，探索集体备课经验，提高集体备课的实效性。提倡教后反思认真详细。

2.抓上课。课堂是提高教学质量的主阵地。教务处坚持“以人为本，质量兴校”的思路，采取推门听课、研讨课、同课异构等形式，摸清课堂教学情况，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。

3.抓作业。教务处对作业量、书写规范等作出明确要求，强调作业设计注重发挥学生在作业过程中的自主性、趣味性和创造性，切实减轻学生课业负担，落实“轻负担高质量”的教学理念，并能督促学生形成良好的书写习惯。

4.加强检查督促，做好培优补差工作。教务处组织各学科老师开展学困生转化工作，对进步明显的同学进行表彰、奖励，从而激发起了全体同学的学习热情，全校形成了比、学、赶、帮、超的良好学习氛围，从而有效地保证了质量的稳中有升。

三、积极创新工作思路，活动带动工作出成效。

1.开学初，为了迎接省县义务教育优质均衡发展检查，根据分配的任务，教务处对资料档案进行了认真的清理和补充，形成了一整套规范的教学工作资料，并入柜存放。各功能室建设也按照专人负责，其它人协助的办法进行准备。实验室金涛、图书室叶子文、体育器材室陈灿三位老师动脑筋，想办法，亲自参与，使这三个老大难的馆室焕发了新的光彩，在规范化方面上了一个新的台阶。

2.十月份我校教师积极参加县级基础教育精品课和德育精品课的选拔、报送，均取得可喜成绩。

3.11月5日-8日，三至六年级学生走进迎驾春风营地，参加综合实践活动，提升学生的综合素质。

4.12月12日，我校举行了全校家长会，让全体学生的家长走进校园和教师近距离交流，走进课堂了解教师的教学情况和当前教改的动态，为家校沟通提供了一个良好的平台。

5.开展阳光体育活动，打造阳光少年。除了认真落实两操外，我校还开展了大课间活动、兴趣班、民俗班活动，学生能歌善舞，乐在其中，校园里一片欢声笑语。

四、下学期工作打算：

1.继续制定和完善各项规章制度，以制度管理人、约束人。加大检查、督查的落实力度。

2.认真做好校本培训，把广大教师吸引到进行教学研究上来，吸引到全面培养学生的综合素质上来。

3.继续加大教学常规的落实，并进一步规范教学常规行为。

 4.认真做好对教师的培养和培训工作，还要组织开展大练教学基本功活动。

5.积极完成国家义务教育优质均衡发展县的争创和测评工作。