为全面提升特殊教育水平，满足残疾儿童和特殊需求学生的教育，给予他们平等的学习机会和发展空间，霍山县特殊教育学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神以及全国教育大会精神，坚持立德树人，围绕以人为本、补偿缺陷、育残成才的办学宗旨，以爱作为特殊教育的灵魂，用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚滋润残疾学生的心田，让每一个残疾学生都能接受适合的教育。

  一、把握方向，加强党建引领，助力学校稳步发展

  （一）坚持党建工作与学校发展同步推进。

  扎实有效开展支部党建各项工作，着力推动支部建设和学校发展同步谋划，同步发展。

  积极组织党员认真学习，充分利用校党支部微信群，党员活动日必学篇目及上级党组织文件要求列入学习教育内容，进行交流研讨，逐一发言，并开展文明志愿者、党员活动日等主题实践活动。

  （二）坚持师德建设与教师思想共同成长。

  1.建立完善了师德考核机制，同时将师德表现作为教师年度考核、职务评聘、评优评先的重要内容。

  2.以活动为载体，促教师师德成长。开学初就开展了师德学习活动，组织教师学习了教育法律法规，为提升教师道德修养打下坚实的基础，引导教师明白了什么是教育教学行为的红线以及教师必须遵守的职业道德行为。

  二、固本培元，着力养成教育，促进学生幸福成长

 （一）拓宽德育思路，创新德育工作。

    以创建全国文明城市活动为契机，组织教师对学生进行思想道德教育，开展相关的主题教育活动，引导学生及家长在活动中了解文明行为、社会主义核心价值观。

  （二）加强校园文化建设，优化育人环境。

   1.精心布置宣传阵地。加强对宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

   2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

   3.关爱特殊儿童，受教育安置全覆盖。通过特教学校就读、送教上门、普通学校随班就读等多种方式，使残疾儿童少年受教育有保障。我校除了根据国家课程标准开全、上足、教好规定的课程外，还积极组织学生参加校内外各种劳动实践、主题教育活动。

  （三）加强学生的思想道德教育和养成教育。

   1.强化日常行为规范的养成教育。根据残疾儿童的实际状况，设定教学目标，深入推动良好行为习惯的养成教育，使其从小养成文明、礼貌、秩序、卫生、纪律、环保的良好习惯。

   2.抓好主题班会，向学生开展丰富的主题教育，如“上好开学第一课”、思想品德教育等，升华了学校人文教育文化氛围.

   3.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。

  三、深耕细作，课堂科研齐头并进，促队伍专业素养提升

  1.修订完善教育教学管理制度，规范日常管理。

  2.完善了学生一日常规检查制度、大课间检查制度。

  3.规范教学管理，实施个别化生活教育。

   根据不同年龄阶段学生，提出了各阶段生活技能要求，并积极开设活动和社会实践类课程，挖掘学生的潜力。

  四、融合交叉，彰显活动特色，发挥“三结合”教育优势

 （一）探索学校、家庭、社会相结合的教育模式。

   一是办好家长学校，增进家校联系。二是针对家长沟通难、管理难的问题，召开家长义工会议，明确了家长义工工作职责，规范了家长管理制度，从家长和孩子的角度出发，晓之以理动之以情，和家长达成共识，得到了家长的广泛支持。三是重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，召开家长会，使学校教育和家庭教育步调一致。

 （二）送教上门，做好普特融合教育。

   为保障全县中重度残疾、多重残疾等特殊儿童少年受教育的权利，积极探索送教上门服务模式，提高我县智力障碍儿童少年入学率。一是确定了我校《送教上门工作实施方案》。二是统计送教学生数，制定《霍山县特殊教育学校送教上门学生花名册》，确定了送教教师。三是送教活动得到残疾家长和学生的赞许和认可。

  五、齐抓共管，安全后勤保第一，建设平安和谐校园

 （一）严抓管理，强化安全责任

  1.落实一岗双责。加强校园及周边安全治理、车辆管理和人员出入管理。

  2.规范食堂管理工作。一是规范了食堂原材料采购验收管理。二是严把食品质量和操作关，确保学生吃到安全、放心的食品。三是学校食堂从业人员持证上岗，加强食品检查，杜绝问题食品上餐桌。食品严格按要求进行留样。

 （二）落实教育，强化安全意识

  1.多方位开展开学安全教育。一是学期初开展开学第一课安全教育，从学生在学校、在路上、在健康、在家里等方面提出安全注意事项，唤起学生、老师、家长的共识。二是组织各班组织学生和家长观看各地制作的“公共安全教育开学第一课”；三是严格执行安全教育提醒制度，做到“1530”安全提示；四是利用LED大屏上播放安全提示。五是印制和下发“安全教育”告家长书。

  2.积极开展防学生防溺水教育。

  3.常态化开展心理健康、传染病预防、交通、电诈等一系列安全主题教育。

 （三）完善制度，强化安全监管

  1.狠抓教师值班工作。制订教师值班资料交接管理办法，建立了问责机制。

  2.落实重大值班“零报告”制度、建立大型活动外出审批制度、制定安全应急预案。

  3.坚持门岗值班巡查制度。

 （四）加强排查，强化安全保障

  1.做好硬件设施设备检修工作。开学前全面进行了排查，开学后定期排查，重点是监控设备及消防设施设备。

  2.加强校舍和设施设备排查。