落儿岭镇中心学校2024年工作总结
落教〔2025〕10号
落儿岭镇中心学校2024年工作总结
县教育局：
春华秋实又一载，砥砺奋进续新篇。2024年，是新中国成立75周年，也是实施“十四五”规划的关键之年。一年来，学校在中共霍山县委教育工委、县教育局的正确领导下，在地方党委政府的亲切关怀下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，认真落实习近平总书记关于教育系列重要讲话、考察安徽重要讲话精神。落实“立德树人”根本任务，加强“五项管理”，推动“五大行动”。深入开展各项工作，取得了可喜的成绩。现将中心校主要工作总结如下：
一、一年以来的工作回顾
（一）加强意识形态建设，推进党建品牌创建
一是加强意识形态阵地建设。领导班子定期召开意识形态工作专题会议，分析研究学校意识形态领域情况，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导。通过集中学习等形式，确保每位教师深刻领会意识形态内涵。本年度共组织学习会议2次，参与56人次。严格管理学校的电子屏、课堂、图书室、宣传栏等传统阵地，做到电子屏宣传无网模式操作，节假日断电。在课堂教学中，要求教师将思想政治教育融入学科教学，严禁出现违背主流思想的言论。图书室定期更新图书资源，筛选符合社会主义核心价值观的书籍。本年度共清除陈旧书籍3000册，更新50册。 加强对学校网络平台的管理，包括教师群、班级群、各类业务群等。安排专人负责网络安全监控，及时发现并处理网络舆情，维护网络意识形态安全。宣传栏内容围绕党的政策、优秀传统文化、校园正能量等主题进行更新，营造良好的思想文化氛围。严格落实内容发布三审制度。二是深入开展党纪学习教育。坚持“三会一课”制度，推动全面从严治党向纵深发展，组织全体党员特别是党员干部认真学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》。结合项跃文、朱明生、严明等典型案例深入开展“以案为鉴、以案促改”专题警示教育活动，先后开展了“五个一”行动。通过观看警示教育片，使党员干部进一步做到学纪、知纪、守纪，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、拒腐定力，真正起到学条例、守党纪、践初心、促发展作用。三是开展“追寻红色记忆 传承红色基因”红色教育实践活动。学校党支部组织全体党员先后到舒传贤纪念馆和下浮桥烈士纪念园开展“追寻红色记忆 传承红色基因”红色教育实践活动。全体党员接受了一次生动而深刻的党性教育、红色教育，深切感受了革命先烈的崇高理想、坚定信念以及大无畏的革命精神。四深入开展“廉政文化进校园”活动。加强党员干部的廉洁从教教育，与党员签订《党风廉政建设目标责任书》，聚焦监督执纪问责，深化标本兼治，健全规章制度，强化党内监督，把纪律挺在前面，切实用好“四种形态”，让“红脸出汗”“咬耳扯袖”成为常态。持续纠正“四风”，着力解决发生在群众身边的腐败问题，维护教育公正公平，营造风清气正的教育政治生态和育人环境，推动全镇教育事业科学健康发展。五是持续开展“红圃先锋”我为家乡代言品牌活动。结合党支部开展的“创特色，争先进”活动，积极响应乡村振兴国家布局，学校持续开展“红圃先锋”我为家乡代言旅游景点义务宣讲团活动。积极与六万情峡旅游公司和霍山大峡谷景区以及鹿吐石铺大捷景区联系，从四至七年级学生中，遴选出10名思维活跃、善于表达的同学，组建成课后服务旅游景点宣讲“小导游”。他们活跃在景区，为游客们介绍落儿岭镇自然景观和人文景观。清明节期间，支部联合关工委、团总支深入“鹿吐石铺大捷旧址”开展了“缅怀革命先烈，传承革命精神”主题教育活动。让学生在课后服务的社团活动中学到知识，增长能力，促其德、智、体、美、劳全面发展。凸显学校办学特色，服务社会，助力乡村振兴。
（二）开展师德师风整治，建设风清气正育人环境
学校每月开展一次“师德师风”集中学习，签订了师德师风承诺书交学校存档备案，开展师德师风专项考核并纳入教师年度考核，与教师绩效考核项挂钩。坚决治理教育乱收费、中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金、严禁酒驾醉驾、严禁赌博，严查背后“四风”问题”。深入开展“教育领域群众身边不正之风和腐败问题1+3+N”集中整治活动，认真排查“校园餐管理、教辅教材征订、校服定制采购、工程项目建设和设备采购以及双减、教育乱收费等其他突出问题”等方面漠视侵害群众利益问题。全面落实统战工作，围绕“双树双建”活动，持续开展教师“参加一次集中学习、研读一本经典著作、开展一次调查研究、撰写一份意见建议、亲历一场实践活动”五个一活动，通过这些活动的开展，全镇教师增强了教书育人、为人师表的自觉性，提高了教师职业道德水平，形成了人人争做“四有好教师”良好氛围。
一是完善制度建设，加强技能防范。建立有效的安全防范机制，健全应急处置机制，加强人防、物防、技防能力，邀请派出所民警来校开展突发事件应急处置操作技能培训。严格实行学校安全工作责任制和安全责任追究制，认真开展一月一主题教育活动。二是开展法治进校园活动。学校邀请法治副校长围绕《中华人民共和国未成年人保护法》、《民法典》、《刑法》等法律法规，给孩子们上了一堂法治课，让学生更深刻地了解法律知识，进一步提高自我保护意识和能力，防范校园欺凌。同时积极组织开展“关爱明天，普法先行”法治伴我成长书画展活动并遴选优秀作品上报关工委。三是开展心理健康摸排与辅导活动。全体包保教师与学生促膝谈心，对学生心理健康状况进行了全面摸排。对极少数有问题倾向的学生，组织心理健康教师对他们进行心理疏导，帮助释放压力、用积极乐观的心态面对学习和生活。四是开展防灾减灾和防溺水教育。结合“总体国家安全观”主题教育，积极开展应急安全逃生演练。通过班级微信群、致家长一封信、手抄报、廊道文化、校园宣传栏、国旗下讲话等形式对学生进行交通安全、食品安全、防诈骗、反邪教、防火防电、传染病防控等安全教育。尤其是防溺水工作，建立了包保责任制，定期向家长进行防溺水提醒，宣传自救知识。开展了暑期大家访活动并积极向地方政府汇报，做到暑期监护学校与镇村干部无缝对接。
（四）活动开展丰富多彩，文明校园创建再上台阶
一是活动开展丰富多彩。团总支联合镇新时代文明实践站依托彩虹之家和乡村学校少年宫抓住传统节日时间节点开展丰富多彩的活动，如元宵节、植树节、学雷锋活动、清明节祭英烈、我们的节日·端午、浓情相伴·爱在中秋等节日活动。另外，学校还开展了“红色霍山，传承有我”未成年人思想道德建设品牌创建、庆“六一”文艺汇演等活动。二是文明创建持续发力。持续加强社会主义核心价值观教育，开展“文明学生、文明班级、文明寝室”等文明评比活动，强化诚信教育，争取资金维修了综合楼、劳动基地，更新了校园文化，校园干净整洁，文明创建再上新台阶。三是五大行动开展如火如荼。认真贯彻落实县教育局推动“五大行动”会议精神，积极开展思政培训，探究思政课堂教学。制订了劳动课实施方案，严格按照劳动课标准开设劳动课程。专人备课，投入专项资金购买种子、肥料和劳动工具，在基地开展实践活动，让学生体验劳动的艰辛,树立协作精神。
（五）贯彻落实双减政策，无缝做好幼小衔接工作
在全面提升教育教学质量的同时，做好课后延时服务，召开家委会和学生家长会，开展家长网络调查，对教师进行师德师风测评。为有效促进小学和幼儿园科学衔接，帮助大班孩子全面了解小学的学习生活和环境，学校开展了幼小衔接活动，在老师们的带领下，孩子们参观了学校的音乐室、书法美术室、舞蹈室、录播教室等场所，学校负责人向家长们介绍了校情、师资力量，辉煌成绩，并围绕小学生活与幼儿园生活的差异、幼儿心理、学习习惯养成及家校合一助成长等方面与家长们进行了充分的交流讨论。
（六）民生工程扎实推进，爱心捐助活动持续发力
中心校积极推进“教育暖民心”民生工程，及时传达县局“教育暖民心行动”会议精神，明确相关工作任务和责任人。幼儿园积极推进“安心托幼”行动，开展“普及普惠”活动。2024年全镇学前段家庭经济困难学生共享受教育资助合计5200元，惠及学生13人次；义务段家庭经济困难学生共享受教育资助合计26125元，惠及学生66人次。
二、存在问题及原因
（一）存在问题：
1、党建工作与教育教学工作的融合还不够紧密，部分党员教师存在重教学轻党建的思想倾向。
2、家校协同难度较大，部分家长对学校意识形态工作重视程度不够。
3、教师年龄结构偏大，学科结构不合理，信息化运用不熟练。
4、生源较少，学校公用经费严重不足。
（二）分析原因：
1、思想认识不够深刻。部分党员对党建工作的重要性和紧迫性认识不足，没有充分认识到党建与教育教学工作相互促进的关系。
2、对孩子的思想教育参与度较低。家长自身思想观念参差不齐，给学校开展家校共育的意识形态工作带来一定挑战。
3、由于多年教师选调。年青教师考入县城，剩下教师年龄偏大，学科不合理，学习新生事物激情不足，信息化运用水平有待提高。
4、城镇化进程加剧。农村普遍在县城购买商品房，进程务工人员增加，造成生源逐渐减少，学校经费严重不足。
三、2025年重点工作安排
2025年是“十四五”规划收官之年，是贯彻党的二十届三中全会精神、进一步深化改革关键之年。
(一）总体目标
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神和习近平总书记考察安徽重要讲话精神，坚决落实上级工作要求，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）工作举措
1、全面推进从严治党
进一步强化学校党支部的党风廉政建设主体责任，建立健全党风廉政建设长效机制，推动党风廉政建设工作与教育教学工作深度融合，营造风清气正的教育环境，为学校高质量发展提供坚强的政治保障和纪律保障。
2、开展师德师风整治行动
重点围绕全县暴露出的个别教师理想信念缺失、少数教师师德失范等突出问题，持续开展师德师风主题教育活动，加强师德师风专项整治，加大教师违规违纪行为查处力度， 严格落实师德师风“一票否决权”，强化师德师风刚性约束。积极选树先进典型，发挥榜样作用，引领师德新风尚。
3、提档升级课后服务
坚持以满足学生及家长需求为工作目标，科学安排课后服务时间，科学规划课后服务内容，全面满足学生需求。积极挖掘校内现有教师资源，拓展学校课后服务类型， 错时开展特色活动，为学生提供特色化课程服务，制定教学计划，落实备课要求，提高培训质量。
4、全面推动学前教育
加强幼儿园教师培训，全面提高保教人员专业素质，促进学前教育保教质量进一步提升。认真开展“安全教育日”“安全活动周”“安全生产月”和“安全教育平台专题教育”等安全教育活动。建立健全学校全员安全管理责任制，把安全责任落实到每一个岗位，每一个部位和每一个环节。
5、持续推进优质均衡发展
按部颁标准开足开齐课程，强化“智慧课堂”信息化应用，推进“五大”行动，丰富大课间活动，争取资金维修幼儿园教学楼、门卫室、周转房石坝和围墙后沿够。持续推进优质均衡发展，争取顺利通过国家验收。
一年来，学校先后荣获“霍山县中小学生篮球联赛道德风尚奖”“第八届中小学乒乓球比赛组织奖”等荣誉称号；有杨丽丽、程仲菊、田祥鸿等15位教师在辅导学生参加“讴歌新时代、谱写新华章”庆祝新中国成立75周年青少年书画作品和“新华杯”中小学生书法（写字）比赛中获奖；有25名学生在“‘新华杯’中小学生书法（写字）比赛”和“十二届党是阳光我是苗少儿书画大赛”等活动中获奖。秋学期质量抽测中，八年级语文学科荣获全县均分第一名的好成绩。总结成绩的同时，我们也要清醒地看到工作中还存在不少的困难和不足。下一步将继续夯实学校各项工作，坚持“为党育人，为国育才”目标，以优异成绩托起“山口明珠”的幼苗，为推进中国式现代化美好霍山建设做出应有的贡献。
落儿岭镇中心学校
2025年1月6日
皖公网安备 34152502000002号