落儿岭镇中心学校2024-2025学年度工作计划

   落儿岭镇中心学校本部是一所九年一贯制学校，辖有中心幼儿园1所。全镇现有教职工48人。结合学校实际，特制定《落儿岭镇中心学校2024-2025学年度工作计划》。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实二十大和二十届二中、三中全会精神，以及《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《霍山县新时代教师队伍建设和管理办法（试行）的通知》等文件精神，着力提升教育内涵，全面提高教育教学质量。

二、工作理念

1、管理理念：依法治校，以德治教，按章办事；

2、办学理念：育人为本，德育为先，全面发展；

3、办学目标：全力打造 “平安校园、书香校园、数字校园、文明校园、活力校园”；

4、工作思路：坚持“一个中心，两条主线，三个抓手”不动摇，即坚持“以人为本，质量至上”为中心，以规范办学行为和创建平安校园为主线，以开展高效课堂教学改革、开展“三爱三节”活动和一日常规教育为抓手，全面提高教育教学质量；

5、工作要求：做好本职是天职，做好常规是特色。

三、工作措施

（一）加强党建工作，发挥带头作用

成立党建工作领导小组，强化意识形态建设。坚持党组织领导的校长负责制，落实“三会一课”制度，发挥党建引领模范带头作用，继续创建“红圃先锋我为家乡代言”党建品牌。推进“两学一做”学习教育常态化，深入学习党章党规、党的二十大及历次全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和关于教育方面的重要讲话精神。教育引导广大教师增强“四个自信”，始终在思想上、政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导党员教师增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，争做“四有”好教师的示范标杆。

（二）严格执行制度，实行量化管理

学校规章制度的建立，是学校管理规范化、科学化、民主化水平的重要标志，关键在于制度是否执行到位。学校管理，是人人管理而不是人管理人。规章制度不是摆设，重在严格实施、落实到位。新学年，学校将健全各项规章制度，进一步推行公正、公平、公开的办事原则，贯彻 “工作干多干少不一样，干好干坏不一样”的管理理念。常规做好每月一次必做的十项工作，即：“安全隐患排查、安全教育月主题、安全演练、常规教学和教育信息化检查、九年级监测、校务公开和民主理财小组活动、图书借阅、班级寝室管理工作月考核、卫生大检查、师生食堂就餐座谈会不断提高饭菜质量。”

（三）加强队伍建设，提升师德水平

1、按照省教育厅及市、县相关文件要求，借“暑期教师政治理论学习”之东风，切实开展“师德师风专项整治”，将思想政治学习与业务学习深度融合，并把中小学教师职业道德考核纳入绩效考核中去，每年开展一次师德考核，与年度考核同步进行，实行师德一票否决。

2、加强行管人员队伍建设，要求中小学校长和中心校二级机构人员严格遵守《落儿岭镇中小学、幼儿园行管人员工作作风“十项要求”》，在管理上努力实践“精、准、细、严、实”五字方针，即：精—舍得精力投入，准—准确把握政策法规，细—抓好细节，严—严格要求，实—求真务实。

3、加强教师队伍建设，进一步健全完善师德师风教育激励机制，深入开展向“师德标兵”和“安徽最美教师”学习，做人民满意的教师活动,着力培养一批吃苦耐劳、爱岗敬业、无私奉献的优秀教师、优秀班主任、优秀教育管理者。

4、按照《关于进一步推进义务教育资源优质均衡配置的实施意见》及《霍山县中小学教师、校长交流制度》及《关于印发<霍山县中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案>的通知》的要求，切实做好镇内中小学教师、校长的交流工作，交流面不得低于10%，骨干教师占交流教师20%以上。

5、规范办学行为，正风肃纪。重点杜绝下列行为：从事有偿家教，向学生推销教辅资料和用品；以教谋私，收受学生家长礼物、吃请；体罚或变向体罚学生；旷工误课，从教经商，酒后上课等作风散慢问题；在网上发表不合事实、有损形象和稳定的言论等严重失德问题。

（四）坚持立德树人，改进德育工作

以立德树人为根本，构建以校长为指导，分管校长具体负责，政教处具体考核，班主任为责任人，党、团、工会组织相互协调的德育工作网络，完善班级月考核制度，促进学风的良性转变。

1、坚持育人为本，德育为先。社会主义核心价值观共计24个字3个层面。富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。把社会主义核心价值体系融入学校教育教学全过程，做到进教材、进课堂、进头脑。

2、贯彻执行《中小学生守则》。加强学生一日常规教育，利用开学初集中整训，政教处要加强学生穿戴、礼貌、诚信、课堂、课间、住宿、就餐等一日常规教育，促进师生情感融合，校园内拒绝使用手机，培养学生良好的学习、生活习惯。坚持开展 “班级月考核制度” 和“文明寝室月评比制度”。由政教处牵头，有教务处、总务处、团总支联合参与，就学生的纪律、学习、生活、卫生、文化等方面进行全方位、全天候的监督与管理。一周一汇总，一月一评比，将结果公布在学校公开栏内。

3、加强学校“一校一品”德育特色建设工作。充分发挥班主任、团组织和少先队的作用；成立家长委员会，有计划地培训家长，建立健全学生思想工作机制，加强学生心理健康教育；利用重大节日庆祝等时机，利用每周一的升旗和国旗下讲话，有特色、有创新的开展学生思想品德教育；加强校园文化建设，让校园环境陶冶学生情操。

4、创建绿色校园，创建市级文明校园。结合“三爱三节”活动，紧密联系学生的学习生活实际，开展文明班级、文明寝室评比活动。大力倡导说文明话，办文明事，兴文明风，做文明人，切实巩固文明创建成果。

5、真情关爱留守儿童，重视家长学校工作。

“孩子留守学校，家长放心打工。”这是学校对留守学生家长的承诺，也是留守学生家长对我校的认可。学校关工委联合乡村少年宫、彩虹之家开展各项活动，让代管家长能随时掌握“留守学生”的思想情况、学习成绩、生活情况、性格变化情况，并及时给予关心和引导，决不让一个“留守学生”有思想包袱，我们认真实施包保责任人“三个一”活动：每周和留守学生谈话一次；每月和外出家长通话一次；每学期对留守儿童进行一次家访。学校要定期召开家长会，对家长和代管家长进行家教知识培训，从而提高家教管理水平。

6、加强统一战线建设工作。把统战理论和政策纳入党支部学习内容。党政负责同志要高度重视并亲自做统战工作，带头学习、宣传统一战线知识，带头贯彻执行统一战线方针政策，带头参加统一战线重要活动，带头广交深交党外朋友。把统战工作列入重要议事日程，明确专职副书记或副校长分管统战工作，每年至少召开一次统战工作会议，检查总结和研究部署学校统战工作。在重大事项的决策过程中，支委要充分听取党外代表人士的意见和建议。

（五）深化教学改革，打造高效课堂

学校工作以教学工作为中心，教学质量是学校的生命线。因此学校工作，一切围绕教学，一切服从教学，一切服务教学。中心学校着力完善校长—分管副校长—教务处主任（业务指导员）—教研组长（教导主任）—学科组长（业务骨干）五级联动管理机制，做实过程性记录，有目标、有步骤、高质量地培养一批业务骨干和教学能手。  

1、严格执行《安徽省义务教育课程实施办法》的课程标准，开齐开足全部课程。

2、积极推进教育信息化应用进程。充分利用“智慧课堂”“在线课堂”、“翻转课堂”等优质资源，提升课堂教学质量和学生学习质量。要求教师积极参与平台的互动交流，依靠平台开展多种网络教学、教研活动和学生自主学习活动。

3、切实加大教学检查力度，实行月查通报制，在检查中发现问题，在整改中促进工作，确保我校课改成果多出亮点。

4、通过实施教学开放日、优质课评比、同课异构、教育信息化比赛等活动，以活动促进教师专业化成长。

5、牢固树立“先学后教、以学定教、以教促学”的理念，着眼常态课堂，努力打造“学、教、评、练” 互动式活力高效课堂模式。

6、继续开展语言文字示范学校活动，提升我校语言文字工作的整体水平，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的意识，增强师生的语言文字规范意识和应用能力，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各项教育教学活动中。充分利用学校校园内的宣传栏、周一国旗下讲话、广播站和各班教室的板报，宣传普及普通话和规范语言文字的重大意义，介绍规范语言文字的相关知识，创设规范语言文字的良好的环境和氛围。

（六）推进信息化应用，促进教育均衡发展

充分利用智慧课堂教学设备开展信息化教学。中心学校建立全镇教育信息化考核评估机制，坚持以“用”促“化”，推动学校教育信息化在教育、教学、教研、管理、服务等方面的应用与研究，重点关注信息技术与学科整合应用；培养一支高标准掌握现代信息技术的教师骨干队伍，全面提升教育信息化整体水平，高标准完成县教育局信息化考评的各项教育信息化任务。

按照县教育局的统一部署，加大对智慧课堂项目设备的运用能力的培训力度，做到学校功能室、开展活动和活动记录“三到位”，充分发挥现代化教学设备的效益，切实加强对音、体、美、卫、实验器材和图书使用的监督管理，完善各项资料建设。

（七）强化安全管理，创建平安校园

安全工作重如泰山，松懈不得，麻痹不得。严格执行“一岗双责”的安全责任制度，建立有效的安全防范机制，健全应急处置机制，落实安全检查考评机制，加强人防、物防、技防能力。

1、严格实行学校安全工作责任制和安全责任追究制。安全责任重如泰山，我们始终把安全工作放在学校工作的第一位置。中心学校和校本部、幼儿园，各学校和班主任、门卫、驾驶员教师、乘车学生家长、外租房学生家长，班主任与所有学生家长层层签定安全教育责任书。校长和分管校长是学校学生安全工作的第一责任人、班主任和当事教师是学校学生安全工作的直接责任人。班主任对本班学生安全工作负责，值班人员对当天全校学生（包括住校生晚间）安全工作负责。对凡是因体罚学生引起的安全事故、离校出走，由当事教师负责（特别提醒：请各位教师务必注意这个问题，一定不能犯错误，只得耐心对待，不得有打骂学生，侮辱学生人格等侮辱和变相体罚学生的行为）。凡有上课缺席的（包括延时服务、晚自习、晨辅），当堂教师要在第一时间内通知班主任，再由班主任通知家长，并及时汇报处理。学生生病时，班主任要及时通知家长送往医院就医，不得延误。授课教师对当堂课学生安全负责。落实1530安全教育，上好“第一课”，讲好“一句话”。 “第一课”是每学期开学第一节课，是安全课，“一句话”就是上、下午放学前最后一节课下课时必讲的一句话“放学注意安全”。

2、认真开展一月一主题教育活动。重点落实好学生“十防”，即防车辆、防溺水、防火灾、防触电、防中毒、防地震、防疫情、防暴力、防打闹、防踩踏。

3、经常开展安全紧急疏散演练，提高学生自救能力。

4、严格安全隐患排查工作，落实学校综治与安全工作管理目标责任制。

5、加强校园封闭管理，强化出入校园登记制度，加强安保人员队伍建设，抓好安全培训，加强过程管理，实施绩效考核，切实增强安保人员的工作责任感。

6、加强校园“三防”建设，安排专人负责监控设备管理和一键报警装置，实施有效监控，充分发挥监控设备的作用。

7、各学校加强与学生家长的沟通，做好学生上学、放学途中，节假日期间安全工作对接，落实学生家长法定监护人的责任。

8、积极开展国防教育、普法教育、禁毒教育和反邪教等教育活动。

9、加强学校食堂管理，确保食品卫生安全。每学期开学加强对食堂从业人员进行岗位培训，办理健康证明，按制度要求对食堂操作间、餐厅、餐具进行严格消毒，加强加工环节管理和食品留样并如实记录。如遇疫情实行错峰就餐，学校领导实行陪餐制度。对学校的饮用水配送单位进行索证索票，饮水机定期消毒。

10、落实校方责任险和师生平安保险投保工作，确保学校、教师、学生投保率达到三个 100 ％。

11、开展传染病防控工作。认真贯彻落实各级防控部门下发的文件精神，开展排查摸底工作，如实填写学生缺勤跟踪登记，联合卫生部门，开展学生传染病防控知识宣传教育。

12、净化校园周边环境。积极配合公安、安监、交通、卫生、城管等部门，大力开展校园周边环境治理全力打造平安校园。

（八）丰富校园活动，推行素质教育

全面加强“五项管理”推进“五大行动”。

1、校园环境文化。要做好整体设计与规划，突出学校特点，凝练文化特色。

2、校园广播站。团总支、少先队应加强规范化管理，发挥信息中心的作用，调动通讯员和播音员积极性，积极创办优秀校园广播站。

3、成立各种兴趣活动小组。结合延时服务、大课间、少年宫、留守儿童之家和彩虹之家活动，规范学生兴趣活动经常化、制度化，制定科学合理的学生兴趣活动小组评价办法，努力把学生兴趣活动小组办成学校靓丽的风景特色。

4、做好宣传栏、黑板报等工作，加强校风、教风、学风建设，加大教育宣传力度；筛选工作亮点，捕捉教育火花；利用今日头条、微信等媒体媒介多角度宣传学校工作，让领导、社会、家长了解学校的工作，支持学校的发展，不断提高学校的知名度和美誉度。

5、结合实际整合资源，开展丰富多彩的艺术、体育、科技活动。中心学校本年度拟举办全校性秋季田径运动会，校园文化节，组织读书演讲经典诵读比赛、体育项目竞赛、节日文艺汇演、师生书画展等活动。

6、加强校园卫生管理，做好全天候保洁。卫生区做到一天两扫（早读前、中午、放学后），教室、寝室一天一扫；教育学生要养成良好的个人卫生习惯：勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣。认真贯彻传染病的“十五”字预防方针：“洗净手， 喝开水， 吃熟食， 勤通风，晒衣被”。各班级要努力做好“三个一”创建活动，即：一个整洁的教室，一个舒适的寝室，一个清洁的卫生区。

7、全力推进“五大行动”活动开展。认真贯彻落实县教育局推动“五大行动”会议精神，积极开展思政培训，探究思政课堂教学。制订劳动课实施方案，严格按照劳动课标准开设劳动课程。专人备课，投入专项资金购买种子、肥料和劳动工具，在基地开展实践活动，让学生体验劳动的艰辛,树立协作精神。

（九）完善义保改革，规范财务管理

全面深入开展义务教育经费保障机制改革，认真贯彻落实新的《中小学财务管理制度》和新的《中小学会计制度》。

1、提高公用经费保障水平，认真做好义务教育经费管理。

2、加强中小学预算管理。按照“两上两下”编制流程，结合学校基本情况和发展需要，从“保工资、保运转、保安全、保发展”的要求出发，合理编制顽算，严格执行预算。严格按照预算批复的支出项目和规定标准执行，把好支出审核关。

3、严格执行“四个不得”政策，即严禁学校将公用经费用于人员经费、基本建设、偿还债务和公费旅游。

4、建立民主理财制度，做好财务决算公开、减少“三公”经费支出。努力打造节约型校园，严格控制招待费、租车费，压缩水电费、会议费、差旅费。

5、加强学校财务监督检查，特别是要加强幼儿园财务的检查与监督。

6、进一步完善校产、校舍管理制度，应用管理软件、管好校产、用好校产，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为，尤其是强化赔偿制度。

（十）规范学前教育，践行科学保教

大力发展学前教育，加强对学前教育的管理。规范幼儿园的办班行为，杜绝学前教育“小学化”倾向，提升科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。

（十一）落实各项教育，促进健康发展

1、认真贯彻《国防教育法》和《国防法》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，开展国防教育“五个一”活动，营造建设国防的浓厚氛围。营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为培养国防建设后备力量奠定基础。

2、认真组织实施“禁毒宣传六个一”活动。即：举办一次禁毒法制讲座、开展一次禁毒知识进课堂活动、开展一次禁毒知识进课堂活动、开展一次集中宣传教育活动、开展一次“小手拉大手”禁毒宣传进家庭活动、举办一次禁毒征文或知识竞赛、开展一次暑期大家访活动。增强广大师生的禁毒意识和抵御毒品侵害的能力，教育青少年学生自觉远离毒品，着力营造“珍爱生命、远离毒品”的浓厚氛围。

3、继续做好艾滋病等传染防控工作，学校利用大课间和健康教育课时间对学生进行“艾滋病”等传染防控知识的普及，并要求学生号召家长密切配合，做到洁身自好。

4、抓好中小学生心理健康教育，以提高学生的心理素质，充分发挥学生的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展为目标，采取多种多样的教育形式，发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育效果。开设心理健康选修课、活动课和专题讲座等，建立专兼职心理健康教育教师队伍。确保学校有一定数量的心理健康教材，供教师上课使用和学生借阅。

5、认真落实民生工程，各校须按资助项目标准和要求对符合条件的学生及时给予资助，确保应助尽助、应贷尽贷，一个也不能少，一项也不能漏。对于残疾学生开展送教上门教学活动。

教育改革任务艰巨，教育发展使命光荣。我们落中人将与时俱进，强化管理，创新举措，谨记求真务实、提升内涵两个主题，用智慧和勤奋再创落儿岭镇教育新的业绩！

落儿岭镇中心学校

2024年8月30日