霍山县现代职业教育质量提升计划资金转移支付整体绩效目标自评表 | |||||||||||
(2024年度) | |||||||||||
转移支付(项目)名称 | 现代职业教育质量提升计划资金 | ||||||||||
市级主管部门 | 六安市教体局 | ||||||||||
项目资金(万元) | 年初预算数 | 全年预算数(A) | 全年执行数(B) | 分值 | 预算执行率(B/A) | 得分 | |||||
年度资金总额: | 234.8 | 255.3 | 255.3 | 10 | 100% | 10 | |||||
其中:中央资金 | 234.8 | 255.3 | 255.3 | ﹣ | 100% | ||||||
省级资金 | |||||||||||
市级资金 | |||||||||||
县级资金 | |||||||||||
其他资金 | |||||||||||
年度总体目标 | 年初设定目标 | 全年实际完成情况 | |||||||||
支持学校优化布局结构,实施达标建设,改善办学条件;完善生均拨款制度,提高生均拨款水平,推进学校提质增效及1+X证书制度进一步实施;升级改造原有实训设施,培养实用性技术人才,加强校企合作,服务于社会经济的发展。 | 学校实训、教学等办学条件得到了改善,1+X证书制度试点范围逐步扩大。生均拨款水平和学生平均就业率得到了提高,教师素质得到了提高,服务对象满意度逐步提升。 | ||||||||||
绩效指标 | 一级 指标 |
二级指标 | 三级指标 | 年度指标值 | 全年实际完成值 | 分值 | 得分 | 未完成原因和改进措施 | |||
产 出 指 标 |
数量指标 | 中职学校生均拨款水平 | ≥5000 | 6421 | 10 | 10 | 无 | ||||
1+X证书制度试点参与考生人数 | 160 | 160 | 5 | 5 | 无 | ||||||
质量指标 | 职业学校办学条件重点监测指标全部达标比例 | 100% | 100% | 5 | 5 | 无 | |||||
“双师型”教师占专业课教师比例 | ≥80% | 84% | 5 | 5 | 无 | ||||||
职业院校教师国家级培训结业率 | ≥90% | 100% | 5 | 5 | 无 | ||||||
时效指标 | 预算执行率 | ≥90% | 100% | 10 | 10 | 无 | |||||
成本指标 | 设备购置成本 | 2553000 | 2553000 | 10 | 10 | 无 | |||||
效益指标 | 社会效益 指标 |
中职平均就业率 | ≥90% | 95% | 15 | 15 | 无 | ||||
可持续影响指标 | 对职业院校技能培训水平的促进作用 | 明显 | 明显 | 15 | 15 | 无 | |||||
满意度指标 | 服务对象 满意度指标 |
学校满意率 | ≥90% | 95% | 3 | 3 | 无 | ||||
教师满意率 | ≥90% | 96% | 3 | 3 | 无 | ||||||
学生满意率 | ≥90% | 97% | 4 | 4 | 无 | ||||||
分总 | 100 | 100 | |||||||||
说明 | 无 | ||||||||||
注:1.其他资金包括和上级补助、各级财政资金共同投入到同一项目的自有资金、社会资金,以及以前年度的结转结余资金等。 | |||||||||||
2.绩效自评采取打分评价形式,满分100分,各部门可根据指标的重要程度自主确定各项三级指标的权重分值,各项指标得分加总得出该项目绩效自评的总分(各级巡视、审计和财政监督检查中发现问题的酌情扣分)。各项指标得分最高不能超过该指标分值上限。原则上一级指标分值统一设置为:产出指标50分、效益指标30分、满意度指标10分、预算资金执行率10分。如有特殊情况,除预算资金执行率外,其他指标权重可作适当调整,但总分应为100分。 | |||||||||||
3.汇总区域绩效目标时,对于定量指标,绝对值直接累加计算,相对值按照资金额度加权平均计算;定性指标根据指标完成情况分为:全部或基本达成预期指标、部分达成预期指标并具有一定效果、未达成预期指标且效果较差三档,分别按照100%-80%(含)、80%-60%(含)、60-0%合理填写完成比例。 |