霍山县城西幼儿园2025年春学期教育教学工作总结

一、教师队伍建设：师德铸魂，专业赋能

1.师德师风建设显成效

    本学期以《学前教育法》为引领规范发展，全面推进师德师风巩固年建设。组织师德专题学习5次，政治理论学习8次。涵盖《未成年人保护法》《教师职业道德规范》案例分析、“全国优秀楷模先进事迹”分享会及“以德立身，以德立教”主题演讲。建立教师个人师德档案35份。通过自评、同行互评、行政观察三维度评选出1位师德典型，形成“榜样引领+常态监督”的管理机制。

2. 教师专业成长分层推进

    坚持按需施培的核心理念，针对不同层次的教师制定个性化培养计划。新教师完成120天成长计划，通过上公开课、班级分享、师徒结对等方式快速提升教学技能。骨干教师4人外派参加观摩研修——金寨“安吉游戏”实践经验交流活动，回园后进行二次分享，扩大培训受益面。优秀教师承担区域、市县级教研分享任务，形成“1+N”辐射带动模式。学期末教师月检查显示，教师总体教育实践能力优秀率同比提升28%。

3.全员研修体系赋能

    通过构建“理论学习-实践研训-资源共享”三维成长体系，实现教师专业发展全域覆盖：分层开展园本专题培训 10次（聚焦《3～6岁儿童学习》《评估指南》落地及游戏观察、思维共享策略），组织线上专家研修 8次、外出观摩学习 4次，确保教师参与率 100%；深度实施“共读计划”（精读《放手游戏 发现儿童》《看见孩子》等书籍）；全面落实终身学习机制，100%教师完成继续教育学时，外派 2人参与“国培计划”并返园开展二级培训 2次；高效融通云端资源，共享思维共享视频、专家讲座12次，资源使用率达 100%，形成“学-研-用”闭环。专业赋能实效全面凸显。

二、保教质量提升：规范为本，儿童为先

1.一日生活科学化

    优化后的作息时间表实现“四增一减”：增加户外活动时间，日均达2.3小时（含雨天室内运动）；增加自主游戏时间，增加碎片化时间的利用率，增加小组研讨，减少幼儿无效等待。通过音乐指令、大范围时间弹性化等方法，幼儿等待时间减少70%。精品阅读成效显著，规定离园前15~20分钟、每周五下午为集体精品阅读时间，使用午睡前、晨间活动等碎片化时间幼儿自主阅读，开放幼儿园阅览室实行“图书漂流”，云管书app显示本学期借阅量达1029册，幼儿语言表达完整度提升显著。

2.教育教学落地生根

    实施“计划-执行-督查-改进”闭环管理：审核通过班级计划15份，开展推门听课120节（行政人员每周不少于2次），每月进行一次教育月查，通过查看备课、观摩课堂、访谈幼儿、观察环境创设等方式，了解教学计划的落实情况，并及时进行反馈和调整。发现并整改“科学美工材料不足”“思维共享退后程度不够”等问题。安全教育课程结合实例开展防火、防溺水、交通安全等专题教育一周一节。同时，每两周安排一节心理健康教育课程，帮助幼儿进行心理疏导、做好情绪管理。

3.多元活动精彩呈放

    利用各种主题宣传的契机开展多样精彩的活动，如植树节、妇女节、学前教育宣传月、参观小学、大班毕业典礼等，本学期小中大班共开展9次主题活动，2次实践活动，1次家长开放日活动，1次家委会暨膳食委员会，家长满意度高达98%。通过丰富的体验厚植成长沃土，借家园的互动凝聚家园力量。

三、教研工作深化：问题导向，成果转化

1.教研机制创新突破

    前期发放和梳理“安吉游戏”实践过程中的困惑和问题问卷，开展问题导向式教研8次，聚焦“游戏中深度学习支持策略”“思维共享实施策略”“材料如何投放”等真问题开展教研，并不断健全教研机制，实行每月开展1次班级教研经验分享，每周一次年级组小教研，每人一次公开课展示，本学期园内集体大教研活动共开展了16次，年级组教研活动20次，思维共享公开课35节，内容涵盖如何有效观察幼儿、是否需要集体教学活动、《评估指南》解读及落地策略、新到材料的游戏游戏实施和指导等，参与教师达100%，有效提升了教科研实效性。

2.园本课程特色彰显

  “安吉游戏”本土化实践赋能成长：幼儿园沙水区改造前期工作已经完成，新增低结构材料2组（管道玩具、贝玛建构玩具），补充沙水区、涂鸦区材料100余件，室内科学材料、美工材料增加50余种。我园“安吉游戏”案例《小园丁，大智慧》、大班电梯游戏思维共享在六安市“安吉游戏”经验交流会上进行分享。在霍山县2024——2025学年度幼儿园教师全员培训中，2名教师就《解真题·创实测——安吉游戏“1+N”联盟教研的知行合一》、思维共享感悟做了培训，充分发挥了“安吉游戏”联盟体牵头园示范引领作用。
    课题研究探索成果丰硕：省级课题《在自主游戏中培养幼儿学习品质的实践研究》进入结题阶段。本学期通过提炼相关理念和实践成果。完成过程性资料整理，形成18篇园本课程设计，19篇游戏故事案例，30份个案分析报告及3份学习品质学习量表分析报告；建立资源库，收录16个精品案例、50多个视频案例，市级成果推广活动1次。课题组成员撰写9篇论文，4篇在省级CN刊物上发表。整合有效策略，完成结题报告和成果汇编，已上传资料迎接省级验收。
    办园理念提炼内涵明晰：通过园所四年来的发展历程，结合前期有一定知名度的“轮子上的幼儿园”特色，提炼出以三轮驱动育全人（红色之轮传承精神、绿色之轮滋养生命、彩色之轮开创未来为办园目标，践行“游戏启智·文化润心·自然育人”的办园理念，设计蕴含办园理念与特色发展的系列文化墙和宣传栏，分布在大门口、大厅、连廊、户外宣传栏等处。并以西幼“小当家”为特色发展，本学期开展圆桌派会议二次，西幼新闻播报4次，举办第三届小记者招募活动，支持幼儿个性化成长。

四、办园成效绽放：深耕实践，奖荣添彩

    本学期，城西幼儿园在教师们的辛勤努力下，获得了可喜的成绩。霍山县城西幼儿园作为六安市2025年幼儿园优质课暨“安吉游戏”实践经验活动协办园之一接待全市90余人观摩，迎接参加六安市教育督导工作培训会议参会人员一行40余人，围绕学前教育的双普创建工作进行考察交流。还承担霍山县城区教研片活动1次。3名教师6次参与市县级分享。在交流中传递教育智慧。教师积极参加各级各类比赛，苏梦老师荣获六安市优质课比赛市级一等奖，在第七届中华经典诵读大赛、经典汉字书法大赛中我园老师的诵读作品《这世界与你所愿》推荐入市。硬笔书法《湖心亭看雪》获得县级三等奖。另有11件参赛作品（论文、六项电教、三字一画等）正在评选中，期待能取得可喜的成绩。回首本学期，拼搏与收获共绽光彩；展望新征程，城西幼儿园将携着这份热忱与底气，大步迈进高品质办园新境，让教育实践持续结出丰硕果实。

                                                               霍山县城西幼儿园
                                                                2025年6月21日