学生管理 ——中小学生五项管理规定

    一、作业管理

1.小学一、二年级不得留书面家庭作业，三至六年级家庭作业每天控制在60分钟以内；初中学生书面家庭作业每天不得超过90分钟；双休日及节假日不得布置过多的作业。

2.教师不得通过微信和QQ等方式布置作业；不得给家长布置或者变相布置作业；不得要求家长检查和批改作业。

3.老师和家长要指导孩子制定合理、可行的学习计划，培养孩子按时完成作业的习惯，养成良好的学习习惯，培养学习自觉性。对于学习有困难孩子，老师要给予一定的鼓励和帮助。

4.老师和家长要合理安排孩子的课余生活。在孩子完成作业后，可以从事力所能及的家务劳动，积极参与社区活动，鼓励孩子坚持进行体育锻炼和实践活动。

二、手机管理

1.加强手机监督管理。家长对学生使用手机情况要承担起监督的职责，尽量不要为学生配备手机。

2.限制手机带入校园。学生在校期间，不得将手机或电话手表带入校园。学生如急需与家长联系，可使用学校公用电话（免费），或借用班主任、任课教师的手机与家长沟通。老师可以通过班级微信群、QQ群或拨打电话等方式与学生家长保持联系。

3. 家长要引导孩子养成良好的使用手机的习惯，关注孩子心理健康，控制孩子使用手机的时间，防止孩子因过度玩手机、沉迷于网络游戏，从而荒废了学业。

4．家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，要营造良好的家庭育人氛围，多与孩子进行思想交流，给学生树立一个良好的榜样。

三、睡眠管理

1.减少学生睡前兴奋。建议家长要培养学生良好的睡前习惯，睡前不进行兴奋的游戏或体育锻炼活动。

2.设定好固定的睡眠时间。寄宿制学校合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。小学生每天睡眠时间不少于10小时，初中生每天睡眠时间不少于9小时。家长应督促孩子按时就寝，不得熬夜。

3.营造良好的睡眠环境。学生睡前应关闭所有发光源，控制适宜的室内温度及湿度，屏蔽噪音。家长要做好陪伴和引导，设定好固定的睡眠时间，提高孩子的睡眠质量，切实保障孩子身心健康发展。

4.父母要以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要做到按时休息。

四、体质健康管理

1.开齐开足体育与健康课程。严格落实国家规定的体育与健康课程要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，并保证学生在校期间体育锻炼不少于1小时。

2.保障居家锻炼时间。家长要督促孩子参加体育锻炼，做到每天锻炼1小时。引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动；指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和体育锻炼的习惯。

3.注意运动安全。运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。锻炼时量力而行，培养坚持不懈的毅力和克服困难的良好品质。

4.家长要密切关注学生的身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。特别是有既往病史或身体不适的，要告知老师，以防意外事故的发生。

5.引导学生养成良好用眼习惯，严格控制学生居家期间使用电脑、手机的时间，并随时监督、纠正不良读写姿势。

6.做到合理膳食。均衡营养有助于孩子的体质健康，老师和家长要引导孩子不挑食、不偏食、不暴饮暴食。

五、课外读物管理

1.养成读书习惯。家长应多带孩子去书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，为孩子选择一些适合的书籍，让孩子从喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

2.营造读书氛围。家长每天要抽出时间关注孩子的读书情况，分享读书成果，营造家庭读书氛围。

3.做好读书笔记。给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，让孩子从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野、增长知识，提高阅读和写作能力。

4.选好阅读材料。老师和家长要指导学生选择好课外读物，内容应积极向上，反映社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面的价值。书籍的可读性要强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性和趣味性。

5.参加读书活动。老师和家长要教育孩子爱护书籍，不随意损坏读物；鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。

霍山县落儿岭镇中心学校

2024年9月