霍山县城乡义务教育补助经费转移支付整体绩效目标自评表

浏览次数: 发表时间:2025-03-20 14:34 信息来源:霍山县教育局  字体:[  ]
附件2
霍山县城乡义务教育补助经费转移支付整体绩效目标自评表 
(2024年度)
转移支付(项目)名称 城乡义务教育补助经费
市级主管部门 六安市教体局
项目资金(万元) 年初预算数 全年预算数(A) 全年执行数(B) 分值 预算执行率(B/A) 得分
年度资金总额: 3177.56875 3177.56875 3177.56875 10 100% 10
 其中:中央资金 2386 2386 2386 100%
       省级资金 596.6 596.6 596.6 100%
       市级资金
       县级资金 194.96875 194.96875 194.96875 100%
        其他资金
年度总体目标 年初设定目标 全年实际完成情况
目标1:落实城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制。
目标2:实施农村义务教育学校教师特设岗位计划。
目标3:实施农村义务教育学生营养改善计划。
1、城乡义务教育经费保障机制得到有效落实。
2、我县暂无义务教育特岗教师。
3、不在农村义务教育营养改善计划区。
绩效指标 一级
指标
二级指标 三级指标 年度指标值 全年实际完成值 分值 得分 未完成原因和改进措施



数量指标 义务教育生均公用经费 不低于国家规定的标准 小学≥720元/生.年
初中≥940元/生.年
特教≥6000元/生.年
8 8
享受免费教科书政策的学生比例 100% 100% 6 6
家庭经济困难学生享受生活补助政策比例 100% 100% 6 6
原连片特困地区县乡村教师生活补助政策
覆盖率
100% 100% 6 6
原集中连片特困地区县和原国家扶贫开发重点县享受营养改善计划政策农村学生比例 100% 100% 6 6
质量指标 完成特岗教师招聘计划 100% 6 6
教科书质量合格率 97% 100% 6 6
农村学校校舍日常维修改造质量达标率 100% 100% 6 6
营养改善计划食品安全达标率 100% 我县不在农村义务教育营养改善计划区
成本指标 营养膳食生均补助标准 5元/天
效益指标 社会效益
指标
乡村教师队伍素质 提升 提升 15 15
营养改善计划地区学生身体素质 提升 提升 15 15
满意度指标 服务对象
满意度指标
学校和老师满意度 90% 98% 5 5
家长和学生满意度 90% 99% 5 5
分总 100 100
说明
注:1.其他资金包括和上级补助、各级财政资金共同投入到同一项目的自有资金、社会资金,以及以前年度的结转结余资金等。
    2.绩效自评采取打分评价形式,满分100分,各部门可根据指标的重要程度自主确定各项三级指标的权重分值,各项指标得分加总得出该项目绩效自评的总分(各级巡视、审计和财政监督检查中发现问题的酌情扣分)。各项指标得分最高不能超过该指标分值上限。原则上一级指标分值统一设置为:产出指标50分、效益指标30分、满意度指标10分、预算资金执行率10分。如有特殊情况,除预算资金执行率外,其他指标权重可作适当调整,但总分应为100分。
    3.汇总区域绩效目标时,对于定量指标,绝对值直接累加计算,相对值按照资金额度加权平均计算;定性指标根据指标完成情况分为:全部或基本达成预期指标、部分达成预期指标并具有一定效果、未达成预期指标且效果较差三档,分别按照100%-80%(含)、80%-60%(含)、60-0%合理填写完成比例。
政策咨询

如果您对该政策文件有疑问,可以拨打标题上方的电话咨询相关部门。

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