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霍山县支持学前教育发展资金转移支付整体绩效目标自评表

浏览次数: 发表时间:2025-03-20 11:46 信息来源:霍山县教育局  字体:[  ]
附件2
霍山县支持学前教育发展资金转移支付整体绩效目标自评表 
(2024年度)
转移支付(项目)名称 支持学前教育发展资金
市级主管部门 六安市教体局
项目资金(万元) 年初预算数 全年预算数(A) 全年执行数(B) 分值 预算执行率(B/A) 得分
年度资金总额: 795.9 795.9 100.00% 10 100.00% 100
 其中:中央资金 795.9 795.9 100.00% 100.00%
       省级资金
       市级资金
       县级资金
        其他资金
年度总体目标 年初设定目标 全年实际完成情况
增加普惠性学前教育资源供给,公办园在园幼儿占比持续提高,
学前教育三年毛入园率稳步提升。
有效增加普惠性学前教育资源供给,补足配齐公办园学位,公办园在园幼儿占比提高至65.08%,学前教育三年毛入园率稳步提升至97.02%。
绩效指标 一级
指标
二级指标 三级指标 年度指标值 全年实际完成值 分值 得分 未完成原因和改进措施



数量指标 学前教育三年毛入园率 提高 97.02% 10 10
普惠性学前教育资源覆盖率 持续提高 97.07% 10 10
符合条件的家庭经济困难幼儿享受幼儿资助政策的比例 100% 100% 10 10
质量指标 新建、改扩建项目质量达标率 100% 100% 10 10
设备采购质量合格率 100% 100% 10 10
社会效益
指标
积极引导地方扩大普惠性学前教育资源 持续扩大 2024年普惠性
幼儿园39所。
10 10
公办园在园幼儿占比 持续提高 65% 10 10
引导地方提高学前教育普惠保障水平 有效提高 改扩建7所幼儿园及相关中心校普及普惠消防整改,新增公办园托位80个。 10 10
满意度指标 服务对象
满意度指标
幼儿园和老师满意度 ≥90% 98%,问卷调查 10 10
家长满意度 ≥90% 99%,问卷调查 10 10
分总 100
说明
注:1.其他资金包括和上级补助、各级财政资金共同投入到同一项目的自有资金、社会资金,以及以前年度的结转结余资金等。
    2.绩效自评采取打分评价形式,满分100分,各部门可根据指标的重要程度自主确定各项三级指标的权重分值,各项指标得分加总得出该项目绩效自评的总分(各级巡视、审计和财政监督检查中发现问题的酌情扣分)。各项指标得分最高不能超过该指标分值上限。原则上一级指标分值统一设置为:产出指标50分、效益指标30分、满意度指标10分、预算资金执行率10分。如有特殊情况,除预算资金执行率外,其他指标权重可作适当调整,但总分应为100分。
    3.汇总区域绩效目标时,对于定量指标,绝对值直接累加计算,相对值按照资金额度加权平均计算;定性指标根据指标完成情况分为:全部或基本达成预期指标、部分达成预期指标并具有一定效果、未达成预期指标且效果较差三档,分别按照100%-80%(含)、80%-60%(含)、60-0%合理填写完成比例。
政策咨询

如果您对该政策文件有疑问,可以拨打标题上方的电话咨询相关部门。

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