教师管理——落儿岭镇师德师风建设制度

    在全面实施素质教育和有效课堂教学新形势下，加快中小学教师队伍建设已是当务之急，加强师德修养，进一步提高中小学教师的职业道德水平已成为教师队伍建设的重要任务，这是素质教育和进一步实施有效课堂教学的迫切要求，是保持教育阵地的纯洁，维护教师形象，树立新时代师德风尚的重要举措，教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到青少年学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。
    积极开展“学规范、强师德、树形象”主题教育活动，以爱事业、爱岗位、爱学生、教书育人为核心，建立健全长效机制，巩固活动成效，扎实推进师德建设，全面加强教师队伍建设，使教师受教育、师德上水平、教学出成效，社会更满意，推进中心学校教育又好又快的发展；深入开展向“师德标兵”学习，做人民满意的教师活动，高唱师德主旋律；学校建立师德师风建设的督查机制，把软性的要求变成刚性的规章纳入教职工年度考核。
    抓好师德师风建设，首先要求中心学校领导班子、二级机构人员和中小学校长、幼儿园园长认真履行《落儿岭镇中心学校行管人员工作作风“十项要求”》，其次要求全体教师严格遵守教育部《中小学教师职业道德规范》，严格实施《安徽省中小学教师职业道德考核办法（试行）》和《霍山县中小学教师违反职业道德行为处理办法》，严格执行《落儿岭镇师德师风建设“十项要求”》，努力造就以“无私奉献的师魂、教书育人的师艺、严谨求实的师风和身正为范的师德”为主的师德修养，把师德考评结果，作为教师评优、评先、职称评聘、岗位晋级的主要依据，实行一票否决。
附件一：《霍山县中小学教师违反职业道德行为处理办法》
附件二：《落儿岭镇中小学教师职业道德考核实施办法（试行）》
附件三：《落儿岭镇中小学、幼儿园行管人员工作作风“十项要求”》
附件四：《落儿岭镇师德师风建设“十项要求”》