大化坪中心学校教职工绩效考核工作实施方案

根据安徽省《关于义务教育学校绩效工资的实施意见》（皖政办[2009]41号）、《安徽省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见》（教人〔2009〕10号）文件精神，结合《霍山县多主体、多目的、拼盘式教师评价方案》，特制定本办法。

    一、指导思想

    全面贯彻党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教职工绩效为导向，促进广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意教育贡献智慧和力量。

    二、考核原则

尊重规律，以人为本。以德为先，注重实绩。激励先进，促进发展。客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理。

    三、、奖励性绩效工资考核

奖励性绩效工资占绩效工资总量的30%，主要体现工作量和实际工作贡献等。奖励性绩效工资依据年度考核等次与绩效量化考核结果发放。考核等次为不合格的，下一年度不发奖励性绩效工资。绩效工资量化考核为9个月，即秋学期考评4个月，春学期考评5个月，余下3个月按照上级拨款平均发放。

根据工作实际，我镇奖励性绩效工资的实施项目与考核内容如下：

班主任津贴。中心学校（本部）班主任津贴，一年级每月100元，二至五年级每月90元，，六至九年级每月160元。班主任津贴根据按学期发放（秋学期发放4个月，春学期发放5个月）。

3.教职工考勤、工作量（含超课时）、教育教学过程与教育教学实绩考核。

绩效工资总额中除班主任津贴从中心校中学、小学统筹外，统一用于教职工奖励性绩效工资，并实行量化考核，满分100分，其中：

（1）考勤10分。考勤主要考察教师的出勤情况。各学校在中心学校指导下依据《大化坪中心学校绩效考核考勤实施细则》（详见附件1）进行考核。

（2）工作量35分。工作量包括专任教师的教学工作量与管理人员的岗位工作量，还包括由学校安排的校内外兼职工作量、课外活动、节假日值班、施工质量监督等可预见的加班工作量等。各校要根据本校实际量化出所有岗位的周工作量并通过双向选择，科学合理搭配每位教职工的工作量，尽量使其周工作量均衡，但个别因不能胜任而又不愿做其他兼职的则不得勉强搭配重要岗位。关于教职工工作量（按周计算，小学部和初中部的工作量折合计算）得分计算公式为：

学校行政工作量=教师平均课时×岗位系数

教职工周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数

教职工工作量得分=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×35分。

各校在中心学校指导下依据《大化坪中心学校岗位折合办法》（详见附件2）进行考核。

学年度退休教职工，工作量未达到平均工作量，按照平均工作量计算；超过平均工作量，按照实际工作量计算。

（3）教育教学过程30分。主要考核教职工师德行为和在教育教学过程中的岗位职责履行情况、工作态度、责任心等。专任教师重在考核其备、教、批、辅、考、研、训等常规教学工作落实情况及教研活动参与情况等，由中心校依据《大化坪中心学校绩效考核教育教学过程实施细则》（详见附件3）进行考核。具体分值分配为：教学检查10分，教研活动5分，研讨课5分，信息技术应用5分，继续教育5分。专职后勤服务人员，按照岗位职责和学校安排工作完成情况酌情扣分。

（4）教育教学实绩25分。主要考核教职工的师德师风表现，承担的工作任务、目标完成情况和工作的实际效果，含教育教学成绩及教研成果等。具体分值分配为：师德师风表现为5分，其他成绩最高得分者为20分。由中心校根据《大化坪中心学校教师教育教学成绩评价方案》（详见附件4）进行考核。

4.支教上挂人员绩效。支教、上挂人员绩效工资，经考核合格后，按照上级拨款平均发放。

5.绩效工资计算

奖励性绩效工资分为春、秋两个学期由教职工所在学校与中心校于学期结束后考核、造册，经县教育局审核后报县财政局，通过个人工资账户打卡发放。本部班主任津贴从本部奖励性绩效工资总额中提取。总额提取以后作为学校奖励性绩效工资。

个人奖励性工资计算公式为：教职工奖励性绩效工资=（学校奖励性绩效工资总额÷全校教职工绩效考核得分总和）×教职工个人绩效考核得分+其他津贴或奖金。

六、相关政策

1.经县教育局批准借调在本县教育系统内工作的，由现工作单位进行考核，结果反馈到原工作单位，其奖励性绩效工资由原单位发放。

2.长病人员（指患癌症、精神病、脑溢血等特殊病例人员）经县卫生部门鉴定确不能坚持教育教学或其它工作的，享受基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资；教职工一学期累计旷工达5个工作日或病假累计超过2个月、事假累计超过1个月的，不得享受奖励性绩效工资。

3.一学期连续事假一个月以内的，基础性绩效工资全额发放，连续事假超过一个月的，从第二个月起基础性绩效工资按50%发放，从第三个月起停发基础性绩效工资。

４.法定产假、婚假、因公致残按法律法规和国家有关文件规定执行工资待遇。

５.受劳动教养、强制收容教育、强制戒毒、治安拘留及刑事处罚的，处罚期间停发绩效工资。正在接受立案或停职审查的人员，停发奖励性绩效工资，基础性绩效工资按原享受标准继续发放，待审查结果作出结论后，再按有关规定办理。

八、教学点、幼儿园、中心校办公室参照执行。

九、本实施方案自2023年9月1日起实施，最终解释权由中心学校负责解释。

附件1

大化坪中心学校考勤细则

为强化学校常规管理，努力提高教育教学质量，特制定本制度。

1.教职工上班期间在规定时间内签到四次，上午两次，下午两次，由教师本人签字，缺签、代签视为旷工。按时签到，迟到或早退累计2次扣1分。

2.教师签到后，应在办公室坐班，由部门负责人负责督查。

3.非特殊情况不得请假。教职工因事或因病请假，必须履行请假手续。短时离校要向部门负责人告知；1天向教务处请假；2天向分管校长请假；2天以上1个月内向中心校请假。请假时，必须在请假条上注明所要调课情况，同时，负责人必须签字同意。一般情况下病假和事假应有自己调课，特殊情况下教务处负责调课。1月以上由教育局审批，并将请假条交学校存档备查。病假2-3天至少需提供镇级医院证明，3天以上需提纲县级医院证明。病假3天内（含3天），每天扣0.05分，超过3天的每3天扣1分；事假2天内（含2天），每天扣0.1分，超过2天的每天扣0.5分。若有特殊情况来不及请假，先电话请假，事后应及时补办手续，凡没履行请假手续的视为旷工，每旷工1天，扣除2分。凡婚假、产假、陪产假或长期病假，履行相关手续后，按有关政策执行。（岳）父母或子女婚丧嫁娶给3天假，不与考核挂钩。每学期病事假3天内不扣分。

4.各类上级安排的培训、因公出差，由本人将课程调好后，在请假条上附上通知、文件，经审核后，计算为正常出勤。

5.上课预备铃响后教师必须站到教室门口，上课铃响没到堂的视为迟到。上课迟到或早退每1次扣0.25分，旷课一节扣1分。互相调课后若出现抛堂现象，视为旷课，扣接课人1分。

6.对学校安排的必须参加的会议或活动，无故不参加者，一次扣1分。迟到、早退2次扣1分。

7.上课期间，自习堂、考试等坐班期间，教师不得离开课堂，不得做与教学无关的事，发现一次扣0.5分。不得在办公室大声喧哗而干扰其他教师办公及学生上课，发现一次扣0.25分。

8.学校每月对教师情况予以统计，并及时公示（每月因特殊情况允许4次漏签次数，2次漏签不得连续）。其结果与教师考核相挂钩。

9.本考勤满分为10分，每学期病事假3天内（含3天）为10分。

10.考勤以扣分形式计算，每学期累计计算。

11.签到时间随作息时间变化。

大化坪中心学校岗位折合办法

一、周课时折合办法

以一节课为单位，根据不同学科特点及不同年级难易程度，综合考虑备课、上课、辅导、作业批改、考试等因素，初中部与小学部工作量按12:14计算，折合如下：

二、其它岗位折合工作量（从事行政工作及其他专职岗位工作的工作量之和不能大于1，全校平均工作量为1）：

三、支教教师课时系数1.2，在线课堂教师课时系数1.1；临时代课津贴8元/节，事病假从请假人中扣除，公差从整体中提取。

四、岗位折合说明：担任多项行政职务人员，以最高职务计算，不重复累计行政职务系数和节次。

五、幼儿园、教学点可以根据校情参照执行。

附件3：

大化坪中心学校绩效考核教育教学过程实施细则

附件4

大化坪中心学校教师教育教学成绩评价方案

一、师德师风（5分）

师德师风每年度考核一次，凡是师德师风专项考核不合格者，该项不予得分。

二、教学实绩（20分）

1.学科带头人、骨干教师等评选。获省、市、县、镇级学科带头人，分别计20、15、10、5分，获骨干教师（名师、教坛新星），分别计,17、12、7、2分。教研片获奖取县镇级的平均分赋分，下同。

 2. 论文评选、信息化网络比赛、书画比赛、演讲比赛。参加各类论文评选、信息化网络比赛、书画比赛、演讲比赛获一、二、三等奖，省10、8、6分；市6、5、4分；县4、3、2分；镇2、1、0.5分（在CN刊物上发表论文超过1000字的以8分计算），同一篇文章只加分一次。

3.课堂教学大赛。参加课堂教学大赛获一、二、三等奖，省20、18、16分；市16、14、12分；县12、10、8分；镇8、6、4分。如果是光盘录制或网络视屏形式比赛，按同级别课堂教学大赛得分折半计分。

4.表彰、奖励。工作成绩突出得到上级表彰、奖励的，国家、省、市、县、镇，分别10、8、6、4、2分。

5.课题研究、教改实验。课题结题或教改实验获上级表彰、奖励，国家、省、市、县为20、15、10、5分。

6.培养特长生方面。培养学生创新精神，指导特长生参加教育部门组织的各种活动（如学科竞赛、五小活动、读书活动、书画比赛等）获一、二、三等奖省10、8、6分；市6、5、4分；县4、3、2分。镇2、1、0.5分。若为共同辅导，则得平均分。

7.继续教育。县级继续教育考核验收，获优秀等次计10分、良好等次计9分、合格等次计8分、不合格者计0分。

8.学生质量检测。针对目前学校现状，全镇学生成绩评比分为三个单位之间进行评比，两个单位内为：教学点、中心学校本部。中心学校本部采取两个平行班和人数相当的中心学校评比，比较内容为平均分，比较人数取班级前80%（随班就读除外），一、二、三名分别得分为15、14、12分；两个班分别得分15、13，不统考科目得13分。中途接手班级，两班差距没有持续加大，可以视为两班名次一样。差距缩小，视为名次进了一步。说明：试卷折合满分100分。

9.以上教学实绩最后得分为：教职工教学实绩最后得分=(1-7项)总分×20%+第8项分数

三、评价说明

1.该评价方案，每学年仅春学期评价计算一次，秋学期不评价计分。评价起止时间每年9月1日至下年6月30日。若因证书发放延迟的，纳入下年度计算，但同一证书只计分一次。

2.教师参加比赛获优秀奖的按照同级别三等奖折半计分。