霍山县特殊教育补助资金转移支付2024年度绩效自评报告

一、绩效目标分解下达情况

（一）下达特殊教育补助资金转移支付预算和绩效目标情况。

根据皖财教〔2024〕443号文件规定，核定下达我县2024年特殊教育中央补助资金为28.1万元。主要用于改善特殊教育学校办学条件，提升学生、家长及教师的满意度。

（二）资金安排、分解下达预算和绩效目标情况。

为做好特殊教育补助资金28.1万元的规范使用，特殊教育学校严格落实资金使用政策，规范操作，具体使用情况如下：

1.为改善教育教学条件，通过政府采购的形式，采购培智教学软件两套。

2.为改善学校教学条件，采购两套班班通教学设备，台式电脑4台，笔记本电脑4台。

3.为丰富学生课间活动，采购室外康复运动器材一套。

二、绩效目标完成情况分析

（一）资金投入情况分析。

1.项目资金严格按照上级及文件要求期限到位。

2.项目资金按照预算安排，严格按照项目管理要求和资金使用办法规定，通过政府招标、平台采购等形式完成项目采购。

3.项目资金管理按照上级规定执行。

（二）总体绩效目标完成情况分析。

从2024年完成的情况来看，总体完成了年初预定目标，完成率达100%，学生、家长以及教师的满意度达98%。

（三）绩效目标完成情况分析。

1.产出指标完成情况分析。

（1）数量指标。2024年霍山县适龄残疾儿童义务教育入学率达100%，其中大部分在各普通学校随班就读，少数重度残疾孩子在特殊教育学校就读或采取送教上门方式安置入学。2024年采购了培智教学软件两套，班班通教学设备两套，台式电脑4台，笔记本电脑4台，室外康复运动器材一套。

（2）质量指标。2024年采购的教学软件、班班通设备、电脑和康复设备验收率100%。

（3）时效指标。严格按照上级要求的时间进度完成。

2.效益指标完成情况分析。

利用专项资金采购教学软件两套、班班通设备两套、台式电脑4台、笔记本电脑4台、室外运动康复设备一套，极大改善了特殊教育学校的办学条件，改变了培智教育教学资源匮乏的现象，使得课堂能够动起来。同时为学生提供了室外活动设施，丰富了学生体育课和课间活动内容。

3.满意度指标完成情况分析。

在校学生、家长，以及全校教职工对2024年度中央特殊教育补助资金的使用情况非常满意。

三、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施

2024年采购的教学软件、班班通设备、电脑和康复设备均按要求规范执行，各项指标符合要求，未偏离绩效目标。

四、绩效自评结果拟应用和公开情况

绩效自评结果作为对霍山县特教学校2024年度工作考核的一项重要依据。自评结果在霍山县特教学校微信公众号公开，接受监督。

五、其他需要说明的问题

各级巡视、审计和财政监督中未发现相关违规问题。