2021—2025五年发展规划

漫水河镇中心学校2021—2025五年发展规划

漫水河镇中心学校2021——2025五年发展规划由漫水河镇中心学校第七届二次教代会通过。

一、学校现状：

漫水河镇中心学校于2009年9月由漫水河镇教育组、漫水河镇初中、漫水河镇中心小学合并而成，为九年一贯制学校，下设完小1所,幼儿园1所、教学点4个。教职工116人，校园占地面积10200㎡,建筑面积6470㎡,绿化面积2500㎡.有 200米环形跑道和100米直道,建有两个篮球场.拥有教学大楼、综合楼、学生宿舍综合楼各1栋.学校 配有图书室,仪器验室,电脑室、多媒体教室各1间.图书总量16365册.本部现有在职教师68人,其中高级教师26人,一级教师21人.专任教师学历合格率达100%,15个教学 班,学生492人. 存在的不足:浓厚的学习氛围尚未形成；学生的素质有待进一步提高；教师教育教学理念有待 转变,教研教改工作有待加强；音、体、美、劳、实验教学有待加强；教育教学质量有待提高,学校 管理的规范性、严格性和科学性有待进一步提高；校园文化有待进一步建设；教育教学设施设备尚 未达标；制度有待完善；德育工作、卫生工作有待加强；图书、仪器使用率和效率不高.

二、学校发展思路

（一）办学理念秉承“以人为本、办人民满意的优质教育”为办学宗旨,弘扬“励精图治,自强不息”的奋斗精神,坚持德、智、体、美、劳五育协调全面发展的教育方针,以“立志、奋进、创新、成 才”为校训,以"说文明话、行文明事、做文明人"为校风；以“心中充满爱”为教风；以"快乐学习、学习快乐"为学风.以做更好的自己为发展理念,以促进教师专业化发展,提高学生综合素养为出发点和 归宿,力争到2025年把学校办成一所校园环境优美、人际关系和谐、学生乐学、教师乐教,家长放 心、社会满意的一所学校.

（二）“三风一训” 校训: 立志、奋进、创新、成才 校风: 说文明话、行文明事、做文明人 教风: 心中充满爱 学风: 快乐学习、学习快乐

（三）核心价值观 ：做更好的自己

三、学校发展目标

(一) 总目标: 将我校学办成教育教学质量优良,校园环境优美、人际关系和谐、学生乐学、教师乐教,家长放 心、社会满意的一所学校.

(二) 学校发展具体目标

1、学生素质培养目标：具有一定综合素质的全面发展、和谐发展和可持续发展的创新型小学生,为学生的终身发展奠 定良好的基础.品德合格率达100%；犯罪率为0；体质健康达98%以上；学业合格为100%.

2、教师素质培养目标： 建设一支具有现代教育理念,“师德高尚、业务过硬、合作探索、创新高效”的爱事业、爱学校、 爱学生、可持续发展的学习型教师队伍.各学科教学逐渐配备专任教师.培养3-5名学科带头人.

3、学校管理目标：以师生为本,为教育教学服务,人法双馨抓落实,促进学校制度建设,民主管理,营造育人、用心教育的良好工作氛围.建立健全岗位责任制；建立健全管理制度；开好教职工大会；落实好校务公开 制度.

4、教学质量管理目标： 在3到5年内,力争使教育教学质量达到全县上等水平,学生德智体美劳全面发展.力争使入学率达 100%,巩固率达100%,毕业率达100%,优生率达60%,合格率达100%.

5、校园文化建设管理目标 以人为本,硬件设施设备齐全,环境优美,寓教育于物质文化建设中；软件建设不断完善,师生文明,心理健康,校园和谐、平安、奋进.

（四）阶段性目标

第一阶段:（2021.1—2021.8） 制订《漫水河镇中心学校五年发展规划》,校训和“三风”建设；规范学生行为；师德师风建设,提高教师 的教育教学能力、增强教研教改意识；完善教学设施设备建设；修改完善制度,改革内部管理机制, 学校各方面工作在原有的基础上迈进一大步.

第二阶段:（2021.9—2022.8） 进一步强化校训和“三风”建设；进一步规范学生行为,学生有所进步；教育教学教研能力有所提 高,形成教研教改氛围；进一步完善教学设施设备建设；进一步修改完善制度；学校有所进步,各方 面工作迈上新台阶.

第三阶段:（2022.9—2023.8） “三风”初步形成；学生素质显著提高,学生品德合格率达100%；犯罪率为0；体质健康达98% 以上；学业合格为100%；教研教改出成果,形成一支现代教育理念,“师德高尚、业务过硬、合作探 索、创新高效”的爱事业、爱学校、爱学生、可持续发展的学习型教师队伍；教育教学设施设备达 到办学标准；制度完善,管理科学,学校各方面工作更上一层楼.

第四阶段:(2023.9—2024.8) 自查、整改.

第五阶段:(2027.9—2025.8) 评估验收,形成教育教学设施设备完善,校园环境优美、人际关系和谐；学生乐学、教师乐教,家 长放心、社会满意的一所学校.

四、学校发展的对策与措施

1、组织保障

①五年发展规划领导小组

组  长:舒  军  

副组长:彭  飞 杨  昕 崔用才 

成  员:全体校成员

②五年发展规划工作小组： 

组长:杨  昕 

成员:全体校务成员、教师代表、家长委员会代表、学生代表.

2、资源保障

a、经费保障:学校要力争上级部门的支持,多渠道筹措资金,加大资金投入,不断改善办学条件,提 高教职工待遇,保障教师培训、科研、课程改革等各项工作的顺利开展.

b、激励机制:完善教师的奖励制度,调动教师的积极性.

c、后勤保障:加强后勤制度与机构建设,使学校的校产管理、财务管理更加规范、有序,为教师 有效使用教育设施设备,推进教育改革创造条件.

3、制度保障 进一步完善学校各项规章制度,使学校核心制度做到科学化、规范化、制度化、人文化,坚持教 代会制度,积极推进学校民主管理.

4、工作程序

第一阶段任务

1、制订《漫水河镇中心学校五年发展规划》（规划领导小组）

2、物质文化建设 a、争取上级支持修建塑胶运动场,健全美术室、劳技室、语音室、实验室、 阅览室、体育活动室（后勤） b、添置音体美、劳设备,满足教学要求（后勤） c、班级环境布置（班主任）

3、精神、行为文化建设 a、校训、三风建设（办公室） b、学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》,引导纠正学生说脏话等不良习惯.（班主任） c、抓好国旗下讲话.国旗下讲话时要体现对学生的爱国主义、德育的教育.每周国旗下选一名学 生代表发言或宣誓.（团委、少先队） d、心理健康、卫生知识知识讲座.加强卫生工作,依规管理.强调一天三小扫,一周一扫,及时检查 评比:最清洁、清洁、欠清洁.（少先队、卫生部门） e、规范“三操一活动”.早操、课间操、眼保健操、大课间活动.老师督促学生认真做.（文体 组、教师） f、创建红领巾广播站,播放校园新闻和优秀稿件（少先队） g、利用班队会,经常对学生进行日常行为习惯的养成教育.坚持开好“两会”（晨会和班会）,精 心组织主题班队会.（班主任） h、开展文艺汇演、校园运动会、游艺活动、反思,做更好的自己活动、班级篮球赛、韵律操比 赛、成果展示等活动（文体组、少先队、办公室） i、学校开展各种竞赛:文明教室评比、文明寝室评比、礼仪演讲赛、复兴中华演讲赛、良好习 惯评比,加强对学生进行日常行为规范教育,使学生成为一个知事明礼的学生（办公室、少先队、卫生部门） j、重视音体美劳教学,全面提高学生的综素质.

4、制度文化建设。在充分征求教师和学生意见的基础上,依据相关的法律法规,修订、补充、完善学校的各项规章 制度:岗位职责、管理办法、评价办法.如《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》《教师职业道德》、《班级管理方案》《教师年度考核办法》、《教师奖惩方案》、《学生奖惩规定》等；建立 健全安全教育制度,在教育教学、开展体育活动和其他集体活动等方面采取安全防范措施,保证师生 安全；建立健全满足师生成功感、成就感的学校激励机制.（办公室、后勤）,

第二阶段任务

1、物质文化建设: a、争取上级支持修建塑胶运动场,修建约200平米的学生厕所（后勤） b、添置课桌椅及其办公设备（后勤）

2、精神、行为文化建设 a、规范升国旗行为（团委） b、安全、法制、心理健康、卫生知识讲座（安全、卫生部门） c、继续办好创建红领巾广播站（少先队） d、继续利用班队会,经常对学生进行日常行为习惯的养成教育（班主任） e、开展"说文明话、行文明事、做文明人“活动、文艺汇演、校园运动会、拔河比赛活动、成 果展示等活动.（文体、团委、少先队） f、文明教室评比、文明寝室评比、礼仪演讲赛、良好习惯评比,加强对学生进行日常行为规范 教育,使学生成为一个知事明礼的学生.（少先队） g、狠抓校本培训,采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式,提高教师教学能 力；用每周集中学习制度,渗透“终身学习”的思想理念；积极开展校本教研活动,争取机会,搭建平台, 走出去、请进来,每学年要求教师做到“六个一”,即:一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、 一本听课记录、一套学习材料、一篇论文.通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领 等形式,不断促进教师的专业成长.（教导处、教研组）

3、制度文化建设 继续完善学校的各项规章制度

第三阶段任务

1、物质文化建设: a、争取上级支持修建学校大门、围墙、运动场地（后勤） b、建好文化长廊,让墙壁说话（后勤、班主任） c、建设宣传窗、光荣榜（台）（后勤） d、校园的绿化美化、硬化建设.（后勤）

2、精神、行为文化建设 a、规范学生课前行为:唱歌、学习用品摆放等（教师） b、德育阵地建设并开展教育活动.（团委、少先队） c、勤俭节约教育、爱护公物教育（班主任、科任教师） d一年一度的文艺汇演、校园运动会、艺术节活动（文体组、团委、少先队）。 e、启动了校园明星评选活动.评选内容有:学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明 星、才艺明星、劳动明星、教学能手（办公室） 3

3、制度文化建设 随时代要求,修改完善各种制度.

第四阶段任务 自查、整改.

第五阶段任务 评估验收,形成教育教学设施设备完善,校园环境优美、人际关系和谐；学生乐学、教师乐教,家 长放心、社会满意的一所学校.

2021年元月