【教育事业发展主要情况】霍山县教育局2024年工作总结

2024年，紧紧围绕“高质量”这个关键，以“三县两区”建设为抓手，全力促进教育教学质量整体提高，群众的教育获得感、满意度不断提升。

一、教育发展基点稳固

一是党的建设全面加强。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大及二十届二中、三中全会精神。健全完善党对教育工作的领导体制机制，党组织领导的校长负责制运行机制全面优化，制度建设全面加强。组织开展145人次的党组织书记和党务工作者培训。深入开展“创特色 争先进”活动。抓牢抓细意识形态工作，筑牢学校意识形态阵地，始终把牢正确的办学方向。纵深推进全面从严治党，压紧压实党风廉政建设“两个责任”，严格落实中央八项规定精神，扎实开展党纪学习教育。抓紧抓实“四风”整治，教育系统年轻干部廉洁建设专题活动、教育领域群众身边不正之风和腐败问题集中整治、工程建设招投标领域腐败问题专项整治等三个专项行动成效明显。建立霍山县中小学校食堂资金管理平台，63所学校全部纳入专户统一管理，规范了学校膳食经费管理。认真做好统战工作，扎实开展民族团结进步宣传教育，铸牢中华民族共同体意识，严防校园宗教渗透。全面落实《信访工作条例》，全年办理12345便民服务热线437件，答复率、满意率100%，成功调解信访隐患，无越级访等现象。高质量完成各类审计考核检查等反馈问题整改工作。

二是校园安全全面保障。抓常抓细平安建设，提升平安校园建设质效。压紧压实校园安全工作责任，持续强化学校安全管理，全力保障师生生命安全和心理健康。全心全力抓实防溺水专项行动。做实做细学生心理健康教育，开展心理健康筛查、心理健康教师培训、专题讲座、团辅、面询等，建立三级预警学生台账285个。1所学校在市心理健康情景剧展演荣获三等奖。源头管控抓好校园欺凌防范及暴力伤害治理，大力开展爱国卫生运动，慎终如始抓好传染病防控，加强食品安全管理和宣传教育，2所学校在省级食品安全社会共治演讲大赛中获优秀奖。连续四年未发生校园安全事故。

三是条件保障全面提升。2024年全县教育支出7.9712亿元，同比增长3.11%，实现了“两个只增不减”。33个教育项目全部完成。信息化水平逐步提升。投入资金170余万元，更新全县中小学校班级多媒体教学设备及计算机教室。成功申报市级中小学智慧学校应用示范区1个、示范校3所。民生实事落地见效。筹措资金764.32万元，完成城区小学100间教室防近视灯安装、为1所学校配备可躺式午休课桌椅、对5所学校食堂进行改造提升、改扩建6所幼儿园、完成学前教育“双普”验收消防整改。

四是教育公平全面彰显。持续巩固拓展教育脱贫成果，教育资助应助尽助，控辍保学措施落实有力，全年发放各级各类资助1261.90125万元，惠及贫困家庭学生14019人次，适龄儿童（含残疾儿童）入学率100%。2024年政府投入1390万元，累计购买学位5376个，将我县民办义务教育在校生占比降为3.81%，完成控制在5%以内的目标任务。

二、各类教育质效兼优

一是学前教育活力更足。持续推进全国学前教育普及普惠县创建，公办园占比优势突出，学前教育“双普”水平全面提升，公办园在园幼儿占比相比2022年提高10个百分点，公办园在编专任教师占比达79.76%，普惠性幼儿园覆盖率已达98.22%。“安心托幼”暖民心行动卓有成效。2273名幼儿参与延时服务，10所幼儿园开设托班，占比25%。科学保教全面加强，以“1+N”联盟体建设为载体，积极推进安吉游戏本土化实践。通过市特一类幼儿园、市一类幼儿园实地评估幼儿园各3所。

二是义务教育效力更优。扎实推进国家县域义务教育优质均衡发展，已顺利通过市级复核、省级评估。德智体美劳“五大行动”省级实验区建设成效显著。德育活动丰富多彩。扎实开展了爱国主义教育、传承中华优秀传统文化、“扣好人生第一粒扣子”等系列活动，组织开展“学科德育精品课程”“德育主题班队会”“德育典型案例”征集评选、“三优一先”评选、首届中小学班主任基本功大赛。开辟2个校园红色文化园地。3所学校思政课校本教研案例在省市获奖并在全市范围内推广。1所学校获市级书香校园，2个班级获市级书香班级，2名学生获市级读书标兵。智育提质增效。加强义务教育课程实施省级示范区建设和霍山二中省级示范校建设。巩固提升“双减”成果，加强科学教育，开展教学质量监测1次，校外培训规范有序。体育教育彰显成效。组织开展了首届中小学生排球联赛、篮球联赛及中小学生乒乓球比赛、足球联赛，2所学校被评为省体育传统特色学校，7所学校被评为市体育传统特色学校，持续加强全国青少年校园足球特色学校建设。扎实开展学生体质健康测试和视力测试。美育浸润形式多样。通过以训促教、以赛促教、以演促教，全面增强教师专业素质、提高艺术教育水平、展示美育成果。组织开展“小小传承人”少儿文艺展演、青年教师才艺选拔活动、中小学生戏剧（戏曲）专项展演活动。组织参加省第八届中小学生艺术展演活动，2件作品获省一等奖。劳动教育展现特色。因地因校制宜开发“五小”课程，积极引导学生广泛参与劳动实践，培养劳动能力，弘扬劳动精神。认定3个县级劳动教育实践基地，开展3次劳动教育交流研讨活动。

三是高中教育实力更显。完成上土市中学高中部撤并工作，积极打造诸佛庵中学艺体特色。全县新高考取得近十年来最好成绩。

四是特殊教育合力更强。充分发挥特教学校主体作用，大力推进融合教育，完善送教上门服务。2024年，累计送教1822人次，行程3.5万公里。

五是职业教育潜力更盛。霍山职业学校获批省第四批优秀中等职业学校。与芜湖职业技术学院、皖西卫生职业学院分别合作设立中专分校。建成3个国家级示范专业、3个省级示范特色专业。新增护理、新能源汽车运用与维修两个专业。深化产教融合，切实推动产教融合共同体建设，1个项目入围省第二批市域产教联合体培育项目，1个实训基地入选首批中等职业学校省级高水平实训基地。组织开展2024年“职教活动周”系列活动。在省职业院校学生技能大赛中，14人次荣获省级奖项。在第八届全国青少年无人机大赛省选拔赛中，3人次获得省级奖项。构建多元培训体系，精准对接社会需求开设中药炮制工等52个培训班，累计培训6400人次。开展技能等级认定34场1460人。

老年教育、社区教育、全民终身学习、工会、国防教育（双拥）、法治宣传、提案议案办理、关心下一代等工作统筹推进。创城工作扎实开展，校园及周边环境明显提升，精神文明建设成效显著，志愿服务温暖民心。

三、师资队伍多点发力

一是师德师风更加清朗。扎实开展师德师风突出问题专项整治活动，促进广大教师社会公德、家庭美德、职业道德的提升。弘扬教育家精神，积极宣传优秀教师先进事迹，拍摄短视频9部，1名教师先进事迹被安徽第一时间报道。19名教师分别荣获省市优秀教师、优秀教育工作者。

二是教师管理更加规范。深化教育人事制度改革，规范教师队伍管理，制定《霍山县新时代教师队伍建设和管理办法（试行）》，建立完善奖惩激励机制，坚持绩效导向，打破论资排辈，坚决扭转干与不干一个样、干多干少一个样的躺平状态。

三是师资配置更加优化。积极推进教师交流轮岗，均衡城乡教师配备，暑期通过“县管校聘”为城区学校补充教师147名；27名定向培养乡村教师选岗分配到乡村学校任教，完成上土市中学34名高中教师平稳分流。

四是专业发展更加精准。获批省中小学幼儿园教研基地县，扎实开展中小学语文学科“全景阅读”育人创新实践研究。组织开展“国培”、全员培训、信息化应用能力培训、专项特色培训等。开展全县中小学幼儿园教师“三字一画”教学基本功比赛。组织160余人次分别赴六安、江苏、浙江、上海等地参加研讨、观摩、跟岗培训。倪克胜省级名校长工作室挂牌，3人入选省级名校长培养计划。遴选426件作品参加参加中小学实验教学说课大赛、幼儿园优秀自制玩教具展评活动、中小学智慧课堂优质课评选、优秀六项电教学术作品评选活动，，320件作品获省市奖项，其中省一等奖8件，市一等奖136件。在市级优质课评选中，73名教师获奖，其中一等奖26人。省市级课题研究扎实开展。