劳动教育活动

一、 劳动课程

我校劳动教育课程设置严格按照国家课程要求设置实施，每周每班1节劳动课。

     二、条件保障

有劳动教材，制定学科计划，积极组织教师参加各级各类培训和赛事，课内外教育、实践相结合。学校有大片劳动基地供学生开展劳动课程，学校每年都能结合劳动教育周主题、节假日等制定方案，进行丰富多彩的家庭实践、手工制作、基地实践等劳动教育活动，进行评比展示体验，树立孩子的劳动意识，提升劳动能力，增强劳动光荣感。

三、活动内容

1.班会宣传。通过班会和家长会的形式，让学生和家长了解劳动的内涵和意义，引导广大学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，激发学生劳动热情，培养学生正确劳动观念，促进学生全面发展。

2.开展校内劳动。进行全校大扫除活动，组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化。其中低年级的学生们进行草坪上拔杂草，捡树叶：同时，让班级学生认领绿植，对“责任田”里蔬菜予以精心呵护。

3.家务技能。学校利用本次学生劳动教育宣传周活动，鼓励家长和学生共同选择一两项固定的家庭劳动，如开展卫生清洁、营养烹饪、收纳整理等家庭劳动，与父母共筑温馨之家，弘扬勤劳的传统美德。

4.志愿服务。组织“小手拉大手，村庄清洁齐动手”的学生志愿活动，进而培育学生养成良好的生活习惯，用学生的言行带动家长积极参与到村庄清洁行动中来，通过一个学生带动一个家庭，一所学校影响一片乡镇，营造全民参与环境整治的良好氛围。

劳动教育，不是停留口头的“坐而论道”，而是“身体力行”的参与日常生活劳动。通过辛勤劳动、诚实劳动和创造性劳动，培养自理能力和自立精神，本校的这次“接地气”的劳动教育，是劳动创造幸福生活的行动指向，劳动创造美好人身的精神传扬。