霍山县迎驾厂小学课程设置方案

霍山县迎驾厂小学严格执行《安徽省义务教育课程实施办法》的文件精神，并结合本校实际，设置课程，具体实施方案如下：

一、课程设置原则

按照学生的培养目标和学生身心发展规律，坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能；坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。

根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求，将其教育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面发展；依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内外、学校与社会联系起来，把书本知识学习和学生生活经验体验结合起来，培养良好的学习习惯与行为习惯，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造条件。

学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要，落实国家课程方针并开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学习方式使学生学习成为富有个性的过程。新课程不仅为学生共同发展奠定基础，也注重学生个性发展。

二、课程实施

1.根据《安徽省义务教育实验课程安排表》的课程设置，迎驾厂小学开设了道德与法治、科学、语文、数学、英语、体育、音乐、美术、综合实践、写字、信息技术、劳动、心理健康等课程，开足课时。学年课时总数和周课时数控制在国家所规定的范围内。每学年上课时间38周左右，寒暑假、国家法定节假日约13周。

2.晨会、班队活动等每周至少安排一课时，主要进行常规教育，开展少先队中队活动，并结合学校和学生实际，由班主任教师自行安排。

3.为保障学生心理健康，学校每个年级每周设置一节心理健康课，让教师们根据儿童的生理、心理发展的特点，运用心理学等多种学科的理论与技术，对学生进行心理健康知识与技能的教育，以培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质的全面提高。

三、课时分配

一、二年级：语文（8课时包含2课时写字）、数学（4课时）、道德与法治（2课时）、科学（1课时）、体育与健康（4课时）、音乐（2课时）、美术（2课时）、心理健康（1课时）、劳动（1课时）、综合实践（1课时）、地方与校本课程（安全、阅读、活动等4课时）。

三、四年级：语文（7课时包含1课时书法课）、数学（4课时）、道德与法治（2课时）、科学（2课时）、英语（2课时）、体育与健康（3课时）、音乐（2课时）、美术（2课时）、心理健康（1课时）、劳动（1课时）、信息技术（1课时）、综合实践（1课时）、地方与学校课程（安全、活动等2课时）。

五、六年级：语文（7课时包含1课时书法课）、数学（5课时）、道德与法治（2课时）、科学（2课时）、英语（五年级2课时，六年级3课时）、体育与健康（3课时）、音乐（2课时）、美术（1课时）、心理健康（1课时）、劳动（1课时）、信息技术（1课时）、综合实践（1课时）、地方与学校课程（安全、活动等1至2课时）。

每周按五天安排教学，每课时40分钟，每周总课时30节（不包含晨午检）。

四、教学计划及执行情况

教学计划是教师根据学校教学计划和课程标准制定的教学方案，它具体分析了教师所授学科的教材内容、教学目标、教学重难点、所采取的教学措施等，对每个学科的课时进行了合理安排，以确保教师教学进度的合理、有序,并且能够根据实际情况进行适当的调整。每学期开学初，迎驾厂小学教师都要根据自己的教学经验和自己所授学科的特点，制定一份系统、完整、合理的教学计划上交教务处审核，在教学活动中，教师能严格按照预订的教学步骤和时间安排，组织学生进行各种教学活动。