【教育事业发展主要情况】霍山县教育局2025年工作计划

2025年全县教育工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大及二十届二中、三中全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深入学习贯彻落实全国教育大会精神和习近平总书记考察安徽重要讲话精神，坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，发扬自我革命精神，坚持严的基调，在优质均衡发展上下功夫，在创建教育品牌上做文章，办好人民满意的教育，全面推进霍山教育事业高质量发展，奋力谱写霍山现代化建设新篇章。

一、聚焦党建引领，坚定发展方向

1.全面加强党的建设。加强政治建设。强化党章及党纪法规的学习教育，锤炼党性，教育引导全县教育系统广大党员干部职工，严格遵守政治纪律和政治规矩，不断提高政治觉悟和政治能力，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。加强思想建设。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，常态化开展“四史”学习教育，推动党的创新理论入脑入心。贯彻落实中宣部、中组部《关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见》，制定并落实工委理论学习中心组2025年学习计划，不断创新学习形式、规范学习管理、提升学习质量。加强组织建设。坚持民主集中制，优化中小学党组织领导的校长负责制，加强党内政治生活。加强基层党组织标准化建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，打造党建品牌，赋能教育教学。建设高素质专业化干部队伍，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤。做好党员发展、教育、管理和服务工作，提高党员素质，保持党员队伍的先进性和纯洁性。加强作风建设。坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，严格落实中央八项规定精神，持之以恒正风肃纪。加强对党员干部的作风教育，引导党员干部树立正确的政绩观和价值观，真管真严、敢管敢严。加强纪律建设。常态化开展党纪学习教育，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等，把纪律规矩挺在前面，运用好监督执纪“四种形态”，让红脸出汗成为常态，党纪处分、组织调整成为管党治党的重要手段，严重违纪、涉嫌违法立案侦查的成为极少数。加强制度建设。严格执行“第一议题”制度，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神，研究制定贯彻落实中央决策部署及省市县委工作要求的务实举措。不断完善党内法规制度体系，推进党的建设制度化、规范化、程序化。加强对制度执行情况的监督检查，确保制度的严肃性和权威性，让制度成为硬约束而不是“橡皮筋”，切实把制度优势转化为治理效能。

2.全面加强党风廉政建设。严格落实党风廉政“一岗双责”，加强对权力运行的制约和监督，坚持“惩、治、防”一体联动，将监督关口前移，加强事前、事中、事后全过程监督，在不敢腐上持续加压、在不能腐上深化拓展、在不想腐上巩固提升，把监督、查办、整改、治理贯通起来，把一体推进“三不腐”与净化政治生态、优化营商环境、激发担当作为结合起来，完善相关制度、构建长效机制，从源头上防治腐败。持续推进群众身边不正之风和腐败问题集中整治。

3.全面加强意识形态工作。抓紧抓实意识形态工作，加强意识形态领域形势任务教育和阵地建设，牢牢掌握意识形态工作领导权话语权，增强党员干部的政治敏锐性、鉴别力、免疫力。坚持总体国家安全观，严格落实意识形态工作责任制和网络意识形态工作责任制，完善风险会商研判机制、教育舆情应对处置机制，全力防范化解教育领域政治安全和意识形态安全风险。守好网络意识形态阵地。开展网络安全教育活动，提高师生的网络安全意识和辨别能力，引导师生文明上网、理性发声。加强与网信部门的联系，对教育系统网络舆情做到早发现、早处置，避免舆情发酵扩散。加强学校阵地管理，规范校园内各类讲座、论坛、报告会等活动的审批流程，对活动的主题、主讲人、内容等进行严格审核，防止错误思想和有害信息传播。加强校园网站、微信公众号、微博、抖音等新媒体平台的管理，明确专人负责内容审核和发布，确保内容积极健康、符合主流意识形态要求。定期对校园内的宣传栏、文化墙等进行检查更新，展示弘扬正能量的内容。加强保密教育，强化工作责任，规范档案管理，推进保密工作常态化建设。持续加强和改进信访工作，排查化解教育系统各类矛盾纠纷，全力推动信访积案化解。统筹抓好统战、民族宗教、扫黄打非等工作。

二、聚焦立德树人，优化育人体系

4.推进“五大行动”实验区建设。积极探索课上课下协同、校内校外一体、线上线下融合的育人机制。加强德育铸魂。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，发挥思政课铸魂育人主渠道作用，大力培育和践行社会主义核心价值观。积极构建中小学一体化“大思政”工作格局，开展“课程思政+创新课堂”学科教研活动，开发2个校本化精品思政课程。遴选德育精品课程、德育典型案例和德育主题班队会。组织评选优秀班主任、先进班集体和优秀少先队辅导员，组织推选“优秀学生”、“优秀学生干部”、“校园雷锋”和“新时代好少年”。组织开展“我们的节日”、 “扣好人生第一粒扣子”系列活动、中华优秀传统文化传承活动和学雷锋志愿服务活动。深入推进“一校一品”校园文化建设，探索成立县级校园文化建设指导团队，充分挖掘传统文化、地方文化、非遗项目等特色文化，丰富“三风一训”，切实提升中小学校办学内涵。开展中小学生爱国主义教育读书活动，组织校园读书创作活动，积极打造“书香校园”。加强红色资源保护利用，开辟2个校园红色文化园地，定期组织学生开展红色研学实践活动。加强统编教材中传统文化与红色文化单元的主题教学研究。促进智育提质。落实国家课程方案和课程标准，开齐开足课程课时，做好国家义务教育质量监测指导工作。组织开展2个年级6个学科的质量监测，对2所学校开展教学视导。组织开展两次九年级调研考试。深化巩固“双减”成果，持续加强“五项”管理，促进学生身心健康发展。健全完善作业公示制、备案制等科学规范的作业管理制度，加强对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等关键性环节的全过程管理，提高作业设计质量，探索分层、弹性和个性化作业。建立健全义务教育考试日常监管制度，考试安排更加科学、规范，日常教学评价更加人文、优化，合理运用考试结果，考试功能得到正确发挥。挖掘校内潜力，统筹科普、文化、体育等方面社会资源，积极打造课后服务精品课程，增强课后服务吸引力。加强科学教育，组织开展科技周、全国科普日等科普活动，开展科技竞赛活动，推动青少年科技知识普及工作。推进体教融合。牢牢扭住推动学校体育高质量发展的工作重点，着力增加学生综合锻炼时长，上好每天一节体育课，保障课间15分钟和每天上下午各30分钟的大课间活动时间，丰富活动内容。大力推进体育教学改革，充分发挥体育赛事牵引作用和特色学校示范带动作用，持续稳妥改进体育评价。举办霍山县首届中小学生羽毛球赛、第二届中小学生排球赛、第二届中小学生篮球赛和第十一届中小学生田径运动会。开展学生体质健康测试和视力测试。实施美育熏陶。严格落实音乐、美术、书法等美育课程要求，建立完善课程支撑、活动拓展、文化熏陶、评价引领“四位一体”的美育推进机制，举办全县中小学综合性艺术展演、合唱专项展演、少儿文艺展演、青少年书画作品评选及巡展等艺术活动，努力使每位学生学会1至2项艺术技能。推进戏曲、非遗进校园，积极打造2个中华优秀传统文化传承学校。各校每年至少举办一次艺术展演或艺术专项展示。深化劳动促进。中小学劳动教育课每周不少于1课时，校内校外实践活动安排每周不少于1小时。坚持开展日常家庭劳动实践，鼓励学生有针对性地学会1至2项生活技能。分片区开展劳动教育展示活动和劳动技能大赛。定期组织学生赴校外劳动教育实践基地（农场、工厂、春风营地等）参加生产劳动。加快校内劳动教育实践基地建设，实现校内劳动教育实践基地全覆盖，积极打造省、市、县级劳动教育实践基地。争创省市级绿色学校。

5.发展公平优质的基础教育。加强学前教育普及普惠。扎实推进“安心托幼”暖民心行动，加强公办幼儿园招生力度，确保公办幼儿园在园幼儿占比达到70%以上。鼓励公民办幼儿园开设托班，确保幼儿园托幼一体化占比达到30%以上。举办幼小科学衔接交流活动，全面推行入学准备和入学适应教育，实施幼小衔接，落实“零起点”教学。深化“安吉游戏”本土化实践，开展科学保教成果展演，全面提升科学保教质量。巩固义务教育优质均衡成果。根据《六安市基础教育优质资源扩容工程的指导意见》要求，探索推进集团化办学，采用“强校+”模式组建4个城乡教育共同体，确保全县优质教育资源覆盖率达到50%以上。完善优质教育资源共享机制，缩小城乡、区域、学校间教育水平差距。提升普通高中办学水平。推进霍山中学与安徽医科大学全方位合作。支持诸佛庵中学艺体特色化发展。全面推进新课程新教材实施，稳步推进高考综合改革。严格落实公办民办普通高中同步招生和属地招生政策。围绕教学计划与进度、集体备课、作业管理、讲评课效益等对高中毕业班进行检查指导，组织开展高三复习观摩交流活动。提高特殊教育发展水平。推动特教向两端延伸，健全残疾儿童招生入学联动机制，“一人一案”做好入学安置工作。完善随班就读工作机制，确保适龄残疾儿童应随尽随、就近就便优先入学。开展残疾儿童受教育情况定期核查，巩固提升残疾儿童义务教育普及水平。加强送教上门工作，保证送教上门教学、关爱质量。

6.发展高质高效的职业教育。扩大生源。充分发挥霍山职业学校现有优势，加快推动高职专业学院申报工作，提高招生层次，扩大招生范围。优化专业。围绕深化职业教育教学改革，对接霍山县康养百强县和养生宜居县工程，优化专业设置。拟申报聚焦智能制造领域的“智能化生产线与安装”专业、融合传统医学与现代康复理念的“中医康复技术”专业、应对老龄化社会需求的“智慧健康养老服务”专业、传承地方饮食文化的“中餐烹饪”专业。深化校企合作与产教融合。进一步加强校企合作，拓展校企合作的内容与形式，继续开设企业冠名班。建设好绿色农产品加工专业群实训基地、高端装备制造专业群实训基地，深化产教融合，培养实用型人才。积极推进霍山职业学校就业创业产教融合共享实训基地建设，与安徽霍山经济开发区、中国中药霍山石斛科技有限公司深度合作，加快安徽“霍山石斛”高质量发展产教联合体建设。加强就业与升学指导。创新搭建就业平台，办好职业教育活动周，提供全方位就业指导服务，提高技能班学生本地就业率。着力做好毕业班升学工作，力争2025年本科上线人数稳定在150人以上。积极组织职业学校学生参加省、市级技能大赛。加强实习实训与技能培训。抓好职业学校毕业班学生实习实训工作，规范实训课教学，进一步健全实习实训管理制度，切实提高实训课的参与度和实效性。鼓励霍山职业学校培训中心拓展培训业务范围，紧跟产业发展，提升培训质量，年度培训达6000人次目标，重点推进电子商务培训，助力企业电商发展，推动居民及残疾人创业就业。

7.加强国防教育。加强新形势下学校国防教育，通过国防知识竞赛、少年军事营等形式，增强学生的国防意识，积极打造国防教育特色学校。完善军人子女教育优待政策，协助做好春秋两季征兵工作。落实《高中阶段学校学生军事训练教学大纲》，开展普通高中和部分初中学生军训工作。

8.加强语言文字工作。加大农村地区国家通用语言文字推广力度，提高普及程度、提升普及质量。全面加强各级各类学校国家通用语言文字教育，开展学校语言文字工作达标建设，提升教师国家通用语言文字教育教学能力。加强学前儿童普通话教育，实施“童语童音”计划。与职业教育培训相结合，开展农村地区青壮年劳动力、基层干部等普通话示范培训，巩固拓展推普助力脱贫攻坚成果。

三、聚焦人才支撑，赋能教育创新

9.着力加强师德师风建设。弘扬教育家精神，强化思政引领，坚持强师铸魂。加强日常监管，落实师德第一标准，坚持师德问题“零容忍”，加大执纪问责力度。选树先进典型，讲好榜样故事，发挥示范引领作用。继续拍摄优秀教师短视频，组织开展第四十一个教师节庆祝活动和第二十届“迎驾教育基石工程奖”颁奖大会。

10.着力提升干部队伍素质。坚持党管干部、党管人才原则，树立选人用人正确导向，选拔忠诚干净担当的高素质专业化干部。按照干部管理权限，加强机关干部、局属事业单位和直属学校领导班子建设。抓好教育人才队伍建设。遵循干部成长规律，稳妥推进机关、局属事业单位和直属学校干部选配，加强后备干部培养培训，形成更加合理的梯队结构。继续举办中小学校党组织书记、党务工作者培训。

11.着力夯实教师专业素养。持续推进“研训一体化”工作合力，认真实施“国培”计划，组织开展全员培训，加强专兼职教研员队伍建设，分学科组建学科教研团队，开展网络教研。深入推进安徽省义务教育课程实施示范区和安徽省中小学幼儿园教研基地县建设，扎实开展中小学语文“群文阅读”实验与推广研究。加强5个片区教研工作，实现县域教育联盟。加强省市教育科学课题研究，开展“三新”视域下的教学研究，提高科研课题研究水平，注重教科研成果的推广应用工作。做好14项在研的省市立项教育信息技术（教育装备）研究课题管理服务工作。组织开展各类信息素养提升实践活动、教师信息化大赛、六项电教学术作品评选、智慧课堂优质课评选、实验说课比赛、优秀自制教具展评、案例（资源）类征集等赛事活动。拓宽信息化应用渠道，大力推广应用国家中小学智慧教育平台。实施教师学历、教师资格等级“双提升”计划，加大跨学段、跨学科转岗培训力度，开展新入职乡村教师培养“青椒”计划和“智慧徽师”成长计划专项培训。实施“名师领航工程”、青年教师成长“青蓝结对”工程，特级教师、乡村首席教师、教坛新星、骨干教师、学科带头人结对青年教师1至3名，跟踪指导3年，到乡村学校、薄弱学校支教送教每学期不少于1次。持续推进“三名计划”，支持“三名”工作室开展项目研究、教育教学实践指导和骨干人员培养，开展课题研究、送教送培、示范课教学、结对帮扶等活动。举办班主任基本功大赛。

12.着力优化教师资源配置。立足教师超编限招实际，根据生源变化，深入调研城乡学校教师超缺情况，通过选调、“县管校聘”等方式，加大教师交流轮岗力度，挖潜创新、盘活存量，精准匹配、保障需求，优化教师队伍结构。做好28名定向培养乡村教师分配，继续争取引进高层次教师。

13.着力完善激励奖惩机制。全面落实《霍山县新时代教师队伍建设和管理办法》。坚持师德为本、绩效优先，精准绩效考核，搞活工资分配，体现多劳多得、优劳优酬。严格审核把关，落实教师职称评审和岗位晋级“双百分”制，提振工作状态，营造爱岗敬业、履职尽责的良好氛围。严把教师入口关，落实教师资格认定和定期注册制度。推动落实义务教育教师工资待遇随当地公务员工资待遇调整的联动机制，巩固中小学教师待遇保障成效。

14.着力深化教育对口合作。抢抓“融长入圈”机遇，坚持高质量走出去，选派40名校园长、骨干教师赴上海青浦区和苏州星湾学校跟岗锻炼，促进成果转化。坚持高水平请进来，邀请青浦区、星湾学校组建专家名师团队来我县助学援教，帮助提升学校管理、教育教学水平。

四、聚焦教育公平，铸就和谐之基

15.做到应助尽助。全面摸排，完善特殊群体数据库，引入大数据比对，实施个性化资助和培养计划，加强资助育人。加强资金监管，做好资金发放，序时完成学前、义务、普高、中职各项资助的打卡发放及系统填报工作。持续做好生源地信用助学贷款的办理及催收工作。巩固拓展脱贫攻坚成果，做好乡村振兴实绩考核工作。

16.做好控辍保学。开展春、秋学期学生返校情况排查及学籍、户籍信息比对核查，建立控辍保学台账，做好疑似辍学儿童劝返工作。开展残疾儿童受教育情况定期核查，保障所有适龄残疾儿童都能接受有质量的义务教育，确保无辍学失学现象。完善随迁子女入学政策，依法保障随迁子女平等接受义务教育。

17.做实关心关爱。完善留守儿童、困境儿童、单亲儿童等特殊群体的关心关爱机制，加强心理健康教育，建立完善中小学心理健康教育工作校长负责制和全员育人制，定期开展学生心理健康测评，建立“一生一策”心理成长档案，全方位做好心理咨询服务。规范中小学校家长学校建设，切实提升家庭教育水平。

18.做细招生考试。加强高中考政策宣传和信息发布。组织好高中考、学业水平合格性考试、中考体育加试及理化生实验和信息技术上机考试、分类考试等，实现“平安考试”目标。指导好高中考志愿填报。规范高中阶段招生工作。

五、聚焦校园安全，织密生命防线

19.突出安全底线，加大“三防”投入。统筹资金安排，保障“三防”建设资金，巩固校园安全防范建设封闭化管理率、专职保安员配备率、一键报警及校园视频监控与公安联网率、护学岗设置率。完成一键报警装置升级，探索使用校车车载视频监控管理平台，实现监控中心对运行校车的实时监管调度，有效防范各类校车安全事故发生。定期召开安全工作专题例会，分析研判安全形势，做到“三管三必须”。持续加大“平安校园”建设力度，提升学校安全管理水平。

20.突出防范能力，加强宣传教育。充分利用“开学第一课”及各类安全教育平台，广泛深入开展宣传教育。常态化开展一月一次逃生安全演练和“5·12”防震等主题应急演练。

21.突出隐患排查，做到防患未然。强化校舍及附属设施、燃气、消防、校车、特种设备、实验室及危化品等的安全隐患排查，建立工作台账，实行闭环管理。加强校园周边环境隐患排查与综合整治。

22.突出重点领域，加强安全管理。全力有序推进防溺水工作各项举措在末端落地落细。加强校园食品安全，实行食材配餐集中配送，升级互联网+明厨亮灶监控系统，有效提高食品安全监管的快捷性、实时性和精准性。大力开展爱国卫生运动，严格落实晨午晚检、因病缺勤追踪和登记制度，常态化做好传染病防控。强化家校联动共育，持续加强学校警务室、护学岗建设，建立单亲家庭、留守儿童等重点人群包保制度，源头防范校园欺凌及暴力伤害。

六、聚焦教育投入，改善办学条件

23.加强教育项目建设。高质量完成校舍安全保障长效机制项目、学前教育促进工程、义务教育薄弱环节改善与能力提升工程、改善普通高中办学条件等项目，指导学校成立项目管理团队，提高项目管理质量。继续实施“教室光环境达标工程”。完成全年招商引资任务。

24.提升信息化水平。加强数字化校园建设、理科实验室建设与管理，探索组建县级教育信息化设备维护专家团队，全面提升中小学教育信息化水平。统筹资金补充更新中小学理科实验室、计算机教室、班级多媒体、录播教室等设施设备。推动图书智能管理系统建设，逐步实现智能化借阅管理，不断提高图书馆（室）建设与管理的智能化水平。

七、聚焦综合治理，促进协同发展

25.加强依法治教。持续落实教育系统“八五”普法规划。切实履行推进法治建设第一责任人职责，做好领导干部学法用法工作，推动领导干部学法用法制度的落实。加强教育系统执法队伍建设，实行执法人员持证上岗、定期培训和资格管理制度，落实行政执法责任制和“谁执法谁普法”责任制，推进教育行政执法行为科学规范。全面落实行政规范性文件合法性审核机制，做好行政规范性文件清理工作。充分利用网络平台、微博、微信公众号等新媒体新技术开展普法宣传教育。发挥法治副校长作用，加强青少年法治教育。开展学生“学宪法讲宪法”系列法治宣传活动，提高学生参与率和普法实效。

26.加强教育督导。聚焦教育高质量发展，发挥督导“探头”作用。全力迎接义务教育优质均衡发展县国家认定。高质量完成党政领导干部履行教育职责督导考核工作。加强督学队伍建设，通过培训、交流、考察、列席全县教育重点工作会等，提高督学水平，增强督导针对性。在不干扰学校正常教育教学的前提下，“四不两直”深入学校，列席学校校务会议，通过推门听课、巡查校园、召开家长师生座谈会、陪餐等方式，深入学校各方面、各领域，全面帮助学校发现问题、补齐短板。开展第二轮幼儿园办园行为督导评估。

27.规范办学行为。持续推进霍山县基础教育“规范管理年”行动，规范办学行为，对办班办校、开齐课程、开足课时、作业批改、考试评价、违规补课等行为进行明查暗访，发现问题及时整改，加大查处曝光力度。严格执行省市招生规定，统筹做好中小学招生入学工作，推行“期房”入学，严格控制城区学校起始年级班额，着力化解大校额超班额现象。全面落实公民同招和均衡分班要求，推进“阳光招生”“阳光分班”。持续推进中小学校和中等职业学校“三科”统编教材使用，严格落实地方课程及校本课程教材建设管理意见。做好义务教育免费教材、一年级正版学生字典配备工作。严格按照《安徽省教育厅关于进一步加强中小学生课外读物管理工作的通知》要求，厘清课外读物范围，坚持课外读物推荐原则，严格课外读物推荐标准、明确课外读物推荐程序、规范课外读物购买方式，进一步加强课外读物进校园管理。严格落实教辅材料选用“一科一辅“、学生自愿订购、学校无偿代购的要求，严禁单位或个人要求家长到指定地点购买教辅资料，切实减轻家长的经济负担和学生的作业负担。制定并公布《霍山县2025年社会事务进校园白名单》，继续推行“进校园”备案管理，严禁商业广告进入中小学校，切实减少与教育教学无关的社会事务进校园。

28.规范民办教育。加强校外培训监管。持续开展“校外培训机构规范治理专项行动”，加强隐性变异学科类校外培训督查检查力度，发挥“轮值制”作用，统筹协调县直相关单位坚持每季度开展不少于1次的联合督查。对2个学科类校外培训机构开展年检和“双随机、一公开”抽查工作。加强校外培训机构国家平台日常监管工作，确保平台各项数据达到100%。加强民办教育管理。加大民办学校的日常监管力度，做好普惠性民办幼儿园认定和补助资金发放工作，严格民办学校行政审批。

29.保障教育服务资源供给。继续做好“老有所学”工作，按照《霍山县老有所学行动方案》的要求，完成2025年全县老年学校新增学习人数目标2800人，参与学习教育活动的老年人达到2.2万人的目标任务。加强各级老年学校师资队伍建设、教学资源建设，加大宣传力度，丰富宣传载体，提升老年教育质量，提高老年生活品质，努力营造社会各界关注老年教育的浓厚氛围，不断增强老年教育的吸引力和影响力。统筹推进社区教育及全民终身教育工作。

30.加强财务管理。积极争取各项教育经费投入，扎实做好教育事业统计和教育经费统计两项统计工作，确保“两个只增不减”落实到位。强化预算管理。严格执行年度预算。按照零基科学编制预算，严控超额支出；加强财务分析，及时调控支出进度。加强年终绩效评价。强化理财管理。认真贯彻落实民主理财及重大支出集体研究制度，学校重大支出要集体讨论决定，做到有记录、有资料。切实加强中小学采购管理，规范采购行为。完善固定资产管理制度，强化对闲置教育资产的监督管理，探索建设教育资产公物仓，开发平台软件，实现全系统资产的快速盘点、查询、调剂和处置。规范解读学校财务制度、“义保”政策、教育收费管理政策、资产管理制度等。规范项目资金管理。强化监督管理。完善财务监督机制，建立定期督查机制。规范做好财务公开。

31.做好议案、提案办理。落实办理责任，制定办理方案，严格时间节点，加强与代表、委员会商，高质量完成议案、提案办理工作。

32.营造良好的发展氛围。持续做好政务公开，积极解决群众急难愁盼问题。落实各项职工福利政策。开展各类职工文体活动。加强困难职工救助和送温暖活动。加强关心下一代工作。持续推动优化营商环境。加大教育新闻宣传、策划力度。严格落实新闻稿件“三审”和新闻发布会制度，围绕教育领域热点焦点主动发声，讲好霍山教育故事。加强平安建设。

33.全面推进文明创建。利用电子显示屏、橱窗、展板等开展社会主义核心价值观、讲文明树新风、文明城市等公益宣传。开展丰富多彩的理想信念教育、思想道德教育、生态文明教育、文明实践活动、中小学“三爱三节”主题活动等，加强校园文化建设、活动阵地建设，不断丰富未成年人思想道德建设活动内容，提高未成年人思想道德水平。