一、指导思想

劳动教育是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面发展素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径。我国正处在全面建成小康社会的关键阶段，切实加强劳动教育，培养学生劳动技能、磨练学生意志品质、激发学生的创造力、促进学生身心健康和全面发展，对于推进教育现代化、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的现实意义。为积极塑造学生优良品质，使其能够真正肩负起民族复兴的伟大使命，学校向来十分重视在学生中扎实开展劳动教育，并不断创新教育形式以增强实效。为了新时代背景下进一步提升全校师生对劳动教育重要性的认识，提高学校劳动教育工作水平，构建符合本校实际的劳动教育课程体系，特制订本方案。

二、教育目标

劳动教育在培育人才中发挥着重要作用，是落实五育并举的重要途径。我校劳动教育由日常教育和专项教育两种途径相结合实施。

首先，通过组织校园劳动，提高学生劳动技能和自理能力，并在过程中增强学生协作能力，锻炼身体素质和意志品格，形成珍惜劳动成果、尊重劳动、热爱劳动的思想品德。其次，通过学科实践，培养学生的创新意识和创造性劳动能力。第三，通过家校协作开展家务劳动，培养必备的基础劳动技能，增进亲子沟通，对学生进行孝亲教育。第四，通过与社区合作，组织实施社区志愿服务劳动课程，促进学生认识了解社会，培育责任感使命感和公益心。

三、领导组成员

组长：王先伍

副组长：汪余  余方江  项斌

成员：邵文虎  吴志鹏  各班主任及学科教师、家委会

四、活动内容

日常劳动教育活动。日常劳动教育活动旨在利用学生日常参与的各种教育教学活动，提供劳动锻炼的机会，达成劳动教育多个维度的目标。

学校积极组织以下基础性劳动：

(1)每天卫生区、教室、花坛打扫

实施要求：班主任组织本班同学做好教室日常清洁与保洁工作，由学生会每日进行两次检查工作，作为班级量化考评的基础数据之一；每学年开展一次教室规范化评比活动，由政教处对各班完成情况进行考评。

(2)校园公益服务劳动组织人：班主任

活动目标：熟练使用清洁用具做好校园清洁维护，提升学生劳动技能、服务意识和责任意识，增强班级凝聚力和团结协作能力，

实施要求：班主任组织本班学生全员参与校园晨扫，完成指定区域的清洁卫生.

(3)住校生寝室劳动组织人：生活教师

活动目标：做好寝室内务整理和清洁工作，提高学生自理能力

实施要求：住校生每日做好寝室内务整理和清洁工作，由生活教师每日进行检查，各寝室完成情况及时公布。

(4)节假日孝亲劳动组织人：教务处、班主任、学生家长

活动目标：提升学生家务劳动技能，增进亲子沟通，培育感恩意识，引导学生传承孝敬的优秀传统文化。

实施要求：利用三八节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、父亲节、母亲节等节组织学生在家参与家务劳动，家长进行指导与记录。

(6)校外志愿服务劳动组织人：教务处

活动目标：组织学生走出校园参与志愿服务劳动，增进对社会的了解，培育奉献精神。

实施要求：通过寒暑假社会实践活动的组织，学生认真参与社区、街道或农村的相应劳动体验活动，做好相关记录，及时填写综合实践报告。