附件2 | |||||||||||
霍山县支持学前教育发展资金转移支付整体绩效目标自评表 | |||||||||||
(2024年度) | |||||||||||
转移支付(项目)名称 | 支持学前教育发展资金 | ||||||||||
市级主管部门 | 六安市教体局 | ||||||||||
项目资金(万元) | 年初预算数 | 全年预算数(A) | 全年执行数(B) | 分值 | 预算执行率(B/A) | 得分 | |||||
年度资金总额: | 795.9 | 795.9 | 100.00% | 10 | 100.00% | 100 | |||||
其中:中央资金 | 795.9 | 795.9 | 100.00% | ﹣ | 100.00% | ||||||
省级资金 | |||||||||||
市级资金 | |||||||||||
县级资金 | |||||||||||
其他资金 | |||||||||||
年度总体目标 | 年初设定目标 | 全年实际完成情况 | |||||||||
增加普惠性学前教育资源供给,公办园在园幼儿占比持续提高, 学前教育三年毛入园率稳步提升。 |
有效增加普惠性学前教育资源供给,补足配齐公办园学位,公办园在园幼儿占比提高至65.08%,学前教育三年毛入园率稳步提升至97.02%。 | ||||||||||
绩效指标 | 一级 指标 |
二级指标 | 三级指标 | 年度指标值 | 全年实际完成值 | 分值 | 得分 | 未完成原因和改进措施 | |||
产 出 指 标 |
数量指标 | 学前教育三年毛入园率 | 提高 | 97.02% | 10 | 10 | 无 | ||||
普惠性学前教育资源覆盖率 | 持续提高 | 97.07% | 10 | 10 | 无 | ||||||
符合条件的家庭经济困难幼儿享受幼儿资助政策的比例 | 100% | 100% | 10 | 10 | 无 | ||||||
质量指标 | 新建、改扩建项目质量达标率 | 100% | 100% | 10 | 10 | 无 | |||||
设备采购质量合格率 | 100% | 100% | 10 | 10 | 无 | ||||||
社会效益 指标 |
积极引导地方扩大普惠性学前教育资源 | 持续扩大 | 2024年普惠性 幼儿园39所。 |
10 | 10 | 无 | |||||
公办园在园幼儿占比 | 持续提高 | 65% | 10 | 10 | 无 | ||||||
引导地方提高学前教育普惠保障水平 | 有效提高 | 改扩建7所幼儿园及相关中心校普及普惠消防整改,新增公办园托位80个。 | 10 | 10 | 无 | ||||||
满意度指标 | 服务对象 满意度指标 |
幼儿园和老师满意度 | ≥90% | 98%,问卷调查 | 10 | 10 | 无 | ||||
家长满意度 | ≥90% | 99%,问卷调查 | 10 | 10 | 无 | ||||||
分总 | 100 | ||||||||||
说明 | 无 | ||||||||||
注:1.其他资金包括和上级补助、各级财政资金共同投入到同一项目的自有资金、社会资金,以及以前年度的结转结余资金等。 | |||||||||||
2.绩效自评采取打分评价形式,满分100分,各部门可根据指标的重要程度自主确定各项三级指标的权重分值,各项指标得分加总得出该项目绩效自评的总分(各级巡视、审计和财政监督检查中发现问题的酌情扣分)。各项指标得分最高不能超过该指标分值上限。原则上一级指标分值统一设置为:产出指标50分、效益指标30分、满意度指标10分、预算资金执行率10分。如有特殊情况,除预算资金执行率外,其他指标权重可作适当调整,但总分应为100分。 | |||||||||||
3.汇总区域绩效目标时,对于定量指标,绝对值直接累加计算,相对值按照资金额度加权平均计算;定性指标根据指标完成情况分为:全部或基本达成预期指标、部分达成预期指标并具有一定效果、未达成预期指标且效果较差三档,分别按照100%-80%(含)、80%-60%(含)、60-0%合理填写完成比例。 |