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霍山县衡山镇西城中心学校教学与科研成果评选实施方案

2025-03-20 16:08 来源:霍山县衡山镇西城中心学校 文字大小:[ ] 背景色:       

为进一步推进我校青年教师队伍建设,促进青年教师专业素养的提升,经学校研究决定,衡山镇西城中心学校特制定教学与科研成果评选方案。具体方案如下:

一、参赛人员

全校所有40岁以下青年教师无特殊情况必须参加,其他教师自愿参加。自愿参加的老师请于3月上旬到教务处报名。

二、比赛规程及奖项设置

大赛分三个阶段:初赛阶段、复赛阶段、决赛阶段。初赛阶段比赛内容为钢笔字、毛笔字书写。复赛阶段比赛内容为朗读。决赛阶段比赛内容为课堂教学,每项比赛结束后评委分项打分,满分100分。初赛成绩分语、数、常学科按70%的比例选手进入复赛,复赛选手再按照60%的比例进入决赛。根据决赛成绩评出一、二、三等奖若干名,由学校颁发物质奖励,同时纳到入本年度考核、评优评先工作中。具体内容及评分标准如下:

三、比赛过程及具体安排

1.钢笔字、毛笔字书写(20分)

在规定时限内现场用钢笔、毛笔书写选定内容。学校统一提供纸张,以抽签决定参赛选手的编号。每位选手使用对应的编号。参赛地点——综合楼三楼会议室。

评分标准如下:

评分标准

分值

笔画书写质量

5分

汉字结构构成

5分

章法安排

5分

文字规范性

5分

总分

20分

 


2.朗读(20分)

在规定时限3分钟内朗读或朗一篇文章或诗歌。文章现场抽签。比赛时请选手在比赛时间前5分钟到会议室。

评分标准如下:

评分标准

分值

1.语音标准:音节的声、韵、调正确无误,音变、轻声、儿化等合乎规则;吐字清晰,饱满到位。

10分

2.文本理解:正确体现课文的思想感情;适当处理停延、轻重、抑扬、快慢等,声音自如,流畅。

5分

3.表情仪态:恰当使用肢体语言,表情自然,仪态得体大方。

5分

    

20分

 


3、课堂教学(60分):

比赛时间: 比赛地点:各选手所在班级

进入决赛的语文、数学和常识组老师在会议室抽签,决定参赛课题和上课顺序,完成相关的教学设计撰写和课件制作,教学设计应为原创(即不得照搬或下载)。课件力求简洁实用,规定时间上课。

评分标准如下:

内容

            

分值

 

教学

设计15分

1、对教材解读准确,能够挖掘出文本的内涵、主旨。

4分

2、注意知识的纵横联系,注意学生知识建构有序性。

4分

3、设计过程条理清晰、重点突出、难点剖析清楚。

4分

4、符合大纲要求,深广度适当,注重教书育人。

3分

 

课堂

教学

30分

1、教学方法注重培养学生的创新意识和创造能力。

6分

2、语言清晰、生动,有效调控课堂教学气氛。

5分

3、仪表端庄,教态自然,精神积极饱满。

5分

4、注重教师的导学作用,把学习时间和自主权还给学生。

7分

5、教学效果良好,课堂气氛活跃,充满了生命力。

7分

课件

10分

1、根据本课程特点和要求,合理优化课件设计。

3分

2、课件制作直观形象,利于学生理解知识。

3分

3、课件新颖富于趣味,能够调动学生的参与积极性。

2分

4、简洁明了,能够促进学生思维发展,培养创新能力。

2分

板书

5分

1、板书简要工整、准确,对教学内容有高度概括性。

3分

2、字迹美观、规范,有扎实的功底。

2分

 

    

60

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