霍山县衡山镇西城中心学校校舍安全管理制度

 总 则​

为切实强化小学校舍安全管理，全方位保障师生生命与财产安全，依据国家相关法律法规以及教育部门的明确要求，并紧密结合本校实际状况，特制定本管理制度。​

本制度所涉及的校舍，包含学校的教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、食堂、宿舍等各类建筑物及其附属设施。​

一、管理职责​​

书记校长：作为校舍安全的首要责任人，全面统筹校舍安全管理工作。定期组织召开校舍安全专题工作会议，依据学校实际与相关要求，制定切实可行的校舍安全工作计划以及应急预案，并对执行情况进行严格监督，确保各项工作有效落实。​

分管副校长：全力协助校长开展工作，具体负责校舍安全管理的日常事务。组织总务处、德育处等相关部门定期开展校舍安全检查，针对检查结果制定维修维护计划并监督执行，及时协调解决工作中出现的问题。​

总务处：承担校舍日常维护与维修管理的主要责任，建立详细、完善的校舍档案，涵盖校舍建设图纸、竣工验收资料、日常检查记录、维修维护记录等。​

依据校舍日常及定期检查结果，科学合理地制定年度维修计划，合理安排维修资金，保障校舍维修工作高效、有序开展。对于检查中发现的一般性问题，及时安排维修人员进行处理，并跟进维修质量；遇到校舍结构安全等重大问题，及时上报学校领导，同时聘请专业机构进行鉴定并设计维修方案，监督维修工程严格按照规范和程序施工。​

德育处及安保部门：负责在校舍周边及内部开展日常巡逻工作，排查可疑人员及行为，防止因人为因素对校舍安全造成潜在威胁。尤其在上下学高峰时段，加强对人员密集区域的管控，维护秩序，保障师生进出安全。

协助学校开展校舍安全检查，重点关注门窗、围墙等涉及校园安全防范的部位。发现安全隐患及时报告给总务处，并在隐患治理期间协助设置警示标志，维持现场秩序。​​

后勤保洁人员：在日常保洁工作过程中，仔细留意校舍卫生死角处的安全状况，如天花板是否渗水、墙体有无剥落、走廊地面是否防滑等问题。一旦发现异常情况，及时向总务处报告。​

负责维护校舍公共区域的环境卫生，保持疏散通道、安全出口等关键区域的清洁畅通，避免因杂物堆积影响紧急疏散。​

班主任：每日对本班教室及相关区域进行安全巡查，包括桌椅、门窗、电器设备等是否正常，发现问题第一时间报告给总务处，并做好记录。​

对学生进行日常的安全教育，引导学生爱护校舍设施，规范使用教室设备，培养学生良好的安全意识和行为习惯。​

任课教师：在教学过程中，协助班主任做好教学区域的安全管理工作，关注教学设备的使用情况，发现安全隐患及时告知班主任或总务处。​

配合学校开展安全教育活动，将安全教育融入到学科教学中，增强学生的安全意识。​

家长委员会：定期对学校校舍安全状况进行监督，从家长的视角反馈校舍安全问题，如校园周边环境对校舍安全的影响等。​

积极参与学校组织的校舍安全相关活动，为学校的校舍安全管理工作提供合理建议和支持。​

二、校舍日常检查​

1.常规检查​

学校安排安保人员和后勤保洁人员每天对校舍进行常规检查，重点检查校舍的门窗是否关闭严实、水电设施有无漏水漏电现象、楼梯扶手是否牢固、屋顶有无积水或破损等部位。检查人员认真填写检查记录，详细记录发现的问题及时间，发现问题立即报告给总务处。​

班主任在每天早晨学生到校前和放学后，对本班教室进行自查，确保教室设施设备安全无隐患。​

2.定期检查​

每月由分管副校长牵头，组织总务处、德育处、安保部门等相关部门对校舍进行一次全面检查。检查内容包括校舍的结构安全，如墙体有无裂缝、梁柱是否变形；设施设备运行状况，如电气设备、消防设备是否正常运行等。​

每学期开学前和结束后，进行专项检查。开学前检查重点确保校舍能够安全投入使用，对教室桌椅、照明设备等进行全面检查和调试；学期结束后检查主要是为了评估校舍一学期的使用状况，为假期维修维护工作提供依据。​

3.特殊检查​

在强风、暴雨、地震等自然灾害过后，或校舍出现异常情况，如突发不明原因的墙体开裂、地面下沉等，及时组织专业机构和人员进行特殊检查。​

专业人员对校舍受损情况进行科学评估，根据评估结果制定相应的处理措施。对于受损较轻的校舍，及时安排维修；对于受损严重、存在安全风险的校舍，立即采取封闭措施，防止师生进入，并向上级主管部门报告。

三、校舍维修维护​

1.维修计划​

总务处根据校舍日常检查和定期检查的结果，结合学校的资金状况，制定年度维修计划。维修计划明确维修项目、维修时间、维修预算以及责任人等内容。​

对于紧急维修项目，随时调整维修计划，优先安排资金和人员进行处理，确保校舍安全。​

2.日常维修​

对于检查中发现的一般性问题，如门窗玻璃破碎、水龙头漏水等，总务处接到报告后，立即安排维修人员在 24 小时内到达现场进行维修。维修人员要严格按照维修规范进行操作，确保维修质量，维修完成后由报修人进行验收并签字确认。​

建立维修回访制度，维修完成后的一周内，总务处对维修项目进行回访，了解维修效果，如发现问题及时安排二次维修。​

3.重大维修​

对于校舍结构安全等重大问题，如墙体大面积开裂、屋顶严重漏水等，总务处及时上报学校领导。学校聘请有资质的专业机构进行鉴定，根据鉴定结果设计详细的维修方案。​

维修工程严格按照相关规范和程序进行招标，选择具有相应资质和良好信誉的施工单位进行施工。学校安排专人对维修工程进行全程监督，确保施工质量、安全和进度。维修工程竣工后，组织相关部门和专业人员进行验收，验收合格后方可投入使用。​

四、安全隐患排查与治理​

1.排查机制​

建立健全校舍安全隐患排查治理长效机制，学校各部门协同合作，定期组织开展安全隐患排查工作。排查工作覆盖校舍的各个部位和设施设备，做到不留死角。​  对排查出的安全隐患进行详细分类登记，建立隐患台账。台账内容包括隐患位置、隐患描述、发现时间、隐患等级、整改措施、整改责任人以及整改期限等信息。​  2.治理措施​

根据安全隐患的严重程度，制定相应的治理措施。对于一般安全隐患，如个别门窗把手损坏、楼梯间照明灯泡烧坏等，相关责任人立即进行整改，整改完成后由总务处进行复查。​

对于重大安全隐患，如校舍主体结构受损、消防设施严重损坏等，学校立即采取有效的防范措施，如设置警示标志、拉设警戒线等，防止师生靠近危险区域。同时，制定详细的整改方案，明确整改期限，及时向上级主管部门报告。在隐患治理期间，安排专人对隐患部位进行实时监测，确保安全。​

五、安全设施设备管理​

1.消防设施​

按照国家有关规定足额配备消防设施和器材，包括灭火器、消火栓、应急照明和疏散指示标志等。在教学楼、餐厅、综合楼等人员密集场所合理设置消防设施，确保在紧急情况下能够迅速取用。​

定期组织专业人员对消防设施进行检查、维护和更新，每月至少进行一次全面检查，确保消防设施设备完好有效。检查内容包括消防器材的压力是否正常、零部件是否损坏、消防水源是否充足等。对过期或损坏的消防设施及时进行更换，确保其始终处于良好的运行状态。

设置明显的消防安全标志，在校园内的主要通道、建筑物入口、楼梯间等位置张贴消防安全提示和疏散指示图，保持疏散通道、安全出口畅通无阻。严禁在疏散通道上堆放杂物、停放车辆或设置障碍物，确保在火灾等紧急情况下师生能够迅速、安全地疏散。​

2.防雷设施​

校舍按照国家标准安装防雷设施，包括避雷针、避雷带、引下线和接地装置等。防雷设施的设计和施工必须由具有相应资质的专业单位承担，确保防雷设施的有效性和可靠性。​

定期委托专业防雷检测机构对防雷设施进行检测，每年至少进行一次全面检测。检测内容包括防雷装置的接地电阻、引下线的导通性、接闪器的完整性等。根据检测结果，及时对防雷设施进行维护和修复，确保在雷电天气下能够有效保护校舍和师生的安全。​

在雷电多发季节，通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式加强对师生的防雷安全教育，向师生传授防雷知识和应急避险方法，提高师生的防雷意识和自我保护能力。​

3.其他设施​

学校对电气设备、体育设施等进行定期维护和检查。电气设备定期进行检查和检测，每学期至少进行一次全面的电气安全检测，及时发现和消除电气安全隐患。体育设施在使用前进行检查，每周至少进行一次全面检查，确保体育设施的安全性和稳定性。​

对于老化、损坏的设施设备及时进行更新换代。制定设施设备更新计划，根据设施设备的使用寿命和实际运行状况，合理安排资金，逐步更新老旧设备，确保设施设备始终能够满足教学和师生生活的需要。​

六、应急处置​

1.应急预案​

制定完善的校舍安全应急预案，明确应急处置的组织机构、职责分工、应急措施和处置流程。应急组织机构包括应急指挥中心、抢险救援组、医疗救护组、后勤保障组、安全保卫组等，各小组职责明确，协同配合。

应急预案针对火灾、地震、建筑物坍塌等不同类型的安全事故制定相应的应急措施，包括紧急疏散方案、救援行动流程、医疗救助措施等。定期对应急预案进行修订和完善，确保其科学性和实用性。​

2.应急响应​

一旦发生校舍安全事故，立即启动应急预案。学校领导迅速到达应急指挥中心，全面指挥救援工作。各应急小组按照职责分工迅速开展行动，抢险救援组第一时间进入事故现场，进行救援和抢险工作；医疗救护组对受伤师生进行紧急救治，并及时送往医院；后勤保障组负责提供救援物资和设备，保障救援工作的顺利进行；安全保卫组负责维护现场秩序，设置警戒区域，防止无关人员进入。​

及时向上级主管部门报告事故情况，报告内容包括事故发生的时间、地点、事故类型、人员伤亡情况、初步判断的事故原因等。同时，通知学生家长，做好家长的安抚工作。​

3.事故处理​

事故发生后，配合教育、公安、消防、卫生等相关部门进行事故调查处理。如实提供事故相关信息和资料，协助调查人员查明事故原因，认定事故责任。​

对相关责任人依法进行处理，根据事故责任的认定结果，对失职、渎职的责任人给予相应的纪律处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。同时，认真总结事故教训，采取有效措施，防止类似事故再次发生。​

做好事故善后工作，对受伤师生进行妥善安置和救治，对遇难者家属进行慰问和安抚。组织力量对受损校舍进行评估和修复，尽快恢复学校正常的教育教学秩序。​  七、档案管理​

1.建立档案​

总务处指定专人负责建立完善的校舍档案，档案内容全面、详实，包括校舍建设图纸、竣工验收资料、日常检查记录、维修维护记录、安全隐患排查治理台账、应急演练记录等。​

对档案资料进行分类整理，按照时间顺序和档案类型进行编号归档，建立档案索引，方便查阅和管理。采用信息化手段对档案进行管理，建立电子档案库，提高档案管理的效率和安全性。​

2.档案利用​

校舍档案为校舍安全管理工作提供有力支持。在进行校舍维修、改造、扩建等工作时，充分查阅档案资料，了解校舍的原始结构、建设情况和历史维修记录，确保工作的科学性和合理性。​

按照规定向上级主管部门报送相关档案信息，配合上级部门对学校校舍安全管理工作的监督和检查。同时，积极与其他学校进行交流和学习，借鉴先进的校舍档案管理经验，不断完善本校的档案管理工作。​

附则​

本制度自发布之日起施行。​

本制度由学校负责解释，如有未尽事宜，按照国家相关法律法规和教育部门的规定执行。

霍山县衡山镇西城中心学校

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