2025年春学期教务工作计划

2025年春学期迎驾厂小学教学教研

工 作 计 划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于教育的重要论述和考察安徽重要讲话指示精神，立足新发展阶段，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，以“立德树人”为核心导向，以“提高质量”为发展目标，以“五育并举”为行动措施；做实教育教学常规管理，促进教育科研向纵深开展，推动“双减”和“五项管理”工作落地落实，全面提升教育教学质量，促进师生、学校的全面发展。

二、总体目标

全面落实教育教学管理目标，以安全为基石，以教学为核心，以“双减”工作为突破，继续推进素质教育，打造高效课堂；以质量为根本，以文化为重点，以特色为亮点，打造品牌学校。上下凝心聚力，真抓实干，圆满完成本学期各项工作任务。

1.以干事创业为主线，努力锻造四支队伍建设（即管理干部队伍、德育教育队伍、优秀教师队伍、学生自主管理队伍），大力提高学校教育教学管理水平。

2.以德育工作为首，弘扬社会主义核心价值观，立德树人，培养学生优秀的品格。做好劳艺体工作，促进学生全面发展。

3.以课程改革为抓手，强化课程设置建设，力争开全开齐学科，加强劳动课教育。在校本教研和城区教研片共同建设中，解决教学的困惑的一些实际问题，向课堂40分钟要质量，在教学过程中着力提高学生学业成绩，培养学生自主学习品质，使教学质量有明显提升。

4.以教师队伍建设改革为依托，以工作量认定和绩效考核为推动，充分调动广大教师干事创业的积极性。

5.以促进学生全面发展为重点，创新办学思路，深入挖掘教育教学潜力。关注学生的全面发展，在学生的品格教育、自主管理、学习效率、创新能力等方面大力进行实践活动，培养品质优良、勇于担当、胸怀宽阔、阳光向上的学生，让学生始终胸怀“我学为国，学成报国”的理想信念。

三、工作要点

（一）培养优秀队伍，促进教师职业发展

1.加强专业化队伍建设。加强对先进典型教师宣传力度，树标杆强业务，发挥教坛新星和骨干教师正向带动作用。提高教师队伍专业能力。着力提高思政课教师专职化专业化水平，学习宣传思政课教师和班主任基本功活动优秀成果，切实增强中小学思政课吸引力感染力。同时把班主任交流会、德育研讨会常规化、制度化，持续进行班级管理经验交流活动和德育研究，提高德育管理水平，不断完善《班主任量化考核》《优秀班主任评比办法》等，坚持“效率优先、兼顾公平”的前提下，将各类评比结果作为班主任评优评先的重要参考，激发班主任工作积极性。

2.加强教研一体化建设。注重青年教师培养,以师徒结对等形式创造青年教师良好的成长条件。通过“压担子”、“搭台子”等措施加大对青年教师的培养力度。定期派出骨干教师外出培训，提高教研和教学水平。

3.完善考评制度，建立绩效考评机制，发挥积极引导作用，激励广大教师不断提高师德境界和教学成绩。

4.坚决抓好教师的劳动纪律和考勤工作。本学期，要结合上级巡视专项治理的工作要求，要进一步完善考勤制度，要建章立制，加大过程性管理，力求公平、公开、公正，奖惩分明。由主管领导对各组情况及时检查，严格执行考勤制度，力争创建良好的办公环境和工作秩序。   

（二）加强教学管理，向课堂40分钟要质量

1.规范教学行为，深化教学改革。以深化新课程改革，向课堂教学要质量为切入点和突破口，立足课堂教学，信息技术与学科融合，构建有学科特点的高效课堂。

2.切实加强课堂管理，落实教学常规管理目标。坚持开展经常性的教情和学情调研，建立良好的教风和学风。规范作业布置、批阅与讲评，坚持做到“有发必收、有收必改、有改必讲、有错必纠”，做好讲评记录。

3.建立工作量核定和教学业绩考评机制，要进一步完善考评方案，力争做到考评科学有效，能充分调动教师的工作积极性。 

4.充分利用学校信息化教育资源，大力开展信息化教学工作，促进教育理念和教学手段的转变，提高教学质量。

（三）完善课程体系，促进学生全面发展

1.进一步优化课程设置。严格执行国家课程计划，合理设置基础课程、地方课程和校本课程，在课程实施中，一定要结合教学实际，进一步完善课程设置，要强化劳动课、体育课和综合实践课设置，合理安排教学模块进度，以岗定人。逐步推进校本课程建设，为学生的个性发展提供课程服务和支撑。

2.积极推进延时服务工作，为延时服务做好课程支撑。多点开设能够发展学生个性特长的兴趣小组、文化社团活动。规范管理，鼓励教师参与兴趣小组和学生社团的指导工作，鼓励学生创建并参加兴趣小组文化社团活动。鼓励学生参加社会劳动实践，培养学生积极、健康的思想品质，有效发展个性特长和潜能。

3.聚焦课堂，育人教书。上好班队、安全、心理、劳动、道德与法治等规定课程，切实加强学生思想道德建设，学科教学中要有机渗透德育教育内容并制定好计划及目标，实现“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的氛围。

（四）加强“五项管理”，继续落实“双减”工作

本学期，要进一步落实教育部、省教育厅、县教育局对中小学生作业、睡眠、 手机、读物、体质管理（简称“五项管理”）的有关要求，全面落实作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作。要进一步提高认识，夯实责任，注重过程管理，让学校的责任回归学校，家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进中小学生健康成长,本学期要进一步贯彻落实教育部“双减”工作的文件精神，巩固前期“双减”工作成果。要继续按照上级教育主管部门的相关要求，结合县教育局的具体规定，积极推进“双减”工作，以强化课堂教学为主旨，精心设计课后作业内容和课后服务项目，力求做到“双减”工作科学有效。特别要以作业管理为切入点，加强教师作业布置和作业批改情况的检查指导。本学期，要求教师要精心设计作业，要以训练尖子生、提高中等生、培养特长生、关注学困生为主旨，分层设计布置明确作业种类，注重实效。同时作业批改要严格执行作业评估标准，教务处要做好过程性跟踪，做好日常作业讲评记录。教务处对教师批改作业情况要定期检查，按时抽查，要重点检查各学科的作业量、作业质量、批改效果和讲评情况等，每次对检查情况做好过程性记录，并进行量化评估，及时总结。

落实学生读书活动，提高课外阅读教学质量，推进课外阅读顺利开展。学校图书馆不断增添推荐书目中的图书，各班要认真贯彻落实读书活动，鼓励学生充分利用时间投入到课外阅读活动中去，语文课堂要多尝试课外阅读交流活动，不断提高学生的课外阅读水平。

认真落实“三课、两操、两活动”。课间大活动时间各班要做到“快、静、齐”，按照课间大活动的要求，班主任和体育课老师组织好协调、保障工作。各班体育课要按时正常开展，课前做好准备运动，加强安全教育。做好教育局关于“每天活动一小时”的督导自查工作，安排好每一节体育课内容，确保体育活动既锻炼身体又有效开展。本学期将重点抓课间操和室内操的质量。各年级要重视眼保健操质量，教务处、任课老师要加强检查和指导。

 （五）要加强校本研修，大练教学基本功

重视继续教育工作，参加国培计划和骨干培训教师要持续跟进学习培训，全员培训按进度完成上半年的学习任务和研修内容。要加强校本研修，注重实效。紧紧围绕上级教育部门的相关要求，大练教学基本功。做到有布置、有方案、有总结，注重过程，注重实效。使教师基本功真正得到提升，促进教师专业发展。

（六）抓好质量评定工作

本学期要抓好期末测试，学生成绩的统计工作及教师成绩考核工作，教务处对每次考试要周密安排，把好“四关”，即一把好命题关；二要把好考试关；三要把好评卷关；四要把好质量分析关。教务处要及时汇总统计总结，开好质量分析会，同时要做好教师的成绩考核工作。

四、采取的主要措施

1.领导工作到位。领导要做团结的模范，求真务实的模范，增强服务意识、协作意识，提高管理水平。

2.管理工作到位。教务处要充分发挥部门职能作用，向管理要效益，向管理要质量，加大管理力度，增强管理的科学性、有效性。

3.教师要配合到位。要充分调动每位教师的积极性和创造性，增强每位教师的紧迫感、事业心、责任心和进取心，提高每位教师能干工作干好工作的基本素质。

4.检查评估到位。完善各项工作评估细则，落实评估措施，构建“人文加激励”的管理模式，把学校教学工作真正纳入竞争、创先、高效的运行轨道。