落儿岭镇中心学校2022年工作总结
落教〔2022〕211号
落儿岭镇中心学校2022年工作总结
县教育局：
落儿岭镇中心学校是一所九年一贯制学校，现有教职工51人，中心校本部现有九个教学班，在籍学生130人（其中：小学生77人，初中生53人）。住宿生19人，留守儿童25人，辖有幼儿园1所。
2022年，我校在霍山县教育局的正确领导下，在落儿岭镇党委政府的亲切关怀下，坚持党建引领，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持“以人民为中心的发展思想”，开拓进取，在全面做好新冠肺炎疫情防控的同时，突出教育教学工作重心，找准立足点，深入开展各项工作，取得了可喜的成绩。现将中心校主要工作总结如下：
一、广泛开展党建活动，夯实德育教育基础
一是加强政治学习，强化党性修养。深入开展“以人民为中心的发展思想”专题学习教育，贯彻落实省委“一改两为五做到”要求，以市委县委通报案例为反面教材，深入剖析反思，深刻认识 “六个不”的严重危害性。借“五问六安--奋勇争先大讨论”之契机，组织党员教师学习《中国共产党章程》，重温入党誓词，撰写学习心得。10月10日下午，在胡敏总支书记的带领下，中共落儿岭镇教育两个支部全体党员和入党积极分子二十余人乘车前往漫水河镇红廉文化示范基地，开展“赓续红色血脉，传承廉洁基因，永葆为民情怀，筑牢拒腐防变思想防线”思想教育实践活动。采取学生喜闻乐见的形式将党史学习融入到国旗下讲话、征文演讲比赛等活动中。立足校园主阵地，推动党史教育“进课堂、进活动、进仪式、进队伍”，引导青少年扣好人生第一粒扣子。组织学生走进红源广场、大别山安徽红色区域中心纪念馆、迎驾春风等红色教育基地，开展“童心向党”红色主题教育实践活动。借助班会抓好“党史微视频进校园”。党员开展了“我为群众办实事”活动，全年共为师生解决了10件“急、难、愁、盼”之事，党员提交交流讨论稿、学习笔记等材料六十多篇次。为党员过政治生日5人次，通过主题教育，广大党员思想上受到了一次很好的洗礼，学习态度端正了，工作干劲更足了。
二是开展师德师风专项整治活动。紧紧围绕贯彻落实党的十九大以来习近平总书记关于师德师风建设的系列重要讲话精神，贯彻落实上级教育行政部门关于全面加强师德师风建设的各项决策部署及霍山县教育局2022年师德师风专项整治行动实施方案精神，我校成立了以校长为组长的师德师风专项整治活动领导。结合霍山县教育局出台的关于《开展中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作实施方案》和《关于印发<关于在全县教育系统党员、教职工中开展“严禁酒驾醉驾、严禁赌博，严查背后‘四风’问题”专项行动的工作方案>的通知》，制定了《落儿岭镇中心学校师德师风专项整治活动实施方案》。中心校召开了“严禁酒驾醉驾、严禁赌博，严查背后‘四风’问题”专项行动工作布置会，组织广大教师认真学习了中共二十大全会精神，《习近平谈治国理政》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《六安市中小学教师师德考核负面清单》等有关师德师风建设的相关规定，签订了师德师风承诺书交学校存档备案。通过活动的开展，全镇教师增强教书育人、为人师表的自觉性，提高了教师职业道德水平，形成了人人争做“四有好教师”良好氛围。
三是扎实开展支部“创特色，争先进”活动。为落实国家战略，振兴乡村，教育一支部积极开展“创特色，争先进”系列活动。广大党员、师生员工积极行动，服务大局。学校督学何云川同志主编的落儿岭镇志，历时三年，上下两册，约60多万字，图片500余幅，目前通过了六安市史记专家组的审核，给予了高度评价，书中大篇幅的记载了落儿岭镇的旅游经济。
教坛新星田祥鸿老师的散文“相遇六万情峡”从文学的角度，用优美的语言介绍了落儿岭的六万寨历史遗存、鹿吐石铺大捷、六万情峡景区、大峡谷漂流等，此散文荣获了县委县政府县委组织部组织的“绿水青山就是金山银山”征文二等奖，诗歌”爱上石斛花“从美学的角度写出了霍山石斛花的神韵，获得了县委组织部组织的“霍山石斛”征文三等奖，他们为提高家乡知名度，力推乡村振兴做出了贡献。
支部还依托本镇旅游资源，积极与六万情峡旅游公司和霍山大峡谷景区以及鹿吐石铺大捷景区联系，开展旅游景点义务宣讲社团活动。从四至七年级学生中，遴选出10名思维活跃、善于表达的同学，组建成我校课后服务旅游景点宣讲团“小导游”。活动目的是培养学生兴趣爱好，发掘潜能，张扬个性，让学生在课后服务的社团活动中学到知识，增长能力，促其德、智、体、美、劳全面发展。凸显学校办学特色，服务社会，助力乡村振兴。
二、依托少年宫为载体，关心关爱留守儿童
为关怀我校留守儿童，丰富他们的精神生活，学校乡村少年宫开展了“铸牢中华民族共同体，喜迎党的二十大，同升国旗，同唱国歌”“迎国庆红色故事我来讲”和“我向国旗敬个礼”等主题活动。孩子们声情并茂、绘声绘色地讲述着《皮将军题诗赠少年》《黑炭冲战斗》《余永传奋不顾身救政委》《余在德临危不惧救乡亲》等红色经典故事，一个个感人至深的红色故事，一个个温暖人心的鲜活英雄形象，感染了在场的每一位师生。其中，田祥鸿老师指导的孔令宜同学以“两弹元勋”邓稼先的故事《不忘初心 无悔选择》参加县级“科学家故事我来讲”荣获第二名。宁福莉老师指导的田熙航同学《党的光辉照家乡》参加“喜迎二十大，争做好队员”红领巾讲解员比赛荣获优秀奖。学校在端午节前夕，组织了“情系端午，与爱同行”关爱留守儿童座谈会。秋学期组织了以“情系中秋，温暖你我”为主题的中心学校本部全体贫困留守儿童中秋研学活动。参观了爱国主义教育基地红源广场，迎驾春风研学基地，到霍山肯德基店品尝了美味，对学生进行理想教育和励志教育，了解家乡经济和社会发展，珍惜今天美好幸福生活，立志成才，长大后更好的为祖国和家乡建设和发展做贡献。
一是严格执行“一岗双责”的安全责任制度。建立有效的安全防范机制，健全应急处置机制，加强人防、物防、技防能力。严格实行学校安全工作责任制和安全责任追究制。认真开展安全隐患排查和一月一主题教育活动。二是开展法治教育和心理健康辅导。为切实加强青少年法治教育和安全防范意识，进一步提升青少年法律意识及自我保护能力，在全国第二个“民法典宣传月”活动中，邀请了法治副校长来校开展《民法典》《未成年人保护法》等法治教育，为全体师生上了一堂生动的法治课。学校还邀请青少年活动中心心理健康辅导教师来校开展心理辅导活动，专家们通过心理健康测评、与学生促膝谈心，交流生活点滴、在校运动场玩“竹节接球”、“神笔马良”、“班级有我更精彩PK”等游戏，学生进行了心理健康状况的摸排，了解了疫情期间学生的学习、生活、心理健康情况。为孩子们开了一次减压座谈会，辅导老师用生动的故事和通俗易懂的语言向同学们讲述了保持心理健康的重要性，指导孩子们释放压力、用积极乐观的心态面对学习和生活。三是开展防灾减灾和防溺水教育。在全国第14个防灾减灾日和第27个中小学生安全教育日活动中，政教处主任以《共防共治校园欺凌，共建共享和谐校园》为题做了动员讲话。学校利用班级微信群、致家长一封信等方式向全体师生及家长推荐收看安全教育日央视直播的“地震科普，携手同行”宣传教育视频，让全体师生及家长了解地震预防等安全常识。同时号召学生以安全为主题，通过手抄报、廊道文化、校园宣传栏、国旗下讲话等形式增强安全意识。为做好防溺水工作，学校抽掉部分教师进村入户先后三次对辖区河、塘、堰、坝进行详细的摸排，查看警示标牌缺失情况，对区域内的43处危险水域进行重新登记并新树立警示牌20块。向政府汇报安装监控并安排专人进行不间断地巡逻。在危险区域放置救生圈、救生绳、竹竿等救援设施设备，织密预防溺水社会防护网络。同时，号召领导班子成员和二级机构负责人落实重点学生包保责任制，每月与家长进行联系，相互对接学生活动轨迹。四是扎实开展疫情防控工作。积极落实上级疫情防控政策，做好疫情防控知识教育和防控应急演练。开展环境卫生运动，填写《健康状况登记表》，落实晨午晚检制度，搞好校园环境消毒和流动人员备案。
四、落实开展双减政策，做好线上线下衔接
在落实开展双减政策的过程中，学校形成了课后服务的“两段式”。第一段是中午时段的托管看辅，即中餐后到下午上课前，老师到堂看辅，前半段时间对上午的作业进行辅导，不讲授新课，后半段时间督促学生午休。第二段是下午课后的学生“自主活动”，实施了“3+1+1”模式，其中的“3”指周一、周三、周五开展的班队活动，老师进班级先进行下午作业的辅导，然后开展班级活动；“1+1”是指学校根据学生兴趣和爱好提供侧重点不同的“拓展课程”；第一个“1”指的是周二开展的校内专业教师组织的“兴趣小组活动”；第二个“1”是周四开展校内综合文体活动。
春学期复学后，把“线下与线上教学衔接”作为校本教研的重心，认真制订教学衔接计划，指导教师结合线上作业反馈和在线答疑情况，做好统计分析，做到线上与线下教学衔接“一学科一方案”，确保了线下计划的科学性与有效性。
五、文明创建彰显特色，彩虹之家丰富多彩
一是加大创建宣传力度。借争创全国文明城市之契
机，中心学校先后投入1.9万元维修布置校园环境，成功争创霍山县第一届文明校园，争创市级文明校园活动正在如火如荼地开展。在显著位置树立社会主义核心价值观大型标牌，每个教室、办公室、楼梯口张贴社会主义核心价值观宣传牌，教室和宣传栏张贴《中小学生守则》，教学楼和综合楼重新布置党建知识和名人警句，把校园内外围墙布置成同学们喜闻乐见的文化墙等，校容校貌焕然一新，真正做到“一墙一壁皆说话，一草一木皆育人”。二是开展丰富多彩的活动。团总支联合镇新时代文明实践站依托彩虹之家抓住传统节日时间节点开展丰富多彩的活动，如元宵节、12.4宪法晨读、学雷锋活动、清明节祭英烈、国家公祭日、校园文化节、庆“六一”入队仪式及文艺汇演、“红色霍山，传承有我”未成年人思想道德教育等活动。
六、普教普惠扶贫到位，控辍保学扎实推行
对照安徽省学前教育普及普惠督导评估指标体系，顺利通过幼儿园普教普惠督导验收。积极宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》等法律法规，学期开学初深入派出所和村组进行摸排登记。目前，全镇适龄儿童均在读书。就读于辖区内学前段、义务段家庭经济困难学生共享受教育资助合计13700元，惠及学生42人次。其中建档立卡学生享受教育资助合计12800元，惠及学生36人次。经惠民系统打卡发放的为25012.5元，惠及家庭经济困难学生73人次。
中心校除了完成教育教学重点工作外，还完成了年度考核、各项活动上报、综合楼维修改造等工作。先后荣获霍山县第一届文明校园和争创全国文明城市二等奖等荣誉称号。在教育局组织质量抽测中，七年级生物学科荣获全县第三名的好成绩，四年级数学全县第四名，还有几十名教师和学生荣获市县级表彰。
在总结成绩的同时，我们也要清醒地看到工作中还存在不少的困难和不足。下一步将贯彻落实党的二十大精神，结合“三百”融入工作品牌活动，坚持“为党育人，为国育才”目标，夯实学校各项工作，提高教育教学质量，以优异成绩回报“山口明珠”小镇。
落儿岭镇中心学校
2022年12月30日
皖公网安备 34152502000002号